人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語文13 人物描寫一組 課時(shí)練D卷

人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語文13 人物描寫一組 課時(shí)練D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共28分)1. （1分） 找出詞語中的錯(cuò)別字并在橫線上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死憂關(guān)_千均一發(fā)_ 若有所物_ 唇槍舌箭_2. （1分） (2020四下) 讀拼音,寫詞語。fn xngtng lub tomng lngj jng_zho ximn mix gi rng rng_毛_3. （1分） 按課文一個(gè)小村莊的故事原文填空。 早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_誰家想_，誰家想_，就_到山上去，把樹木一棵一棵_下來。4. （10分） 讀文段，完成練習(xí)。街坊勸他說：“趕緊把羊圈（jun qun）修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆（zun zun）進(jìn)去，把羊叼走了。他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。（1） 給文中劃線的字選擇正確的讀音羊圈_（jun qun） 鉆_（zun zun）進(jìn)去（2） 文中畫橫線的句子的意思是_（填序號(hào)）羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，要趕緊把羊圈修了。（3） 再次丟了羊以后，養(yǎng)羊人是怎樣想的？養(yǎng)羊人又是怎么做的？（4） 你認(rèn)為養(yǎng)羊人是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)寫在下面。 5. （1分） 看拼音，寫詞語。l jdn xnkun ypn wng_6. （4分） 閱讀下列短文，回答問題。你會(huì)閱讀成語詞典嗎？小明在閱讀課外書時(shí)，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實(shí)在是太小了?！焙硬笈d嘆。他不理解望洋興嘆的意思，去查成語詞典，詞典里是這樣寫的： 【望洋興嘆】：興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因?yàn)椴荒軇偃位驔]有條件做好而感到無可奈何。莊子秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”仔細(xì)讀了幾遍后，小明終于明白了。（1） “望洋興嘆”的“興”意思是_，根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作_。 （2） “望洋興嘆”這個(gè)成語出自_。 （3） “望洋興嘆”這個(gè)成語的原意是_，現(xiàn)在多比喻_?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的_（填“原意”或“比喻意”）。 7. （1分） 給字選擇正確的讀音照_（zho zo） 曬_（si shi）脫_（tu tu） 棉_（min min）8. （1分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 空氣_ 平淡_ 細(xì)雨_的草原 _的風(fēng)光 _的眼睛_的夜空 _的華燈 _的時(shí)刻_的紅旗 _的掌聲 _的宣告9. （5分） 看圖，圖中都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？先看看這四副圖，然后把內(nèi)容連起來，講一講這個(gè)故事并寫下來。10. （3分） 閱讀文段，完成練習(xí)。這都是因?yàn)楦ダ势濋L(zhǎng)得太像小女孩了。他有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā)，還有著矢車菊一樣藍(lán)藍(lán)的眼睛和紅櫻桃似的小嘴。最要命的是，他還長(zhǎng)著胖嘟嘟的粉紅臉蛋！本來大部分人就都認(rèn)為，只有漂亮的小姑娘才會(huì)長(zhǎng)成這樣，所以他們都不肯相信，這么漂亮的弗朗茲，怎么可能是個(gè)小男孩呢？選自弗朗茲的故事（1） 這段話共有_個(gè)句子。 （2） 根據(jù)文段的內(nèi)容連一連。卷卷的金黃_ 臉蛋矢車菊一樣藍(lán)藍(lán)的_ 小嘴紅櫻桃似的_ 眼睛胖嘟嘟的粉紅_ 頭發(fā)（3） 文中畫橫線的句子的意思是_這么漂亮的弗朗茲，不可能是個(gè)男孩。這么漂亮的弗朗茲，應(yīng)該就是個(gè)男孩。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10