語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)事物的正確答案不止一個(gè)相關(guān)素材.docx

（一）來(lái)看小品賣車中的一段話1、趙本山出題：“1+1在什么情況下不等于2”？范偉答：“1+1在任何情況下都等于2”。高秀敏糾正：“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?！?、趙本山問(wèn)：“你家養(yǎng)了一只小狗，為什么不生跳蚤？”范偉答：“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生?！备咝忝舸穑骸耙?yàn)楣分荒苌贰！?、趙本山問(wèn)：“一位80歲的老奶奶上了公共汽車，車上沒(méi)一個(gè)人給他讓座，為什么？”范偉答：“因?yàn)檐嚿系娜瞬恢v文明禮貌?！壁w本山：“錯(cuò)。媳婦答。”高秀敏糾正：“因?yàn)檐嚿嫌械氖强兆?。”（二）論?jù)：牛頓：蘋果砸頭的故事，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。魯班：發(fā)明鋸子，是受小草割手的啟發(fā)。伽利略：擺的定律黃道婆：紡織瓦特：蒸氣機(jī)的發(fā)明。（三）同學(xué)們，你們想讓自己也擁有創(chuàng)造性思維并取得一些成就嗎？作者在文章的結(jié)尾告訴了我們創(chuàng)造型思維的必須要素，我們可以按照他的說(shuō)法去做，讓自己的創(chuàng)造性思維得到充分的展示。我們一起來(lái)朗讀一下文章的最后一段，了解一下創(chuàng)造性思維必需具備那些要素？-創(chuàng)造性思維必需的要素有：淵博的知識(shí)。 運(yùn)用知識(shí)去不斷探求新思路。留意細(xì)小的想法，并鍥而不舍地使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（4） 實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)同學(xué)們來(lái)試一試自己的創(chuàng)造性思維能力有多強(qiáng)：（準(zhǔn)備四張撲克牌）試驗(yàn)：24點(diǎn)（用5633這四張牌通過(guò)加減乘除的運(yùn)算得出24這個(gè)結(jié)果，每張牌只能用一次。）1：56（33）242：（53）（63）243：3563244：（533）6245：（536）324（五）請(qǐng)把你所崇拜的富有創(chuàng)造性思維的偉人介紹給大家貝多芬:他幼年早慧，在年輕時(shí)就確立了作曲家的地位也許是命運(yùn)的捉弄，在人生最輝煌的時(shí)刻，他卻失聰了但是，在這之后的八年中，他依舊繼續(xù)著音樂(lè)家的生命，大大發(fā)展和改變了古典音樂(lè)他是德國(guó)最偉大的樂(lè)曲家之一，創(chuàng)作了如：英雄、命運(yùn)、田園等交響曲，月光、熱情、黎明等鋼琴奏鳴曲莎士比亞：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的戲劇家、詩(shī)人他重要的喜劇作品有仲夏夜之夢(mèng)、威尼斯商人、無(wú)事生非、皆大歡喜、第十二夜等；歷史劇理查三世、亨利四世；四大悲劇哈姆雷特、奧賽羅、李爾王、麥克白莎士比亞被馬克思譽(yù)為“人類最偉大的戲劇天才”“在過(guò)去的幾千年人類歷史中，最獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷者為成吉思汗，而最具才華者是莎士比亞”偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德有一句名言“說(shuō)不盡的莎士比亞！”中國(guó)戲劇家曹禺曾贊嘆：“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人！愛(ài)因斯坦：20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)革命的旗手他從小腦中就充滿許多奇思妙想，例如4歲時(shí)就奇怪為什么羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方？它周圍有什么東西推動(dòng)它？愛(ài)因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一論他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn) （其余略）2、認(rèn)識(shí)了這么多的偉人，他們因?yàn)楦挥袆?chuàng)造性思維而成功，那么怎樣才富有創(chuàng)造性思維呢？談?wù)勀愕睦斫猓┙Y(jié)束語(yǔ)設(shè)計(jì)：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。陶行知一片落葉，你也許會(huì)看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)，但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會(huì)“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路；一支粉筆，