人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷A卷一人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷B卷二人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷C卷三人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷D卷四- 1 -人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。2. 讀拼音，寫漢字。hn ku_在江面上的南京長江大橋是由我國自行sh j_建造的，當時是我國橋梁史上的一個chun j_。山西最美女孩孟佩杰，8歲起就用稚nn_的肩膀擔起了照顧養(yǎng)母的重任，她用最質(zhì)p_的親情z rn_了媽媽的內(nèi)心，j y_了養(yǎng)母生活下去的x wn_。因此hu d_了第三屆“全國道德模范”的榮譽稱號。3. 請你根據(jù)部首推測下列哪個生字的意思與小蟲子有關(guān)？（ ）A .蝣B .鯊C .獾4. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 因為所以雖然但是 無論都_老子學識淵博，_孔子不遠萬里去拜訪老子。蜜蜂_飛到哪里，_可以回到原處。在槐鄉(xiāng)我_見到槐米，_學會了采槐米。_小男孩沒說自己捉走了灰雀，_列寧知道是小男孩捉去了。5. 佳句積累1. （1）當微風拂過，那聲音_的，好像呢喃細語，讓人_到大自然的_；當狂風吹起，整座森林都_，_出一首雄偉的樂曲，那聲音_，令人_到大自然的威力。2. （2）古人喜歡描繪山水之美。李白的望天門山這樣描寫山水：“天門中斷楚江開，_”：蘇軾筆下的西湖在晴雨中是這樣的水光山色：“_，_?！眲⒂礤a遠望洞庭的山水之翠，寫下：“_，_”。3. （3）群兒戲于庭，一兒登甕，_。眾皆_，光_擊甕破之，水迸，_?！敖浴钡囊馑际莀。請用自己的話寫一寫“擊甕破之，水迸”的意思：_。4. （4）這學期我們積累了很多做人的諺語、名句?！盁舨粨懿幻鳎琠”告訴我們要明理；“人心齊，_”告訴我們要學會團結(jié)互助；還要學會愛別人，如“_”。6. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載7. 先將成語補充完整，再把合適詞語的序號填在句子的橫線上 A目不轉(zhuǎn)_ B五洲四_ C_有盡有 D_少成多深圳是全國文明城市，歡迎_的朋友到深圳旅游。春節(jié)快到了，商店里的商品琳瑯滿目，_。隨著一聲尖叫，全班同學都_地看著尖叫的同學。讀書，不僅讓我們的知識_，還可以不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。8. 詞語巧連線。9. 把下面劃線的詞語寫具體。 下課后，操場真熱鬧。他學習真認真。10. 學校是我們最熟悉的地方，教室、操場、圖書館、各種功能室，還有花壇、林蔭道、校門口等，你最喜歡的是哪個地方？那里是什么樣的，你和同學們經(jīng)常在那里做什么？請選擇印象最深的一處寫一寫，題目自定。11. 連線題 獨在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認識到了自己的（ ）。A .優(yōu)點B .缺（qu）點2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 請你以“我長大了”為題，回憶自己成長過程中的小故事，選印象最深的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。寫完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以我愛讀書為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。 第 7 頁 / 共 27 頁 人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 給下面多音字選擇正確的讀音。zhng zhng我們中_有三個人都是男孩。他吃了那個食物，就中_毒了。dio tio這件事通過調(diào)_查，現(xiàn)在已經(jīng)真相大白了。調(diào)_整好心態(tài)，正確對待平時的考試。d d爸爸答_應了我的要求，暑假帶我去北京旅游。最難回答_的問題，莫過于答案很明顯的問題。2. 我會組詞語 肉_ 尤_ 吊_ 抄_ 匹_內(nèi)_ 龍_ 串_ 吵_ 四_3. 認字組詞。震 郊 觀 堅 察 蜂 傲 外即 驕 分 蜜 辨 固 驚 使例：震驚_、_、_、_、_、_、_4. 選擇“異”字的釋義：獨在異 _鄉(xiāng)為異客；異 _口同聲。A不同，不一樣 B另外的，別的 C特別的 D奇怪5. 佳句積累1. （1）當微風拂過，那聲音_的，好像呢喃細語，讓人_到大自然的_；當狂風吹起，整座森林都_，_出一首雄偉的樂曲，那聲音_，令人_到大自然的威力。2. （2）古人喜歡描繪山水之美。李白的望天門山這樣描寫山水：“天門中斷楚江開，_”：蘇軾筆下的西湖在晴雨中是這樣的水光山色：“_，_?！眲⒂礤a遠望洞庭的山水之翠，寫下：“_，_”。3. （3）群兒戲于庭，一兒登甕，_。眾皆_，光_擊甕破之，水迸，_?！敖浴钡囊馑际莀。請用自己的話寫一寫“擊甕破之，水迸”的意思：_。4. （4）這學期我們積累了很多做人的諺語、名句?！盁舨粨懿幻?，_”告訴我們要明理；“人心齊，_”告訴我們要學會團結(jié)互助；還要學會愛別人，如“_”。6. 課文大舞臺1. （1）秋月白，_。雨中山果落，_。2. （2）_，眼見為實。3. （3）九月九日憶山東兄弟是_代詩人_寫的，詩中的九月九日是_節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：“_，_?！?. （4）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為_而讀書”；大文學家高爾基說：“書籍是_?！比纸?jīng)中也提到：“玉不琢，不成器。_，_?！?. （5）紅紅的楓葉像_，_，郵來了_。7. 大雪從空中落下來。(寫得更具體)大雪_從空中落下來。8. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但而且 因為所以 不是而是 雖然但是李青同學_愛學習，_會學習。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 根據(jù)情境補充對話。 美美回到美國，迫不及待地和她的同學談論起中國之行。美美：“TOM，聽說你也去過中國。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國有那么多風景名勝?。∧氵€知道中國有哪些傳統(tǒng)風俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國吧！”11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（摘自盤古開天地）1. （1）這段話是圍繞哪句話寫的。2. （2）你知道文中省略號的作用嗎？3. （3）請你發(fā)揮想象，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。 盤古的_變成了_。4. （4）盤古開天地是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。13. 讀課文狐假虎威，讀句子，回答問題。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表現(xiàn)了什么？三、寫作(30分)15. 習作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容具體，語言優(yōu)美，不少于260字。 第 13 頁 / 共 27 頁 人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音寫詞語。j xj rnyu xbn poxin tinpn mn_z shfn dnl xxin plin shunmo shn_2. 給劃線字選擇正確的讀音傣族_（di ti） 喪膽_（sng sng）收藏 _（cng zng） 風塵仆仆_（p p）3. 這些字好相似，你能辨別嗎？買_ 熱_ 予_ 險_ 既_賣_ 勢_ 矛_ 臉_ 即_4. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 因為所以雖然但是 無論都_老子學識淵博，_孔子不遠萬里去拜訪老子。蜜蜂_飛到哪里，_可以回到原處。在槐鄉(xiāng)我_見到槐米，_學會了采槐米。_小男孩沒說自己捉走了灰雀，_列寧知道是小男孩捉去了。5. “美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。”這句話用的修辭方法是（ ）。A .比喻B .擬人C .排比6. 課文回顧。1. （1）在第二單元中，我們認識了善解人意的列寧，_的高爾基，_的李四光和_的宋慶齡。從一些平凡的小事中，我們感受到了他們的_。2. （2）盤古開天辟地這個故事來自古代神話小說集山海經(jīng)。除此之外，_、_也是來自于這本故事集。這些故事展現(xiàn)了古代勞動人民_。7. 課文直通車。1. （1）望天門山的作者是我國_代大詩人_，詩中寫到的楚江是指_。2. （2）“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩出自_代詩人蘇軾的_一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風姿；比喻句是“_”。3. （3）富饒的西沙群島一課寫出了西沙群島的兩個特點：_，_。4. （4）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。8. 按原文填空并理解重點句子。1. （1）孔子說“_，不亦說乎？”高爾基說“書籍是人類_”。2. （2）_一文告訴我“誰善于把別人的長處集于一誰就是勝利者”；“千里之行，_”告訴我們成功小到大逐漸積累而來的。3. （3）天門山山勢雄奇“天門中斷楚江開，_”；西湖神韻迷人“欲把西湖比西子，_”；小興安嶺“夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，_的枝葉把森林封得的”；趙州橋“欄板上雕刻著_：有的刻著兩條相互纏繞的龍，”祖國的風景是如此的美麗。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 按要求寫詞語。描寫人物神態(tài)的詞語，比如緊張（兩字詞語）、_；笑呵呵（ABB式）、_；興高采烈（四字詞語）、_。有特點的四字詞語，ABAC式詞語如:不聞不問、_；含有反義詞的如：積少成多、_等詞語。11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動。例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！”“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話。我是第一次參加演出。我一點也不緊張。5. （5）把內(nèi)容寫具體。例：我難過極了。趴在桌上，連飯也吃不下。大街上熱鬧極了。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題尊敬老師的陳景潤 我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學家，一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。第二天交上來的作業(yè)，他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整。有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。他說：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！?. （1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。起碼：_。指正：_。2. （2）下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學家，一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整；經(jīng)?？赐蠋?；每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師。陳景潤說：“尊敬老師是最起碼的禮貌。”3. （3）說一說，你從下面這句話劃線的詞語中體會到什么？他在百忙之中 ， 利用晚上的時間 ， 五次登門看望方教授。4. （4）讀了數(shù)學家陳景潤的故事，你想學習他的什么品質(zhì)？5. （5）我要把自己喜歡的句子抄寫下來。13. 名言知多少。聰明在于_，天才在于_。華羅庚學而不思則罔，思而不學則殆。 _讀萬卷書，_。錢泳三、寫作(30分)15. 習作。（任選一題） 寫一寫自己的課余生活，可以寫課余參加的活動，也可以寫課余發(fā)生的有趣的事。寫一則觀察日記。（注意日記格式） 第 20 頁 / 共 27 頁 人教版三年級復習練習上學期小學語文期末模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 下面橫線的字很容易讀錯，請選擇正確的讀音。姿_（zh z）勢 顫_（chn zhn）抖落_（lu lo）下殘疾 試_（sh sh）驗富饒_（ro ro） 棲_（x q）息2. 讀下面語段，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。 去年，“天舟一號”發(fā)射chng gng_，宣告中國航天邁入空間站時代。讓中國人j dng_,讓全世界zhn jng_，科學家x wng_對科學yn ji_感xng q_的孩子們，從小養(yǎng)成li xn gun ch_、大膽tu c_、動手做sh yn _的習慣。3. 這些字好相似，你能辨別嗎？買_ 熱_ 予_ 險_ 既_賣_ 勢_ 矛_ 臉_ 即_4. 給“續(xù)”組幾個詞語分別填在下面的句子中。戰(zhàn)斗打響了，我軍傷員_從火線上抬下來。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大大在手木臺旁_工作了兩天兩夜沒休息了，而且情況危險，部長懇求他離開。白求恩不愿離開自己的陣地，低下頭_給傷員做手術(shù)。5. 將古詩補充完整。夜書所見詩人_蕭蕭_寒_，_秋風_。_挑促織，_籬落_。望_李白天門_楚江_，碧水_回。_相對_，_一片_。6. 給形近字組詞 辨_ 辮_ 釣_ 嘲_ 輕_辯_ 瓣_ 鉤_ 潮_ 經(jīng)_7. 我會填。1. （1）這肥皂泡很_，_的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。2. （2）_，為誰辛苦為誰甜？3. （3）兒童急走追黃蝶，_。4. （4）_，像交了個益友。（藏克家）5. （5）窗含西嶺千秋雪，_。6. （6）有燈無月不娛人，_。7. （7）_，只留清氣滿乾坤。8. （8）茅以升，我國橋梁專家。1955年主持修建_大橋。9. （9）安徒生，_（國）人，世界著名的童話大師。10. （10）學習了語文S版三三年級上冊的課文，我們認識了為生病的母親找水的_，為保護教科書而犧牲的_，被人們稱為“神童”的_，為老百姓創(chuàng)立集市的_。8. 查字典填空。1. （1）“察”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_2. （2）“此”用部首查字法，應查_部，再查_畫。用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_，組詞_9. 看拼音，寫詞語。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 判斷對錯1. （1）中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。2. （2）變成小蟲子，也要在一起中田鼠和鼴鼠鬧翻了，再也沒和好。3. （3）鐘馗是捉鬼的神。11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動。例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！”“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連