“犁痕”文學社招聘活動方案.doc

“犁痕”文學社招聘活動方案一、 活動目的： 新學年已開始，學校的各種社團活動開始運作，一個新的成員“犁痕”文學社應運而生。特在11月中旬舉行文學社的招新工作。 “犁痕”文學社秉承以人為本，以文學為向?qū)В浞职l(fā)揮社員文學天賦，領會文學奧妙的原則，為社員提供了一個展示自我、發(fā)揮自我的舞臺，也將為廣大非社員同學送上一份不可多得的精神大餐。二、招新目的： 為了保證“犁痕”文學社的茁壯成長，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展各種文學活動的工作，本社將11月中旬進行招新，欲借此達到以下效果：1、為社員同學提供一個展示自我、發(fā)揮自我的舞臺。2、為同學們提供一個學習寫作、欣賞文學的平臺。三、招新細則：（一）招新對象： 七至九年級廣大文學愛好者（二）招新要求：1、熱愛文學，熱衷文學活動。2、工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。3、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。（三）各部門招新人數(shù)1、辦公室（5名）負責文學社會議記錄，收集材料，收發(fā)通知等日常工作。 2、編輯部(5名)負責各類比賽作品、創(chuàng)刊的審閱、整理、編輯網(wǎng)站、投稿等工作。 3、宣傳部（5名）負責文學社各類活動的宣傳工作。4、外聯(lián)部(5名）負責與商家洽談合作，爭取商家為各項活動提供贊助。5、策劃部(5名）負責各類活動的策劃。6、組織部(5名）負責寫文學社各活動的總結，組織活動開展。7、社員（若干名）廣大文學愛好者。（四）招新形式先報名，初步篩選之后，進行筆試，合格后，方可加入文學社。四、招新流程1、宣傳：利用海報、校園廣播告知招新的詳細情況及要求。2、報名：時間：2014年11月10日2014年11月15日地點：語文教研組報名登記，也可到團委會報名登記。3、筆試時間：201年11月16日 地點：會議室4、審核確定1、根據(jù)筆試結果以及招收人數(shù)等信息和要求，確定各部門人選名單。2、公布錄取名單，屆時召開全體成員大會。 葉縣實驗學?！袄绾邸蔽膶W社 2014年11月10日 根據(jù)課文學寫作培訓方案培訓目的 寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。從課文中汲取寫作的方法。培訓流程一質(zhì)疑： 1、我們對人物進行肖像描寫可以從哪些方面入手？2 、你認為肖像描寫的目的是什么？二、探究：小組討論探究：對人物進行肖像描你能從下面探究材料中得到什么方法？抓住一點，引用例句談出你對該方法的認識，并以總結的形式呈現(xiàn)，準備課上講解。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。孫犁蘆花蕩（人教版八年級語文上冊）三、回憶所得：我們對人物進行肖像描寫可以從哪些方面入手？肖像描寫的目的是什么？ 四、運用寫作實踐 五、展示互評自改 葉縣實驗學校小荷文學社 母親節(jié)主題征文活動策劃方案活動背景及活動目的： 母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿！提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；通過活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛?；顒又黝} ：“母愛無疆”征文活動對象：葉縣實驗學校初中部全體在校生活動的宗旨：用樸實的語言、動人的細節(jié)，記錄您認為生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事報名須知：（1）作品體裁不限，必須原創(chuàng)，字數(shù)在700字左右。評分標準：主題鮮明，具有思想價值和現(xiàn)實意義；內(nèi)容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性；感情真摯，標題醒目、新穎。體裁結構，文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰；文章層次分明、結構合理；布局嚴謹、自然、完整。語言表達，語言通順流暢、符合邏輯；寫作技巧運用出色合理；詳略得當。創(chuàng)新和亮點，材料構思新鮮，見解獨特；章法架構具有獨到之處；文章文采洋溢。獎項設置：一等獎9名 二等獎12名 三等獎15名 優(yōu)等獎若干獲獎者頒發(fā)校級榮譽證書。 葉縣實驗學校小荷文學社2014年5月 “創(chuàng)建班級圖書角，打造書香校園”活動方案活動目的：為營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的良好習慣。特舉行“創(chuàng)建班級圖書角，打造書香校園”活動。活動要求 ：1 各班積極創(chuàng)建班級圖書角，圖書來源按照學生自愿的原則主要由學生自帶，各班定期進行圖書交流閱讀，保證了圖書的及時更新。2在創(chuàng)建活動中，各班對圖書角進行了美化， 讓圖書角變成班里最溫馨的一個活動場所。3各班級對所有圖書、雜志均登記造冊，統(tǒng)一管理，并設立班級圖書管理員，實現(xiàn)了圖書角的有效管理?；顒訕嬒爰鞍才牛?、 結合學?！皶阈@”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。2、 號召本班學生捐贈優(yōu)秀書籍，做好登記，這樣既避免圖書丟失，又能很好的向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品，并能使同學之間自然的開展交流討論，從而更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。3、 培養(yǎng)圖書管理員。作為老師應經(jīng)常性地指導圖書管理員如何看管好圖書并發(fā)揮好圖書應有的作用。還應長期關注圖書角，不能忽冷忽熱，要讓讀書成為每一個學生的習慣成為他們生活的一部分。4、 營造良好的班級讀書氛圍。5、 為鼓勵成績突出的班級，發(fā)現(xiàn)不足，將開展“班級優(yōu)秀圖書角”活動評比標準： 藏書量書籍數(shù)量充足(20分)書籍要求健康、有益、形式多樣(10分)擺放設計整個版面設計合理大方，賞心悅目、擺放整齊（20分）書籍管理有圖書目錄、有專人管理、有借閱記錄（20分）班級展示 有與讀書相關的班級展示板塊設計，且及時更換內(nèi)容，如 “好書推薦”“閱讀之星”“美文推薦”等（10分）評比時間：第八周星期四 葉縣實驗學校小荷文學社 “學雷鋒”征文活動方案“雷鋒”作為為人民服務的代表已深入人心，他的事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖的三月，為了讓所有的學子銘記這段感人的歷史，培養(yǎng)大家以愛心回報社會的精神，為此特舉辦“春暖三月 學習雷鋒”征文大賽，現(xiàn)將本次大賽的有關安排情況如下：一、活動主題：“春暖三月 學習雷鋒”征文大賽。二、活動時間：3月17號3月25號三、征稿對象：葉縣實驗學校初中部全體學生四、征稿要求： 1.字數(shù)：800字以內(nèi)，文體字數(shù)不限; 2.語言生動、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識，謝絕抄襲。五、活動流程：1、投稿時間：3月17號3月25號2、審稿時間：3月26號3月28號; 屆時將評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎四名。 葉縣實驗學校小荷文學社 “創(chuàng)辦刊物我最棒”活動方案 活動目的：1、通過此項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)?；顒觾?nèi)容：1、把收獲、體會發(fā)表在學生刊物上，和全校師生交流，把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生的審美修養(yǎng)。2、本學期計劃嘗試在七八年級內(nèi)出1期刊?；顒恿鞒蹋?、七八年級同學準備階段2、在限定時間內(nèi)交作品3、編輯成刊4、進行評比和展覽 葉縣實驗學校小荷文學社 “我的中國夢”主題征文活動方案一、征文主題 我們經(jīng)歷著不同的人生，我們向往著不同的未來；不同的面孔，同樣的炎黃子孫，不同的夢想，同樣的中國色彩，這是我的夢，也是你的夢，更是我們共同的中國夢!二、征文時間9 月30 日前交至語文組雷燕燕老師處。三、征文對象：葉縣實驗學校初中部全體學生四、征文要求1按時交稿，每班最多五篇。2.征文要從小角度切入，通過講述和記錄自己、身邊人的故事，從微觀層面反映現(xiàn)實生活。3.征文須為作者原創(chuàng)，語言生動鮮活，具有較強的感染力，忌大話、套話、空話，除詩歌外體裁不限，題目自擬，字數(shù)800 左右。六、獎項設置征文比賽設一等獎（1篇），二等獎（2篇），三等獎（3篇） 葉縣實驗學校小荷文學社 “鄉(xiāng)村少年秀親情”征文活動方案 一、活動目的 加強留守流動兒童與父母家人的親情溝通，幫助留守流動兒童學會表達愛和感恩，特開展“鄉(xiāng)村少年秀親情”征文活動。征文主題：“給遠方親人的一封信”二、截稿時間：2015年 1月 5日三、參加范圍：葉縣實驗學校初中 在校農(nóng)村學生。 四、征文內(nèi)容： 請以信件的形式，向在外打工的父母、家鄉(xiāng)的爺爺奶奶等，講述自己的生活經(jīng)歷，訴說對遠方親人的思念和對家鄉(xiāng)的懷念，展示心中濃濃的親情。作品須保證原創(chuàng)性、真實性。五、獎項設置： 由語文老師組成評委會，對作品進行專業(yè)點評。大賽設置一、二、三等獎，及優(yōu)秀獎 ，分別發(fā)放證書。 葉縣實驗學校小荷文學社 2014 年12 月30日 經(jīng)典美文朗誦比賽活動方案一、活動主題： 朗誦中華經(jīng)典，營造書香校園。二、活動目的： 為了通過組織學生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦過程中獲得經(jīng)典的基本熏陶和滋養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，增強廣大學生的文化和道德素質(zhì)。三、比賽辦法分為初賽和決賽 1、初賽以年級為單位進行，選出各年級優(yōu)勝選手10名，鼓勵穿插舞蹈等藝術表演情勢，以進一步提升文章朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。 2、決賽在初賽產(chǎn)生的選手基礎上，三個年級再進行角逐，以參賽選手抽題作答的方式進行。四、嘉獎方法： 1、初賽評出一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。 2、決賽評出“朗誦小狀元”10名（各年級不能出現(xiàn)空白），頒發(fā)獎狀。選手的指導教師，將獲得指導教師獎，頒發(fā)獎狀。五、其它要求： 1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。 2、各班語文教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導，確保比賽活動的針對性和實效性。 3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。六、評比細則：1、評分標準： (1)精神面貌好。(3分) (2)普通話標準，朗誦流暢，語速、停頓、腔調(diào)恰當。(5分) (3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分) (4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)2、評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。3、評委所評分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。 七、評委：各年級語文教師 葉縣實驗學校小荷文學社 “記敘文寫作培訓”活動方案培訓目的：提高學生的寫作能力，了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。懂得根據(jù)表達中心思想的需要組織材料，安排順序 。培訓時間：9月份10月份每周四下午第四節(jié)培訓流程：一、出示學生習作，判斷所運用的順序。二、結合例子，知道學生認識各種順序的特點.三、回憶所得：四、運用寫作實踐 五、展示互評自改 葉縣實驗學校小荷文學社 作文比賽活動方案一、活動宗旨：為切實提高全校學生習作水平，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，觀察生活，關注成長，讓學生在閱讀和寫作中體驗成功與快樂，從而促使他們熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中成長。根據(jù)安排，特舉行七八年級學生作文競賽活動。 二、時間安排： 5月7日下午第一二節(jié)三、參賽對象： 七八年級每班選出5名四、題目及要求：1、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇作文。 2、請以“藏在 里的精彩”為題寫一篇作文，題中可補充“書本”、“故事”、“詩詞”、“競爭”、“節(jié)目”等。要求：任選一題，用統(tǒng)一印發(fā)的作文稿紙，字跡清楚，整潔。 ：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。 ：提倡抒寫真性情，嚴禁抄襲；不得出現(xiàn)真實的人名。 ：除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字。五、獎勵辦法： 設一等獎：6名（各年級3名）；二等獎：8名（各年級4名）三等獎：10名（各年級5名） 葉縣實驗學校小荷文學社 “中國夢 我的夢”主題演講比賽活動方案一、指導思想： 為紀念“五四”愛國運動九十六周年，激勵廣大青少年在“五四”精神的感召下，繼承光榮傳統(tǒng)，播種夢想，勇于追夢，勤于圓夢，力爭上游，爭當先進，為實現(xiàn)個人理想和偉大“中國夢”注入強大的青春能量。進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，豐富校園精神文化生活，促進學生全面、健康發(fā)展。我社偕校團委決定舉辦“我的夢 中國夢”主題演講比賽。二、活動主題：我的夢 中國夢三、參加對象：七、八年級學生四、活動目的： 創(chuàng)設各種教育情境，對學生進行理想教育，讓學生樹立遠大理想，進而塑造學生的健全人格。五、評委：七、八年級全體語文教師六、比賽時間、地點：4月29日下午七、演講內(nèi)容及要求：1、班主任利用班會對學生進行我的夢 中國夢的主題班會，積極營造和諧、真誠的校園氛圍，語文教師要精心指導。2、圍繞“我的夢 中國夢”的主題，充分展現(xiàn)當代中學生風采。3、各班將參賽選手名單和演講題目于本周五下午4點以前報校團委。4、每班派出1名選手參賽，采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺脫稿演講，時間控制在5分鐘。八、獎勵辦法：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。九、評分規(guī)則：評分采取10分制，前三位選手不當場亮分，待三人演講全部結束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結束后逐一當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。 葉縣實驗學校小荷文學社 2015年4月20日附：“我的夢 中國夢”主題演講比賽評分標準（10分）1、演講內(nèi)容（5分）：主題鮮明，內(nèi)容充實，結構完整，有真情實感，富有感召力和說服力。能結合實際切合主題，旁征博引。2、語言表達（3分）：聲情并茂，精神飽滿，吐字清晰，普通話標準，流利，有一定的肢體語言。有個人特點、縝密的思維及邏輯性。3、形象儀表（1分）：服裝整潔，儀態(tài)大方，溫文爾雅，表情自然，演講舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。4、演講時間（1分）：時間掌握在5分鐘以內(nèi)，每超過一分扣0.2分 小荷文學社戶外采風活動方案一、 活動背景：五月，正是初夏時節(jié)，有輕柔的浮云在天空慢慢涂抹，有清涼的微風在樹間緩緩低訴。為了培養(yǎng)文學社員熱愛生活、熱愛文學的情感，加強社員之間相互交流與協(xié)作，豐富課余文化生活，葉縣實驗學?！靶『伞蔽膶W社準備開展為期一天的戶外采風活動。二、活動目的：1、寫作的第一素材來自生活，為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，增加學生的親身體驗，也為進一步感受大自然的魅力，增強學生熱愛生活的感情。同時也讓同學們放飛心情，收獲寫作。2、接近社會和體驗社會，磨礪自身，使社員在自然中尋找創(chuàng)作的靈感時 ，寫出富有生活氣息的作品。三、活動主題：親近自然，放飛心情四、活動時間：第11周周六五、活動地點：葉縣鹽都公園六、參加人員：文學社成員及輔導老師七、活動負責人：李彥奇社長（全面策劃）雷燕燕、王會娜（負責全面的指導工作）楊涵銘、姚明麗（協(xié)助順利開展好本次活動）巴勤正（攝影）八、活動要求：1、自帶飲用水、小點心。2、帶筆和筆記本，將游園及游戲的所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。3、活動結束后學生每人寫一篇作文，投稿至文學社或校廣播站。九 、活動注意事項：（一）安全教育： 1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮。 2.游玩安全： （1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木； （2）不踐踏草叢、愛護花草；（3） 在老師視線范圍內(nèi)活動，有事離隊要向老師請假并結伴而行。 （二）文明教育： 1.要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，離開時要搞好衛(wèi)生。 2.要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。 3.要注意行為文明：不追跑打鬧，不損壞公物。 葉縣實驗學校小荷文學社 記敘文寫作培訓方案一、活動目的：努力提高學生的寫作水平，為全面提高學生的語文素養(yǎng)提供有利條件，推動學生寫作水平的提高，讓學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材，錘煉寫作語言，提升寫作能力，培養(yǎng)寫作技巧，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活美的能力，從而做到熱愛生活，熱愛寫作。二、活動時間： 下午課外活動時間三、活動地點： 六樓多媒體教室四、活動要求： 遵守輔導時間，不遲到早退，有事不能參加須向輔導老師請假，無故缺席三次當自動退出。輔導期間要積極參與學習、討論、交流，大膽發(fā)表自己的觀點。五、具體措施：1、針對學生寫作時感到苦惱、對作文望而生畏的問題，輔導老師將采取技巧點撥、案例借鑒、針對訓練、例文點評等措施，來提高學生的寫作水平。2、教師做好批閱及點評工作。較出色的習作可利用輔導時間進行點評，讓學生認識到自己的優(yōu)缺點。激勵學生認真寫作，共同學習，共同進步。 葉縣實驗學校小荷文學社 讀書交流會活動方案一、 活動目的1、讓社內(nèi)成員能更好的交流已讀過的書或者是自己最喜歡讀的書。2、相互交流，從書中感悟到如何寫文，做人，處事。3、更好地端正學習態(tài)度，培養(yǎng)讀書興趣。二、活動準備準備好自己喜歡的那本書，對中喜歡的語句、章節(jié)，寫出一份讀后感。三、活動過程1、主持人開場白宣布活動開始；2、以擊鼓傳花的方式?jīng)Q定誰來發(fā)表自己的見解；3、分別推薦自己喜歡的書以及書中的章節(jié)語句等等；4、分享讀書之后的讀后感；5、其他社友可在所推薦的書中任選一本加以細讀，并寫出感受、想法，并與該同學做很好的交流；6、指導老師總結講話。四、活動要求1、社內(nèi)人員全員參加；2、時間限制：每人談經(jīng)驗、交流心得的時間控制在5分鐘以內(nèi)；3、有條件的可以在活動時帶上所推薦的書籍，便于介紹；4、推薦的書籍必須為人生哲理、文學雜志、教育專著等有益于健康成長的書籍。 葉縣實驗學校小荷文學社 葉縣實驗學校社團考核評估細則組織和參與文化社團活動，是學生進行自我教育、自我提高的一個有力途徑，也是校園文化建設的一項重要內(nèi)容。我校社團極大地豐富了我校學生的業(yè)余文化生活，拓寬了視野，豐富了知識，提高了人文素養(yǎng)，鍛煉了各種技能，促進了德智體美全面發(fā)展。與此同時，加強對其管理和指導，是學校加強校園文化建設的一個必要工作，也是學校進行思想政治教育的重要手段，它可以幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和審美觀，對于學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著積極的作用。為進一步規(guī)范社團各項工作，使我校學生社團更加健康有序地發(fā)展，學校決定在原有的基礎上進一步明確工作要求和量化考核評分細則。一、評估標準學校在每學年一、二學期末進行量化考核，根據(jù)學年考核總分評出最佳社團、一、二和三級社團。要求一級社團（合格社團）的學年總分為100分以上，二級社團（活躍社團）的學年總分為150分以上，三級社團（優(yōu)秀社團）的學年總分為200分以上，且每項考核均合格，最佳社團在三級（優(yōu)秀）社團中產(chǎn)生，所取得分最高的社團。二、評分細則、思想建設（一）宣傳工作加強對外宣傳工作是提升社團在校內(nèi)外影響力的重要途徑，也是社團自身建設和長遠發(fā)展的戰(zhàn)略需要。因此各社團要積極利用出黑板報、貼海報、辦報刊、制作網(wǎng)頁等有效宣傳手段千方百計加強對外宣傳，提高社團品位。要求黑板報、海報、報刊、網(wǎng)頁要注意輿論的正確導向，緊跟時代潮流，與學校發(fā)展方向一致，內(nèi)容積極健康活潑向上，反映當代中學生的青春風采和時代氣息。制作精美、可讀性強、教育強。 考評辦法每出一張海報加3分，每出一張手抄報加3分，每出一期黑板報加5分，每出一份報刊加5分，制作一張網(wǎng)頁加10分。報刊、網(wǎng)頁等及時更新，內(nèi)容充實豐富，酌情加35分。博客更新，一篇博文加2分，一個相冊加2分。內(nèi)容必須與該社團有關，版面美觀、內(nèi)容原創(chuàng)、真情實感另加13分。配合學校教育活動出的黑板報、海報、手抄報等宣傳，按時完成、字跡端正、版面設計美觀新穎、內(nèi)容符合要求，主題鮮明，另加35分。出黑板報、貼海報、寫通知等未在規(guī)定的地方或字跡不端正、版面設計很差、酌情扣13分。、組織建設（一）領導班子任何一個社團的工作都離不開社長領導下的理事會的努力，理事會工作態(tài)度認真與否思想素質(zhì)優(yōu)良與否，有沒有具備一心為社員“辦好事、辦實事”的良好工作作風、是他所在社團能否取得成功的關鍵。因此，理事會即社團領導班子的工作也是衡量一個支部先進與否的重要指標之一。1、社團領導班子配備齊全。社團領導班子必須配備社長、副社長、理事會，每缺一項扣5分。2、工作作風樸實，有較強的組織紀律性和時間觀念，按時參加按規(guī)定應參加的會議，特別是社團部召集的每次社團例會或其他會議，不遲到、不早退。請假均需書面請假條，并注明姓名、社團、時間、原因、見證人。 考評辦法應到會人無故缺席一人次扣3分。應到會人遲到或早退一次扣1分。應到會人因故遲到或早退一次。有書面請假條者扣0.5分，無書面請假條者扣1分。應到會人每次會議都準時出席即獲“全勤獎”者另加5分。1、要求社團是團委工作的一塊重要陣地。各社團工作不拖拉，不欺上瞞下，認真及時完成學校下達的各項工作任務，積極配合學校各部門開展工作。 考評辦法出色完成每次活動加510分。及時完成且較出色完成每次加24分。不及時完成或完成不好每次扣25分。不完成每次扣10分。（二）制度要想擁有一個充滿朝氣活力、積極向上、辦事果斷的社團，首先要有一套健全的制度，并能采取各項配套措施，以保證社團能科學有序地運轉(zhuǎn)。1、各社團必須具有學期工作計劃、社員名單、社團登記表、（會議和記錄）記錄卡、工作總結等并且在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交社團部審核?？荚u辦法在規(guī)定時間內(nèi)遲交扣3分。項目不齊全者，每缺一項扣5分。各社團工作計劃、名單、總結及其它可打印材料打字成文上交的各加2分，存盤發(fā)送的再加2分。打印和存檔用紙一律用16開，文件要規(guī)范，即要有頭有尾，有單位，落款時間（時間只寫年月不必具體到日）。2、要有一套較為科學的管理制度和獎懲制度，以確保期末做好社員評議工作，真正做到獎優(yōu)懲劣，制度范圍參考社團部制度。 考評方法制度科學健全，社員評議工作做得好加23分。根據(jù)本社團自身實際情況制定的各項規(guī)章制度、內(nèi)部管理考核材料（如考核登記表、積分量化表、獎懲制度、稿件記錄等）每項酌情加23分。沒有任何管理制度，（社員對社團考核評分細則毫不了解，工作盲目，無章可循）扣5分。、活動建設學生文化社團只有通過各項豐富多彩的活動，才能增強社團的凝聚力和吸引力，也更能配合學校開展的素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，保持旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。1、個學生文化社團應根據(jù)本社團的宗旨，結合青年學生的特點和學校的實際，有針對性地積極開展各項活動，活動形式不拘一格，但求健康、活潑、積極向上。社團活動要更多地面對本社團內(nèi)部成員，控制全校性活動。但如果條件成熟，提倡一學期集中精力組織一至兩次富有特色和創(chuàng)意的全校性活動。各社團還可根據(jù)校園文化藝術節(jié)和運動會等活動的要求，結合本社團特點在社團內(nèi)部開展專項競賽，由團委統(tǒng)一評獎，展出并頒獎，社團內(nèi)部不必另設獎，但活動時間及內(nèi)容不能與團委學生會要求有矛盾（特別是不能影響學校正常的教育教學秩序）。 考核標準一學期活動至少2次，每次加5分，不足兩次扣5分。能配合學校主題教育活動進行，形式新穎、創(chuàng)意獨特、效果好、宣傳影響面廣，每次活動另加38分。無特殊情況或未經(jīng)團