新人教版2019-2020年度八年級下學期期末物理試題B卷

新人教版2019-2020年度八年級下學期期末物理試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 千克冰，與千克水，有相同的A比熱容B質量C溫度D熱量2 . 下列關于壓強的說法不正確的是A飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的B攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而增大C菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來減小壓強D用吸管把杯中的飲料吸到嘴里是利用了大氣壓3 . 如圖是用新材料制成的輕質圓柱形薄桶(桶的質量和厚度忽略不計)，高度足夠高，橫截面積為400 cm2，內(nèi)部裝水的高度為20 cm?，F(xiàn)將一球體放入水中，已知球體體積為4103 m3，球體的密度為水的密度的4倍，則放入球后，水對桶底的壓力與桶對地面的壓力之比為(g取10 N/kg)A12B58C57D474 . 下列現(xiàn)象與慣性無關的是A跑步時被石頭絆倒人會向前傾倒B舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C運動員跑到終點不能馬上停下來D在水平操場上滾動的足球5 . 容器中的水面上漂浮著一塊冰，冰完全熔化后，容器中的水面高度將：A不變B下降C上升D條件不足，無法確定6 . 下列估測數(shù)據(jù)中，最符合實際的是（ ）A餐桌的高度約為150 cmB一部華為手機的質量約為50 gC一盞日光燈的額定功率約為40 WD廣播一遍眼保健操的時間約為20 min7 . 下列各組物質中，都是晶體的是A瀝青和松香B玻璃和鐵C冰和銅D海波和石蠟8 . 一個物體帶負電的原因是 （ ）A該物體中只有電子B該物體沒有質子C該物體得到了電子D該物體得到了質子9 . 在下面的四個例子中，能說明力是物體間相互作用的是（ ）A用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B劃船時，船槳向后推水，水則向前推船C放在桌面上的書受到桌面施加的向上的彈力和重力的作用D車在水平地面上向前運動，受到拉力和摩擦力的作用10 . 下列說法中正確的是A納米材料具有傳統(tǒng)材料所不具備的物理、化學特性，它將引發(fā)新的工業(yè)革命B超導體主要應用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上C分子由原子核和核外電子構成D煤炭、石油、天然氣、風能都屬于不可再生能源，要有計劃的開采利用11 . 如圖，F(xiàn)6N的水平拉力勻速拉動物體A時，物體B靜止，彈簧測力計的示數(shù)為4N則物體B對A的摩擦力大小及方向是（ ）A6N水平向左B4N水平向左C6N水平向右D4N水平向右12 . 質量相同的兩個實心正方體A和B，如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產(chǎn)生的壓強為pA、pB；當將它們放入水中后分別漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時，它們受到水的浮力為FA、FB，則ApAFBBpA=pB FAFBCpApB FA=FBDpA、或”）。三、實驗題25 . 實驗：測量某種食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節(jié)_，使天平橫梁平衡(2)進行下列實驗操作：A用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m1；B將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：_(填字母代號)(3)現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是_103kg/m326 . 生活中處處有物理，用常見物品就可以完成一些實驗，說明一些物理規(guī)律。現(xiàn)有鉛筆一支，海綿一塊，請你利用其中的部分器材，仿照例子做一個實驗，填寫下表：做法可能出現(xiàn)的現(xiàn)象要說明的問題用力捏海綿海綿變癟力可以改變物體的形狀_27 . 一同學根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關.他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對應的st圖線，則時間t/s路程s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0x(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做_運動，表中x處的值為_m.(2)接下來，該同學將質量相同、數(shù)量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出不同時刻的速度，得到它們的速度一時間(v-t)圖線，如圖(b)中圖線1,2,3,4,5所示.觀察圖(b)中單個紙杯的v-t圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運動時，所受空氣的阻力_自身重力(大于/小于/等于).(3)單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比f1:f5=_.28 . 小明制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，應該_使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位_，說明大氣壓隨高度的降低而_。（3）將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結果會受到_的影響。（4）如果再用一根細玻璃管，水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管中的水位將_。29 . 在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方（1）小車從同一高度滑下的目的是_.（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越_,速度減小得越_.（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做_.（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“”，錯誤的在括號中打“”A運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變_B力是改變物體運動狀態(tài)的原因_C力是維持物體運動狀態(tài)的原因_30 . 如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中在海綿上進行的實驗過程圖示(1)在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的_來比較壓力作用效果的(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的_兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_兩次實驗進行比較得出結論(3)通過實驗小明得出結論：壓力作用的效果不僅跟_的大小有關，而且跟_有關(4)在物理學中，用_來表示壓力的作用效果，本實驗的主要科學探究方法是：_四、計算題31 . 有一鐵塊質量為520g，請計算說明是否可用量程為05N的彈簧測力計測量此鐵塊的質量32 . 為增加學生的國防知識，某中學九年級二班的同學東海艦隊參觀某型號潛水艇潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達350m，潛水艇的總體積為1.5103m3艇內(nèi)兩側有水艙，潛水艇截面圖如圖所示，通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上?。êＫ拿芏葹?.03103kg/m3，g取10N/kg）（1）水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27106N，此時，漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少？（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ兄辽賾蛩摮淙牒Ｋ闹亓渴嵌嗌?？五、作圖題33 . 如圖所示，畫出重力為3N的蘋果受到重力的示意圖，（_）34 . 木塊靜止在水平地面上，受到地面的支持力為30牛用力的圖示法在圖中畫出它所受的重力G。（_）35 . （2017