人教版小學四年級美術(shù)下冊《黑與白》教學實錄.doc

黑與白教學設計課 型：造型表現(xiàn) 欣賞評述課 時：1課時教學目標：1引導學生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。2使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。3指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學重點：引導學生欣賞黑與白圖形，使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。教學難點：指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學準備：教師：課件、視頻展示臺、投影機、多媒體電腦；學生：收集黑白圖片、資料、繪畫工具。教學過程：一、欣賞導入1引導學生欣賞有關黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感（課件展示）。（1）生活中常見的黑與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；（2）心理學上產(chǎn)生錯覺的黑白圖片：人與杯子、房間、會亮的燈；（3）美學上漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。設計意圖：通過分類欣賞，讓學生了解黑白圖形應用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會產(chǎn)生意想不到的視覺效果，并初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。2引導學生小組交流，談談各自的看法。二、探究新知：1學生按照人像與杯的制作過程，嘗試制作人像與杯的黑白正負形。（1）展示課件：引導學生觀察人像與杯的制作過程。（2）練習制作人像與杯圖。設計意圖：通過學生動手操作，在嘗試過程中體驗黑白對稱圖形組合后會產(chǎn)生不同的視覺效果。2引導學生觀察思考課本中的插圖。小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點？設計意圖：在討論中學生能夠博采眾長，按照作品產(chǎn)生的視覺效果將它們進行歸類，進一步體驗到黑白圖形所表現(xiàn)出來的美感。3歸納總結(jié)黑白圖形的表現(xiàn)方法（出示課件）：（1）不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。如變化的臉、一家三口等。（2）對稱法組成的正負形：黑與白都是一個完整的圖形。如人像與杯、皇后與衛(wèi)士、女人與狗等。（3）重復法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。如象與羊、埃舍爾的變換等。（4）二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復，改變方向組成正負形。如中國漢代裝飾紋樣等。設計意圖：通過二次欣賞，讓學生加深理解黑白圖形的表現(xiàn)方法，進一步認識黑白圖形的內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感。三、欣賞評述：引導學生討論、交流，準備用什么方式方法設計黑與白圖畫？設計意圖：在欣賞的基礎上，學生根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的方法，表現(xiàn)不同的黑白圖形。四、創(chuàng)作表現(xiàn)：1用繪畫或剪紙等形式表現(xiàn)黑與白的正負形。要求：（1）圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。（2）線條流暢，涂色均勻。2學生進行臨摹或創(chuàng)作，教師進行個別輔導，及時處理出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)與眾不同的作品。五、評價小結(jié)：1學生將完成的作品展示在視頻展示臺上或貼在黑板上。2引導學生欣賞評價，說說喜歡哪一幅作品及理由。3引導學生自我反思，說說自己這幅畫有何需要改