如何寫(xiě)數(shù)學(xué)日記ppt課件

如何寫(xiě)數(shù)學(xué)日記 1 什么是數(shù)學(xué)日記 把生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué)問(wèn)題 應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的事例 數(shù)學(xué)課上最有趣的事 想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話等 以日記的形式記錄下來(lái) 這就是數(shù)學(xué)日記 2 數(shù)學(xué)日記的類型 一 心語(yǔ)日記 師生情感溝通的綠色通道二 預(yù)習(xí)日記 學(xué)生主動(dòng)探究新知的動(dòng)力三 生活日記 數(shù)學(xué)與生活的橋梁 3 如何寫(xiě)心語(yǔ)日記 寫(xiě)心語(yǔ)日記可以縮短教師與學(xué)生的距離 拓寬師生間情感交流的時(shí)空 和諧師生關(guān)系 讓教師及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)以及學(xué)習(xí)興趣 架起師生之間溝通的橋梁 寫(xiě)出想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話 4 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹我 一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩 從小就是家里的掌上明珠 一個(gè)平淡 無(wú)味的暑假使我煩躁不安 與其天天在家無(wú)聊 不如去學(xué)點(diǎn)自己喜歡的 想了無(wú)數(shù)天的我終于想好了去學(xué)習(xí)的目標(biāo) 就舞蹈吧 那一天 我與姐姐一同上街 去尋找我的 舞蹈夢(mèng) 最后我找到了目標(biāo) 一開(kāi)始 天天學(xué)習(xí)基本功 我沒(méi)有覺(jué)得怎樣 可后來(lái) 我發(fā)現(xiàn)了 每一天的動(dòng)作都是一樣的 便厭煩起來(lái) 心里總想 看見(jiàn)那些在舞臺(tái)上表演的演員也沒(méi)有這么的累 這么幸苦啊 可是 每當(dāng)我看見(jiàn)教我學(xué)舞蹈的學(xué)姐們 師姐們 我便打消了這個(gè)念頭 一直在想著自己的明天就是他們的今天 而如今 同自己一起學(xué)舞蹈的那些同學(xué)們?cè)缫炎吡瞬挥?jì)其數(shù) 而我卻堅(jiān)持到了現(xiàn)在 如今的我 早已上舞臺(tái)多次 我情不自禁的笑了 笑的是那么的燦爛 笑的是那么的甜美 笑的是那么的幸福 在那一刻 我品味了人生中最幸福的時(shí)刻 品味到成功的第一步的喜悅 現(xiàn)在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了 現(xiàn)在的我是一個(gè)有自信 會(huì)吃苦 更會(huì)堅(jiān)持的女孩子 柔和的陽(yáng)光照在我的身上 望著風(fēng)雨過(guò)后的彩虹 我加快了前進(jìn)的腳步 5 如何寫(xiě)預(yù)習(xí)日記 學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 能極大的促進(jìn)對(duì)新知主動(dòng)探究 而在撰寫(xiě)預(yù)習(xí)日記過(guò)程中 不但能把預(yù)習(xí)中自己自學(xué)掌握了什么知識(shí) 哪些地方不懂并提出疑問(wèn) 從而提高學(xué)習(xí)效率 6 每一個(gè)人都有第一次 第一次的感受總是那么深 比如第一次做預(yù)習(xí)筆記 晚上我翻開(kāi)本子 手上拿著筆 遲遲不敢下筆 怕寫(xiě)偏題了 媽媽鼓勵(lì)我一定能夠?qū)懞?于是我再一次拿起筆 決定試著寫(xiě)一寫(xiě) 我首先認(rèn)真把例題讀了幾遍 弄清題目的意思 找出題中的已經(jīng)條件和問(wèn)題 然后再回想比較這個(gè)知識(shí)與之前的什么知識(shí)相似 它們之間又有什么不同 用原來(lái)的什么知識(shí)可以幫助解決新問(wèn)題 我圍繞著這些想法開(kāi)展了我的預(yù)習(xí) 經(jīng)過(guò) 讀題 回憶 對(duì)比 查找資料 嘗試 這一過(guò)程 我終于解決了問(wèn)題 然后 我再想一想還有沒(méi)有別的方法可以解決這類題 我一邊預(yù)習(xí) 一邊把自己的感想和解題過(guò)程批注在旁邊 上課的時(shí)候就容易看到了 按照自己的思路 我拿起了筆 寫(xiě)了我的第一次預(yù)習(xí)筆記 這就是我第一次寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記 第一次因?yàn)閷?xiě)預(yù)習(xí)筆記寫(xiě)得好而被老師表?yè)P(yáng) 我的內(nèi)心非常激動(dòng) 因?yàn)槲抑?只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了 你就一定能抓住好機(jī)會(huì) 你努力了 你的成績(jī)就一定可以提高 在隨后的日子里 我堅(jiān)持這樣做 現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步著 我的預(yù)習(xí)筆記也寫(xiě)得越來(lái)越好 第一次 7 如何寫(xiě)生活日記 數(shù)學(xué)不是 數(shù)字符號(hào) 也不是枯燥的運(yùn)算和解決問(wèn)題 它源于生活 與人們的生活有密切的聯(lián)系 生活本身就是一個(gè)巨大的數(shù)學(xué)課堂 存在著大量有價(jià)值的數(shù)學(xué)現(xiàn)象 把我們生活中見(jiàn)到的有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué)問(wèn)題記錄下來(lái) 8 剛上三年級(jí)的時(shí)候 我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越難 有些害怕考試和做練習(xí) 爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我 說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)很有用 也很有趣 一開(kāi)始我總是半信半疑 星期六的中午 我突然想吃咖喱飯 爸爸就帶我去超市買(mǎi)咖喱 到了超市里 爸爸對(duì)我說(shuō) 出門(mén)之前我抓了一把零錢(qián) 其中有2個(gè)1角的 等會(huì)兒你能不能好好算一算 買(mǎi)的東西又要少 又要把這2角錢(qián)用掉 好嗎 聽(tīng)爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲 我一下子來(lái)了興趣 立刻回答 太好了 正好練練我的腦子 我在超市里東瞧西望 終于找到了賣(mài)咖喱的柜臺(tái) 仔細(xì)觀察起來(lái) 柜架上一共有四種咖喱 分別是蘑菇 牛肉 雞肉和蘑菇牛肉 因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉 所以蘑菇就首先否決了 再看價(jià)格 牛肉和雞肉都是5 6元 蘑菇牛肉是5 8元 這可一下難倒了我 我仔細(xì)地算了一算 2包蘑菇牛肉可以有6角零錢(qián) 再加上1包牛肉的有6角零錢(qián) 三包的余數(shù)正好是2