2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.2 空氣能占據(jù)空間嗎練習(xí)卷（I）卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.2 空氣能占據(jù)空間嗎練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如圖所示，在烏鴉喝水的故事里，烏鴉將許多一定大小的石子放入瓶子中，結(jié)果水面升高了，這是因?yàn)椋?）。A空氣占據(jù)了水的空間B石子占據(jù)了水的空間C空氣占據(jù)了石子的空間2 . 用氣筒充氣后氣球會(huì)鼓起來,那是因?yàn)椋?）A空氣占據(jù)空間B空氣可以被壓縮C空氣有重量3 . 通過手我們可以把空氣從瓶子里擠到氣球里，這說明空氣（ ）。A能流動(dòng)B沒有顏色4 . 把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯底有小孔的杯子，再把杯子倒過來，直立按入水中，那么（ ）A紙一定會(huì)濕B紙一定不會(huì)濕C無法確定5 . 在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，壓入水底杯子傾斜,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想,為什么將杯子傾斜后杯子里的紙團(tuán)會(huì)濕？（ ）A杯子里有空氣跑了，水灌進(jìn)了杯子B杯子里什么都沒有二、判斷題6 . 空氣和水都占據(jù)空間 （_）7 . 氣球吹的鼓鼓的，說明這里有空氣。（_）8 . 空氣和水都容易被壓縮。（_）9 . 空氣占據(jù)空間，但是體積是不會(huì)變化的。（_）10 . 空氣壓縮槍可使橙子皮像子彈一樣發(fā)射出去。（_）11 . 當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后，后難被繼續(xù)壓下去，這說明空氣占據(jù)一定的空間。（_）12 . 把癟了的籃球充氣其實(shí)就是壓縮空氣。 （_）三、連線題13 . 我會(huì)連。塑料瓶子內(nèi)的氣球吹不大空氣可以被壓縮熱氣球升到高空空氣占據(jù)空間擠壓注射器里的空氣壓縮空氣有彈性拍皮球球會(huì)彈跳起來熱空氣上升四、簡(jiǎn)答題14 . 將漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水會(huì)流進(jìn)瓶?jī)?nèi)嗎?為什么?五、實(shí)驗(yàn)題15 . 實(shí)驗(yàn)課題：把紙團(tuán)塞入玻璃杯后，將杯子垂直倒扣入水槽中，杯中的紙團(tuán)會(huì)不會(huì)被水浸濕？實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯、水槽、水、紙團(tuán)。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）拿一個(gè)透明的玻璃杯，它里面有_。將紙團(tuán)塞到杯子底部，不能掉下來；（2）將杯子輕輕地豎直倒扣下去一直壓到底，不能松手，再輕輕地將杯子豎直從水中拿出來，杯口朝下；（3）用桌上的紙巾先將杯子擦干后，再取出紙團(tuán)看看有沒有濕。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯中的紙團(tuán)_。說明杯子里的水_進(jìn)去，是因?yàn)開。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這種現(xiàn)象說明了_。六、綜合題如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，AB是兩根吸管。16 . 如果從B管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象？_。這個(gè)現(xiàn)象說明了空氣_。17 . 如果從A管吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象？這時(shí)如果把手放在B管出氣口，你會(huì)有什么感覺呢？18 . 如果從A管吹氣，同時(shí)把B管堵住，會(huì)有什么情況發(fā)生呢？19 . 下圖小木棒的一端掛著一個(gè)吹大的氣球，另一端掛著一個(gè)筆帽，這時(shí)小木棒是水平的。當(dāng)氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會(huì)翹起來？_。如圖所示，優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質(zhì)。20 . 優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球，豎直地倒扣到容器底部，請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置：我的解釋：21 . 在觀察到（1）的現(xiàn)象之后，優(yōu)優(yōu)又將玻璃杯稍微傾斜了一點(diǎn)，此時(shí)，她又能觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置：我的解釋：22 . 下列現(xiàn)象中涉及的空氣性質(zhì)與優(yōu)優(yōu)所做的實(shí)驗(yàn)涉及的性質(zhì)相同的是（ ）。A熱氣球升空B教室里充滿空氣C風(fēng)的形成第 6 頁