部編版四年級語文上冊成語專項全能訓練.doc

部編版四年級語文上冊成語專項全能訓練1. 填填關(guān)于“魚”的成語。如_得_ _貫而_目混_水摸_2. 課文紙的發(fā)明回顧。古人看書需要用車拉，可以用_這個成語來形容。原因是當時的書用竹簡制作，重量太_，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用_這個成語形容。3. 把下列詞語補充完整。引以為_ _無人煙 執(zhí)法不_ 生機_青紅_白 犯顏直_ 烏_之眾_用職權(quán)推_備至 _然大怒 聲名_起 哀_遍野4. 把下面的詞語補充完整。千古_響 悠_動聽淚水_ 國_民安和_美滿 贊嘆不_5. 根據(jù)語境，選擇合適的成語填在橫線上。南轅北轍 亡羊補牢 和顏悅色 大吃一驚 恍然大悟慢羊羊村長_地對沸羊羊說：“這次考試沒考好沒關(guān)系，只要能吸取教訓，_，為時不晚?。　睉醒蜓蚓谷皇沁\動天才！羊村的村民們都_?；姨遣恢姥蜃钣憛捥椋乖谘兄啤罢T羊跳蚤大餐”，盡管費盡了心思，可這根本是_，是抓不到羊的。聽了喜羊羊的一番話，大家_：“原來這都是灰太狼的詭計啊，差點上當了。”6. 把下題補充完整。赤膽_ _報國 憂_憂_天下_ _安邦 _，匹夫有責7. 把下列寓言故事補充完整，并根據(jù)句子選擇寓言成語填到句中的括號里。邯鄲_ 濫竽_ 杞人_ 刻舟_盜鈴 _矛盾 _添足 _之蛙早讀時，我們小組背誦課文，有個同學光張嘴個出聲，這就是_老師說這樣做對自己沒什么好處，自己騙自己，就像寓言故事_那樣。不好好讀書，就如_，眼前的世界很小很小8. 根據(jù)意思寫成語（1）像游魚那樣連貫著出現(xiàn)。（2）沒有折扣，表示完全、十足的意思。（3）指想法很不切實際，非常奇怪。（4）像沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。（5）隨著自己的意思，想要干什么就干什么。9. 根據(jù)意思從課文中找出相應(yīng)詞語，寫在橫線上。另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式。_享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。_幫助增加聲勢。_不把不愉快的事記在心里；不在意。_10. 讀句子，填上恰當?shù)某烧Z，讓句子更精練生動。（1）的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。（2）“星光大道”節(jié)目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉(xiāng)親把節(jié)目現(xiàn)場圍得 ， 參賽選手的親友團更是 ， 為選手們加油助威。11. 把下列詞語補充完整。_衛(wèi)_海 百_不_ _公_山_苦_絕 沖_陷_ _湯_火12. 成語積累。使劃線字互為反義詞。例：橫七豎八_、_、_、_劃線字是數(shù)字。例：一干二凈_、_、_、_13. 將詞語補充完整。響_去霄無遮無_ _不可及 見死不_爭先_后_無其事 魚_而出 氣喘_14. 填字成詞，并解釋所填的字安然無_ _居高_下 _震耳_聾 _依依不_ _頗負_名 _大喜過_ _15. 根據(jù)提示，各寫一個含有“手”字的成語。（1）形容遇事慌張，不知如何是好。 _（2）形容非常喜歡，舍不得放下。 _16. 補充詞語，并選擇合適的詞語填空。饒有_ _呆_瞪 _見慣卓有_ 無_有_ _成疾經(jīng)過一段時間的改革，我校的教育教學工作_。母親因為常年勞苦，日夜工作，終于_，一病不起。對于他的無理取鬧，我們早已_。17. 補充詞語并按要求填空。魚_而_ 草_皆_走_串_ 爭先_ _四面_ 氣喘_ _ 響_云_ _七豎_以上詞語中，畫橫線的詞語是描寫戰(zhàn)爭的詞語，類似的詞語我還能寫兩個：_含有反義詞的詞語是：_，_。我能仿寫一個類似的詞語如：_. 18. 馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是_。粗略地看（走馬觀花） 走在前列（一馬平川）非常危險（盲人瞎馬) 隨使走走（快馬加鞭）19. 照樣子，寫詞語例：又大又甜（ABAC式）：_例：笑嘻嘻（ABB式）：_20. 成語填空?？湎耞 目不_接 不可_數(shù) 沒精打_里_閑 無動于_ 諱疾_醫(yī)防_杜漸21. 補充詞語，再選一個詞寫一句話。一絲不_ 一_十寒_不拔氣_敗壞 魚_而出 持之_22. 填空，并解釋所填的字（1）波壯闊：（2）連不斷：（3）峰兀立：（4）地而起：（5）顏色各：（6）紅葉火：23. 把下列詞語補充完整。張_李戴 熱淚_眶 才華橫_ _如生_經(jīng)風霜 _然大悟 _圇吞棗 _不安了無_擦 煙霧_繞 _揚動聽 _起舞24. 請把你搜集的民間故事、民歌、民謠各選一個寫下來吧?。?）我搜集的民間故事有：_等。（2）我搜集的民謠：_。（3）我搜集的民歌：_。25. 補充成語，并選用第二行關(guān)于藝術(shù)的成語填一填句子。_而漁 _可親 _大悟 飽經(jīng)_畫棟 _人口 _龍蛇 _行云早晨，我來到公園。_的古亭前，合唱隊的老人們正縱情歌唱，那歌聲嘹亮，真可謂_；不遠處的小廣場上，兩個熱愛書法的老人正手握大大的水筆在地板上_，引來許多人駐足觀看，發(fā)出嘖嘖贊嘆；再遠處的小樹林里，一位說快板的老人正向圍過來的觀眾講著一個_的水滸故事。26. 詩中用“欲斷魂”形容行人“悲傷愁苦的樣子”，你能寫出表示“悲傷愁苦”意思的成語嗎？27. 復習填空。_回大_ _復蘇 柳綠_融化 _齊放 _爭鳴28. 根據(jù)釋義從課文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。_形容使人感受很深，震動很大。_座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。_29. 把成語補充完整，并選擇合適的成語填空。張_李_ 囫圇_ _大悟飽_風_ 三_半_ _連不_讀書不能_，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。你把李白的詩說成是杜