北師大版五年級(jí)上冊(cè)期中測試語文試卷

北師大版五年級(jí)上冊(cè)期中測試語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 字音調(diào)配站。用“”畫去括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音或生字。擔(dān)心(dndn)挑選(tiotio)(盛勝)開(籮羅)筐二、填空題2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空1、植物媽媽的辦法很多很多，不信_(tái)。2、銀杏水杉_，_滿院香。3、日照香爐生紫煙，_。4、_，更上一層樓。5、春季里，_，花開_蝴蝶飛。6、石頭有多重，_。三、語言表達(dá)3 . 按要求改寫句子。（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（給句子換上其他關(guān)聯(lián)詞）_（2）魏格納把這個(gè)想法告訴了柯彭教授。（改成“被”字句）_（3）蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（縮句）_4 . 口語交際。放學(xué)后，“小衛(wèi)生員”李麗看到一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在踩踏花池里的小花。就向他走過去，他們兩個(gè)會(huì)說些什么呢？請(qǐng)補(bǔ)充對(duì)話。李麗：_小男孩：_李麗：_小男孩：_5 . 按要求寫句子1.藺相如說，這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓他指給秦王看。（向他人轉(zhuǎn)述）_2.我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被動(dòng)句）（把字句）_3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動(dòng)句）（把字句）_4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（反問句）_6 . 句子練習(xí)。1.下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散?！皵€著”“跺腳拍手”“咋咋呼呼”都是對(duì)觀戰(zhàn)同學(xué)的_描寫，通過觀眾的反應(yīng)，突出了竹節(jié)人比賽場面的精彩。仿寫同學(xué)們觀看拔河比賽場面的片段，注意觀眾的動(dòng)作、表情，突出比賽雙方的激烈爭奪。比賽開始了，_2.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。這句話采用了_的說明方法，用此說明方法寫一寫我們的教室。我們的教室_。7 . 縮句1廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。_2我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士。_3我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地。_4張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的典范。_5那是一間高大的宮殿式的房子。_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀：燕子的尾巴它飛過天空，給天空剪了一件藍(lán)襯衫；它飛過田野，給田野剪了一條綠裙子；它飛過湖面，給湖面剪了一面大鏡子。最后，它落在電線上，彈奏著春天的樂曲8 . 讀短文，連線。一把藍(lán)襯衫一面綠裙子一件剪刀一條大鏡子9 . 根據(jù)短文填空。燕子給天空剪了（ ）；給田野剪了（ ）；給湖面剪了（ ）。10 . 燕子還飛過什么地方，剪出了什么？照樣子寫一寫。_五、信息匹配11 . 找出下面詞語中意思相同的詞。例：歡天喜地(歡喜)12 . 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。隱瞞(mimn)舀水(yoto)喉嚨(huhu)攪拌(jujio)六、書面表達(dá)13 . 我手寫我心。題目：即景要求：請(qǐng)你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫一篇作文。通過動(dòng)靜結(jié)合的方法將所選景觀的特點(diǎn)描寫出來。七、詩詞曲鑒賞14 . 古詩小考場。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，。兩岸猿聲啼不住，。（1）在文中“”線上把詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩描寫了哪些景物？（3）快樂調(diào)音師（4）好朋友，牽牽手。八、修改病句15 . 修改病句1. 少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。_2. 人民的生活水平比過去發(fā)展了。_3. 他喜歡踢足球和乒乓球。_4. 秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。_5. 媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。_6. 我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。_7. 他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。_8. 鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。_第 9 頁 共 9