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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第十四單元第1課絨毛小熊word教案教材分析:絨毛小熊是北師大小學(xué)語文教材第三冊(cè)第十四單元的第一篇文章。詩歌中的“絨毛小熊”雖然又臟又破,可是“冬冬”卻把他當(dāng)成寶貝,足見“冬冬”多么愛與他在一起。在孩子眼中玩具是有生命的,“絨毛小熊”是他生活的一部分。全詩共分四小節(jié):第一小節(jié)和第二小節(jié)的前兩句主要介紹了“絨毛小熊”的樣子;第二小節(jié)著重寫了“冬冬與絨毛小熊度過的快樂時(shí)光”是課文的重點(diǎn);第三小節(jié),體現(xiàn)了冬冬對(duì)絨毛小熊濃濃的愛;最終老朋友又能天天在一起了,是課文的最后一小節(jié)。教學(xué)構(gòu)想:教學(xué)時(shí),我想站在孩子的角度,體會(huì)孩子們與玩具的感情,用童心教學(xué),用童心朗讀。不逐字逐句的分析課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想自己與玩具在一起的快樂心情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文。教學(xué)中重點(diǎn)指導(dǎo)“冬冬”與“絨毛小熊”在一起度過的快樂時(shí)光,以及“冬冬”對(duì)“絨毛小熊”難以割舍地情感這兩部分內(nèi)容的朗讀。教學(xué)構(gòu)想如下:一、運(yùn)用情境教學(xué)讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)興趣。二、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。三、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。四、讓語文知識(shí)回歸生活,有意識(shí)的讓學(xué)生體會(huì)生活中的語文。教學(xué)目標(biāo):1.本課要求學(xué)生會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文,提高朗讀能力。3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“冬冬”對(duì)“絨毛小熊”的情感,訓(xùn)練學(xué)生理解能力、表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),使學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí),共同提高,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)“冬冬和絨毛小熊度過的快樂時(shí)光”以及“冬冬對(duì)絨毛小熊”難以割舍的情感體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字、新詞;通過有層次的反復(fù)讀文。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入:(播放:洋娃娃和小熊跳舞的歌曲。學(xué)生伴著歡快的歌聲走進(jìn)課堂。)1.同學(xué)們,你們知道嗎?歌中的小熊今天也來到了我們中間,他就是“絨毛小熊”。請(qǐng)同學(xué)們看老師寫課題,如果你認(rèn)識(shí)就把他讀出來。(教師板書:絨毛小熊)2.同學(xué)們,當(dāng)我們剛剛接觸到一篇新的課文時(shí),我們都可以用哪些方法來學(xué)習(xí)?二、自學(xué),檢查字、詞。(一)無論哪種方法,首先都要自己學(xué)。誰能說說自己學(xué)時(shí)都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?學(xué)生交流、自學(xué)。(二)小組檢查小組長(zhǎng)先在小組中用生詞卡片檢查。(教師發(fā)放生詞卡片,小組檢查。)(三)讀詞句1.出示詞語卡片:絨毛、幼兒園、乖乖地、很疼、驚訝、隨便、請(qǐng)求、年級(jí)、屁股、補(bǔ)丁、印象、技術(shù)(如讀不準(zhǔn),“小組誰來幫幫他?”)師:好,詞先讀到這,其他兩組同學(xué)先不要著急,這還有兩個(gè)句子等你們讀呢。2.出示句子:小熊當(dāng)過我的病人。我有時(shí)把他當(dāng)成小狗。請(qǐng)兩組各派一名代表來讀,其他同學(xué)聽聽他們讀沒讀準(zhǔn)音。師重點(diǎn)指出:“當(dāng)”在課文中是多音字,在讀課文時(shí),一定要讀準(zhǔn)。(全班再齊讀鞏固)三、細(xì)讀課文,逐步體會(huì)感情。(一)自己仔細(xì)讀讀書,看看“冬冬”的這只小熊長(zhǎng)什么樣?1.學(xué)生交流。(他很舊,屁股上還打著補(bǔ)丁,身上的毛亂蓬蓬。它身高五十六厘米,比我生下時(shí)還長(zhǎng)。)2.你們覺得小熊怎么樣?(學(xué)生自由談感受。)3.誰再來讀讀這兩句話,能夠讓別人一聽,就知道這只小熊非常破舊?4.就是這樣一只破舊的絨毛小熊,冬冬卻把他當(dāng)成寶貝。同學(xué)們,你們知道為什么嗎?(引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容)(二)學(xué)生自讀第三小節(jié)1.冬冬和絨毛小熊都玩過哪些游戲?冬冬和絨毛小熊度過了這么多快樂時(shí)光,請(qǐng)你再來把這三組句子讀讀,你最喜歡哪一組就多練幾遍。2.指學(xué)生讀:你喜歡冬冬和絨毛小熊做的哪個(gè)游戲?(學(xué)生隨機(jī)讀,教師重點(diǎn)指導(dǎo):1、小熊當(dāng)過我的病人,躺著不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明,他不喊疼。2、小熊當(dāng)過我的病人,乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明。他卻從來不喊一聲疼。)3.分別指讀這兩句話。這兩組句子你喜歡哪組?為什么? 4.冬冬和絨毛小熊在一起多快活呀。除了書上寫的,冬冬絨毛小熊在一起還有可能做些什么?(三)學(xué)習(xí)第四小節(jié)1.絨毛小熊在陪伴冬冬長(zhǎng)大的過程中和冬冬做了數(shù)不清的游戲,度過了無數(shù)快樂時(shí)光??墒?,隨著冬冬的一天天長(zhǎng)大,絨毛小熊卻又臟又破了,媽媽要把它扔掉,同學(xué)們你們說行嗎?為什么呀?2.朗讀第四小節(jié)。重點(diǎn)指導(dǎo):我聽了萬分驚訝:老朋友怎么能隨便扔掉?(四)小熊縫好了,兩個(gè)老朋友又可以天天在一起了,這是多么令人高興的事情呀!四、美文美讀課文學(xué)到這,你喜歡絨毛小熊嗎?那就讓我們?nèi)嗪献髯x課文。你喜歡哪一小節(jié)就站起來讀哪一小節(jié)。五、拓展延伸同學(xué)們,你也有喜歡的小玩具吧?誰來說說自己的小玩具什么樣?你和他都度過了哪些快樂時(shí)光?六、布置作業(yè):寫寫你喜歡的小玩具的樣子以及你和他一起度過的快樂時(shí)光第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。1.復(fù)習(xí)字詞,個(gè)別朗讀,開火車?yán)首x字詞。2.讓學(xué)生自由提議用自己覺得最好的方法記憶新字詞。并介紹給大家。3.新舊知識(shí)比較、鞏固。4.指導(dǎo)書寫。附送:2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第四、五單元獨(dú)立作業(yè)試題(北師大版)班級(jí)( )姓名( )一、我會(huì)填。(每空1分)1.把口訣補(bǔ)充完整二四( ) 五七( ) ( )十八( )二十四 ( )九四十五 三( )二十七2.38=24讀作( ),在這個(gè)乘法算式中3是( ),8是( ),24是()。這個(gè)算式可以表示(),也可以表示( ),可以用口訣( )來計(jì)算。3.只青蛙張嘴,只眼睛條腿,只青蛙()張嘴,()只眼睛( )條腿。4.兩個(gè)乘數(shù)都是5,積是( ),兩個(gè)加數(shù)都是5,和是( )5.一只手有( )個(gè)手指,三雙手有( )個(gè)手指。6.找規(guī)律填數(shù)(1)2,7,12,17,( ),( ),( ),( )(2)32,28,24,20,( ),( ),( ),( )(3)1,1,2,3,5,8,( ),21,( ),( )7.看口訣寫算式四九三十六 三七二十一 一三得三( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )8.從3、6、9、27四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù)寫出兩道乘法算式。( )( )=( ) ( )( )=( )9.在里填上“”“”或“”8448 3959 626+6535+3 3628 46949 1元8角 10分1元 4角7分70分 5角5角1分 78分7元8角 2元+5角7元10.在里填上“+”“”或“”57=35 88=0 25=10 46=2477=14 606=54 25=199 34=81二、我會(huì)選。(9分)1. 是從( )紙上剪下來的。A. B. C.2.計(jì)算38時(shí),要用到口訣( )A三八二四 B.八三二十四 C.三八二十四3.積是12的算式是( )A.153 B.6+6 C.264.3個(gè)6相加,寫成乘法算式是( )A.6+6+6 B.36 C.3+3+3+3+3+35.每個(gè)筆記本5元,買3個(gè)這樣的筆記本要多少元?錯(cuò)誤列式是( )A.53 B.35 C.5+36.2可以表示( )A. +2 B. + C. 三、我會(huì)算。(16分)84= 35= 65= 39=44= 62= 84= 75=54= 95= 46= 38=82= 85= 47= 33=四、解決問題。(16分)1.小冬每天看4頁少兒百科,7天看了多少頁?(3分)2.(1)買3副乒乓球拍要花多少錢?(2分)=( )(2)買9個(gè)皮球要多少錢?(2分)=( )()笑笑帶了元錢,想買根跳繩,錢夠嗎?(3分)()淘氣買了個(gè)毽子,付了元,應(yīng)找回多少元?(3分)3.劉老師和4位同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn),每人跳6次,一共跳了

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