部編版語文六年級上冊專項訓練：課內(nèi)閱讀（二）

部編版語文六年級上冊專項訓練：課內(nèi)閱讀（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀習作，回答問題。春之濟南春之于濟南，如同冬之于西安，夏之于武漢，秋之于廣州，沒有詩詞歌賦的那般美好，有的只是特色狼狽中透著剛強。之所以說“春之濟南”而不說“濟南之春”，乃是由于這濟南的春天實在不是記憶中的春天。記憶中的春天似乎應該是這樣的：微風輕吻著柳枝，撫摸著水面；春光從一張張的綠葉中爬過，柔風和著細雨送來花香和燕叫濟南的春天有的只是風粗野任性的風。瞧吧，“呼”漫天的黃風刮起，使得姑娘穿不上裙，小伙打不了球，老奶奶曬不了太陽。這一刮連花也不敢獻媚了，枝也不敢咧嘴了，草兒也不敢搖頭晃腦了。難怪老舍先生說：“有這樣的風在這等著，濟南簡直可以說沒有春天?！币苍S正是有了這樣的風，春天的影子在濟南才顯得格外剛強。瞧那千佛山上，一團團的墨綠抖起陣陣巨浪，活像綠色的海；瞧那大明湖里，明波萬里使勁扭動著，宛若一面歌舞的鏡；瞧那趵突泉，噴吐著跳躍著，舔著野風的腳。早歸的鳥和使勁飛舞的風箏嬉戲著，訴說百日的離別；吐艷的丁香、海棠跟狂鉆的柳條比武著，傲視春風的戲弄；新蒲同舟楫共舞，歡慶嚴寒的退去春之于濟南是自然造物之美，是敗筆中的閃光點，是偶然中的奇特。1 . 寫出下列詞語的近義詞。剛強（ ）奇特（ ）宛若（ ）2 . 濟南春天的特色是_。3 . 濟南春天的風有什么特點？為什么老舍說“有這樣的風在這等著，濟南簡直可以說沒有春天”？_4 . 從哪些方面可以看出濟南春天的剛強？_她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。5 . 讀畫“_”的句子，你體會到了什么？_6 . 你覺得小女孩兒手里那一根燒過了的火柴梗代表的是什么？_讀祖父的園子選段，完成練習。祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作谷穗留著。祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么？”我說：“谷子?！弊娓复笮ζ饋?，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎？”我說：“是的?！蔽铱醋娓高€在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”7 . 下面四字詞語能形容祖父大笑的一項是（ ）。A哄堂大笑B眉開眼笑C開懷大笑D笑逐顏開8 . 畫線句子運用的修辭手法是（ ）。A比喻B擬人C排比D夸張9 . 選文寫了“我”在祖父的園子里、和等幾件事，由此可以看出“我”在祖父園子里。10 . “這不是一樣的嗎？”這句話中“我”認為_和_是一樣的，說明了“我”因年齡小而_。11 . 選文中多次寫到祖父的笑，下面分析正確的一項是（ ）。A寫出了祖父在園子里的勞動本領高超，瞧不起“我”。B寫出了祖父老實、沒有脾氣，這是對“我”的一種溺愛。C寫出了祖父的和善與富有愛心。D說明祖父生活很樂觀，每天總是笑瞇瞇地勞動。閱讀下文，回答問題卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。老師暗示大家暫時別管他，開始上課。我本想跟他說幾句話但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，說：“卡羅納，別哭了?！彼裁匆矝]說，也沒有抬起頭來，只是把他的手放在我的手上。放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！蔽一腥淮笪颍瑳]去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。12 . 卡羅納這篇課文選自_，作者是意大利作家亞米契斯。這是一部_兒童小說。小學階段有多篇課文選自這本書。13 . 安慰別人也是一