生產(chǎn)管理培訓(xùn)策劃書.doc

生產(chǎn)管理培訓(xùn)策劃書一. 目的：提高高層、中層、低層生產(chǎn)管理人員的管理素質(zhì)和管理水平以及各層人員預(yù)防和解決問題的能力從而達(dá)到提高整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)管理水平和管理效益，最終使企業(yè)得到持續(xù)發(fā)展的目的。 二.生產(chǎn)管理培訓(xùn)項(xiàng)目1.生產(chǎn)主管實(shí)踐訓(xùn)練課程目標(biāo)：掌握系統(tǒng)、科學(xué)的現(xiàn)場管理方法，解決在實(shí)際工作中遇到的難題，成為一流的生產(chǎn)主管課程受益：讓您提升管理水平；建立起一支高效融洽的團(tuán)隊(duì)；有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。課程特點(diǎn)：內(nèi)容：注重實(shí)戰(zhàn)性?；?dòng)：采用了現(xiàn)場學(xué)員積極參與的互動(dòng)培訓(xùn)方式，包括：游戲啟發(fā)，案例分析，問卷測試，小組討論等等，營造活潑、愉快的課堂氣氛。課程對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工課程長度：天課程目錄第一講 現(xiàn)場管理者的角色與作用客戶的要求五個(gè)基本問題管理五大職能任務(wù)-員工平衡一流現(xiàn)場的員工現(xiàn)場管理的方法與工具現(xiàn)場管理者禁忌的行為成功的現(xiàn)場管理者 第二講 OJT培訓(xùn)職責(zé)經(jīng)常出現(xiàn)的問題員工為何不去做何時(shí)需要培訓(xùn)培訓(xùn)職責(zé)研討訓(xùn)練計(jì)劃表 第三講 OJT指導(dǎo)技巧指導(dǎo)方法研討OJT 方法OJT 流程四階段指導(dǎo)法指導(dǎo)演練 第四講 SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)在崗培訓(xùn)流程對象與職責(zé)培訓(xùn)資源操作培訓(xùn)手冊可視化管理第五講 現(xiàn)場5S管理我們是什么樣的企業(yè)5S是什么?實(shí)施5S的好處實(shí)施5S的阻力第六講 現(xiàn)場5S實(shí)施定 義關(guān) 鍵可以避免的問題如何實(shí)施1S區(qū)別“需要和不需要”易聚集“不需要”物品的地方紅單運(yùn)動(dòng)第七講 現(xiàn)場改善的方法浪費(fèi)的概念尋找浪費(fèi)的4M方法改善的概念改善的七大指標(biāo)改善的基本原則改善的流程改善實(shí)施案例第八講 快速解決問題問題討論問題在哪里PDCA問題解決的流程頭腦風(fēng)暴法實(shí)務(wù)演練簡單問題處理方法第九講 現(xiàn)場目試管理目視管理概念目視管理目的目視管理項(xiàng)目目視管理的效果目視管理的工具現(xiàn)場看板的內(nèi)容看板放置的位置目視管理案例第十講 現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)管理案例研討團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙雁的啟示第十一講 人際沖突管理沖突的定義引發(fā)團(tuán)隊(duì)沖突的原因 沖突的過程 五種沖突處理模式?jīng)_突處理的五大步驟沖突處理技巧人際關(guān)系處理原則第十二講 現(xiàn)場安全管理事故等級金字塔安全之河始終堅(jiān)持以安全責(zé)任為重為什么會(huì)發(fā)生事故?安全的標(biāo)準(zhǔn)化安全培訓(xùn)和實(shí)踐 生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練內(nèi)容簡介隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立，競爭日趨激烈，企業(yè)的生產(chǎn)部門面臨更大的挑戰(zhàn)。作為生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)者的生產(chǎn)主管只有掌握先進(jìn)的工作方法，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境，取得事半功倍的效果。本套課程系統(tǒng)講授了生產(chǎn)主管應(yīng)具備的各項(xiàng)技能和先進(jìn)的管理方法，包括發(fā)達(dá)國家廣泛采用的目標(biāo)管理法、5S管理法以及生產(chǎn)主管在工作中必備的組織與授權(quán)、傳達(dá)與溝通、質(zhì)量與品質(zhì)控制、生產(chǎn)控制、采購及物料控制、安全管理與勞動(dòng)管理等技能，是生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練的必備教程課程目標(biāo)：了解生產(chǎn)主管應(yīng)具備的管理能力與技能掌握目標(biāo)管理的生產(chǎn)管理中的運(yùn)用方法熟悉生產(chǎn)主管的七大管理職能掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理的內(nèi)容與5S管理法掌握生產(chǎn)管理的七大管理方法掌握質(zhì)量與品質(zhì)的控制方法課程對象：企業(yè)高層管理者、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)主管、人力資源部經(jīng)理及員工課程長度：3天課程目錄第一講 管理的基本概念1.企業(yè)需要優(yōu)秀管理者2.理想管理者的特點(diǎn)3.管理者的特質(zhì)和內(nèi)涵第二講 主管的基本要求1.主管的角色與功能2.主管具備的能力條件3.主管具備的涵養(yǎng)職責(zé)第三講 目標(biāo)設(shè)定的能力1.目標(biāo)管理的作用2.設(shè)定目標(biāo)的理由3.推動(dòng)目標(biāo)管理4.目標(biāo)管理的原則和運(yùn)用第四講 問題分析與改善管理的能力1.突破困境2.處理方法3.改善手法4.作業(yè)改善 第五講 組織與授權(quán)的能力 1.組織管理2.授權(quán)管理 第六講 傳達(dá)與溝通的能力1.溝通的重要性2.做好溝通管理3.溝通的要領(lǐng) 第七講 激勵(lì)部屬的行動(dòng)能力1.激勵(lì)的構(gòu)成因素 2.如何激發(fā)部屬的積極性3.申斥部屬的正確方法4.如何處置表現(xiàn)不良的部屬5.激勵(lì)理論 第八講 培育部屬的能力1.如何做好訓(xùn)練2.如何做好工作教導(dǎo)3.如何培養(yǎng)新進(jìn)人員4.如何儲(chǔ)備和訓(xùn)練基層干部第九講 自我革新的能力1.經(jīng)常保持九條危機(jī)意識(shí)2.在工作方面做自我評鑒3.主管須擁有的五種勇氣4.做好主管應(yīng)具備的素質(zhì)第十講 日常管理制度與組織結(jié)構(gòu)1.早晚會(huì)制度的建立2.組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容與意義3.組織運(yùn)用原則4.制度與績效第十一講 安全管理與勞動(dòng)管理1.工業(yè)安全2.安全生產(chǎn)教育制度3.勞動(dòng)定額4.勞動(dòng)組織與定員第十二講 5S活動(dòng)-現(xiàn)場管理的法寶1.5s的沿革與重要性2.5s的目的與作用3.5s與其他活動(dòng)的關(guān)系第十三講 生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)準(zhǔn)備管理1.生產(chǎn)管理認(rèn)識(shí)2.產(chǎn)能負(fù)荷分析3.銷售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃4.生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)備工作第十四講 生產(chǎn)控制、采購及物料控制1.生產(chǎn)進(jìn)度的管制2.生產(chǎn)管理組織3.采購的時(shí)機(jī)、計(jì)劃及原則 4.物料的分類與管理 第十五講 質(zhì)量與品質(zhì)控制1.品質(zhì)管制概述2.如何管理品質(zhì)3.品質(zhì)變異來源4.防止變異要訣 第十六講 全員改善活動(dòng)的展開1.全員參與改善2.目視管理3.改善建議制度4.設(shè)備管理方法5.成本管理6.文件管理 問題的解決和預(yù)防課程目標(biāo)：理解團(tuán)隊(duì)解決問題的益處和方法增強(qiáng)對工作安全性的認(rèn)識(shí)更有效、更合理、更規(guī)范的快速解決問題學(xué)會(huì)使用8-D工具掌握七個(gè)解決問題的輔助工具課程特色：通過角色的扮演，小組討論和分析實(shí)例，使學(xué)院掌握快速有效的問題解決方法課程的對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工、課程長度：天課程目錄：1團(tuán)隊(duì)解決問題的益處2問題的定義和類型：問題的定義問題的四種類型：廣義，具體，決定性和計(jì)劃性廣義問題的解決方法-情景分析38D的八個(gè)步驟：組建團(tuán)隊(duì)確定測量和趨勢圖遏制問題尋找根本原因挑選糾正措施實(shí)施和驗(yàn)證措施預(yù)防關(guān)閉4七個(gè)輔助工具檢查表直方圖分布圖魚骨圖趨勢圖PARETO圖XBAR 45S實(shí)施和應(yīng)用技巧 課程目標(biāo)：1。理解5s的定義以及企業(yè)中推行5S的重要性2掌握每一個(gè)S的具體實(shí)施方法和有效的工具3掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行5S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)4提高產(chǎn)品品質(zhì)，獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障5獲得更好的企業(yè)形象，提高員工的歸屬感課程對象：部門經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、生產(chǎn)領(lǐng)班、一線管理者課程長度：2天課程目錄：1破冰船：通過一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)使學(xué)員和講師互相熟悉，消除緊張。25S的概述：5S的基本概念以及發(fā)展過程 生產(chǎn)過程與浪費(fèi)的概念 七大浪費(fèi)的定義和識(shí)別31S整頓整頓的三要素目視管理、整頓的步驟確定物品擺放地點(diǎn)的方法標(biāo)志物品的地點(diǎn)的方法5S的地圖現(xiàn)場圖片分析53S-清掃清掃的定義與功用污染源的概念與預(yù)防措施清掃的具體方法現(xiàn)場圖片分析64S-標(biāo)準(zhǔn)化為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)5S平分表的制作與使用方法實(shí)例講解75S-系統(tǒng)化 如何通過5S提高人的素質(zhì)把5S變成日常工作的一部分實(shí)施系統(tǒng)化的方法8S推行運(yùn)動(dòng)如何推行5S5S推行工具5S的利益9現(xiàn)場改善活動(dòng)105S參觀活動(dòng) 班組長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程簡介：班組長是企業(yè)中最基層的領(lǐng)導(dǎo)者，是直接與企業(yè)的產(chǎn)品制造者接觸的，班組長的素質(zhì)及其管理技巧對企業(yè)來說相當(dāng)重要。一個(gè)合格的班組長必須掌握三項(xiàng)技能：自我管理、管理團(tuán)隊(duì)、現(xiàn)場生產(chǎn)管理。課程目標(biāo)：通過培訓(xùn)使學(xué)員清楚作為一線班組長在領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)時(shí)有哪些必備的管理能力和技巧并能將理論用于實(shí)踐。課程特點(diǎn)：每種理論都有實(shí)例和練習(xí)，能讓學(xué)員充分掌握課程對象：一線主管、班組長課程長度：1天課程目錄：一. 自我管理1. 時(shí)間管理 2. 以身作則 3. 學(xué)習(xí)無止盡二. 情境領(lǐng)導(dǎo)情境領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握以下三項(xiàng)技能：診斷、彈性、配合1. 診斷 2. 彈性 3. 配合診斷練習(xí)三. 管理技巧1. 人際關(guān)系與沖突管理 2. 激勵(lì)藝術(shù) 3. 難纏的員工 一線主管管理技能培訓(xùn)課程目標(biāo)：了解一線主管人員的職責(zé)和角色了解領(lǐng)導(dǎo)工作的基本框架掌握主管人員必備的領(lǐng)導(dǎo)技能熟悉現(xiàn)場管理的基本概念掌握提升現(xiàn)場管理效率的方法課程對象：生產(chǎn)一線主管課程長度：天課程目錄： 一線主管的角色與職責(zé)一線主管的作用一線主管的作用一線主管的角色一線主管的職責(zé)一線主管的素質(zhì)要求 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)過程的基本模式 一線主管領(lǐng)導(dǎo)過程決策過程評價(jià)授權(quán) 一線主管必備的能力了解下屬的成熟度激勵(lì)理論及其實(shí)踐有效的溝通方法 現(xiàn)場管理概論生產(chǎn)流程分析策略現(xiàn)場管理之屋 現(xiàn)場現(xiàn)狀分析現(xiàn)場管理其大指標(biāo)浪費(fèi)的定義和類型尋找浪費(fèi)的方法如何消除浪費(fèi) 現(xiàn)場改善現(xiàn)場改善的思想方法不斷改善流程改善的大方法如何當(dāng)好班組長課程意義兩軍對壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實(shí)現(xiàn)？員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。 本課程針對班組的重要地位和班組長的工作特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班組長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，解答了班組長工作中的種種困惑，提供了具有很強(qiáng)操作性和指導(dǎo)性的工作方法。 課程目標(biāo)1.了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用 2.了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 3.掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 4.了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法課程對象：企業(yè)中基層管理者 、現(xiàn)場員工課程長度：2天課程目錄第一講 班組長在企業(yè)管理中的作用 1. 引言 2. 班組長的地位和使命 3. 班組長的重要作用 第二講 班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn) 1. 班組長的管理水平現(xiàn)狀 2. 角色認(rèn)知對自己和環(huán)境的分析 3. 成就動(dòng)機(jī) 4. 技能要求 第三講 如何做計(jì)劃 1. 如何做計(jì)劃 2. 計(jì)劃的實(shí)施 第四講 如何組織生產(chǎn)（上） 1. 崗位之間的“接口”處理 2. 如何執(zhí)行規(guī)章制度 3. 再造生產(chǎn)流程 第五講 如何組織生產(chǎn)（中） 1. 如何決斷 2. 如何用人 第六講 如何組織生產(chǎn)（下） 1. 如何協(xié)調(diào) 2. 監(jiān)督與控制 3. 如何對待非正式組織 第七講 班組長的權(quán)力和管理原則 1. 管理工作的內(nèi)容和方面 2. 班組長的管理原則 3. 班組長的權(quán)力類型 第八講 權(quán)變管理理論（上） 1. 學(xué)會(huì)權(quán)變管理的意義 2. 領(lǐng)導(dǎo)方式和環(huán)境的關(guān)系 3. 領(lǐng)導(dǎo)方式和下級成熟度的關(guān)系（一） 第九講 權(quán)變管理理論（下） 1. 領(lǐng)導(dǎo)方式和下級成熟度的關(guān)系（二） 2. 管理方格圖 第十講 激勵(lì)理論的運(yùn)用 1. 激勵(lì)理論的類型 2. 滿意理論 3. 雙因素理論 4. 期望理論 第十一講 管理者的挫折管理 1. 挫折的涵義和原因 2. 決定抗挫折能力的因素 3. 一般人受挫之后的反應(yīng) 4. 人的性格的類型和特點(diǎn) 第十二講 班組長的心理素質(zhì) 1. 不同類型的人面對壓力的反應(yīng) 2. 心理疾病的危害 3. 自我心理調(diào)整的步驟 .精益生產(chǎn)之JIT實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)本課程的意義：市場競爭的加劇迫切要求企業(yè)生產(chǎn)管理由粗放型向精益型轉(zhuǎn)變，采取有力措施改善流程、降低成本、提高效率。JIT生產(chǎn)方式是精益生產(chǎn)方式的重要組成部分，諸多采用JIT生產(chǎn)方式的跨國公司都取得了令人矚目的業(yè)績，實(shí)踐證明，JIT是改善生產(chǎn)流程、提高生產(chǎn)效率的有效途徑。課程目標(biāo)：1. 了解JIT的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途2. 掌握推行JIT的基本方法3. 掌握生產(chǎn)柔性化、同步化和均衡化的推行方式4.了解JIT采購、JIT品質(zhì)控制方法5.了解國內(nèi)企業(yè)推行JIT的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法課程對象：企業(yè)中、高層管理人員、 生產(chǎn)車間經(jīng)理、主任、技術(shù)主管課程長度：天課程目錄：第一講 推行JIT的必要性1廠里最常見的八大浪費(fèi)2. JIT簡介第二講 JIT的生產(chǎn)計(jì)劃與控制 1進(jìn)式控制系統(tǒng)與拉動(dòng)式控制系統(tǒng)2JIT生產(chǎn)計(jì)劃第三講 實(shí)現(xiàn)JIT生產(chǎn)的重要手段看板管理1看板的機(jī)能和使用規(guī)則2看板的種類3看板組織生產(chǎn)過程第四講 JIT的要點(diǎn)（一）1.“一個(gè)流”生產(chǎn)概述2.“一個(gè)流”生產(chǎn)的八大要素3. 縮短作業(yè)切換時(shí)間第五講 JIT的要點(diǎn)（二）1. 實(shí)施柔性化生產(chǎn)所采取的措施2. 彈性的作業(yè)人數(shù)第六講 JIT的要點(diǎn)（三）1. 進(jìn)行生產(chǎn)均衡化的原因2. 生產(chǎn)均衡化的好處3. 生產(chǎn)均衡化在企業(yè)里的運(yùn)用第七講 JIT生產(chǎn)之準(zhǔn)時(shí)采購1. 準(zhǔn)時(shí)制采購的目的2. 準(zhǔn)時(shí)制采購的特點(diǎn)3供應(yīng)商的選擇與評鑒第八講 JIT生產(chǎn)之品質(zhì)保證1. 傳統(tǒng)品質(zhì)管理與JIT的品質(zhì)管理2. JIT生產(chǎn)的要求3. 關(guān)于設(shè)備的保養(yǎng)第九講 國內(nèi)企業(yè)推行