新人教版2020版八年級下學(xué)期期中考試物理試題（I）卷

新人教版2020版八年級下學(xué)期期中考試物理試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)的對應(yīng)關(guān)系中正確的是A阿基米德：W=PtB歐姆：I=U/RC焦耳：F1L1=F2L2D安培：W=UIt2 . 下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（ ）A圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B圖乙中筷子提米在空中靜止時，米對筷子的摩擦力方向向上C圖丙中用力F拉動木板B使其速度逐漸變大，則彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D圖丁重200N的小車至少要200N的水平方向的力才能推動它3 . 突然你聽到“呯”的一聲輕微響動，原來周老師走過去時不小心把同學(xué)放在地上的大半瓶(如圖甲)550mL裝某夫山泉水碰倒了(如圖乙)，你見此情景不禁浮想聯(lián)翩，下列想法中正確的（ ）A被碰倒后水對瓶身壓強(qiáng)比原來水對瓶底壓強(qiáng)大B瓶子正放時底部受到的壓力比倒放(圖丙)時瓶蓋所受壓力小C如果瓶底面積為31.4cm2且圖甲瓶中有314mL水，則水對瓶底的壓強(qiáng)為1000PaD剛買來時550mL水裝滿到瓶口了(圖丁)，此時水對瓶底的壓力等于5.5N4 . 下列正在運動的物體中，沒有力對其做功的是A在草坪上滾動的足球B從高處下落的雨滴C在光滑水平面上作勻速直線運動的物體D在水平軌道上勻速行駛的列車5 . 日常生活中常見現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握鐵皮易拉罐，易拉罐變癟；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 （ ）ABCD6 . 用正確方法做托里拆利實驗，管內(nèi)水銀柱高度為，如圖所示，如果（水銀足夠深）用手握住玻籬管向下插入水銀中，當(dāng)管只有露出水銀面時，放開手，玻璃管將會A向下落B自動升高C靜止不動D自動升高7 . 2022年第24屆冬奧會將在中國的北京和張家口聯(lián)合舉行我國運動員備戰(zhàn)冬奧會時，在不同比賽項目上的英姿如圖所示下列說法正確的是A甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其所受合力為零B乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中下落的過程中，其重力勢能逐漸增大C丙圖中：越野滑雪運動員在斜坡雪面向下滑行的過程中，其慣性增大D丁圖中：運動員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺的動能逐漸減小8 . 下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中，正確的是A甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行，是因為力可以維持物體的運動狀態(tài)B乙中運動員用力劃水，船快速前進(jìn)，船前進(jìn)的力的施力物體是運動員C丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升，表明了力的作用是相互的D丁圖中短跑運動員沖過終點后不能立即停下是因為速度太大，慣性太大了9 . 2018年11月7日，世界最高級別的都市自行車運動賽事2018國際自行車聯(lián)盟都市自行車世界錦標(biāo)賽正式開賽，來自世界各地的500余名專業(yè)選手齊聚成都，共同展現(xiàn)更高更快更強(qiáng)的體育運動精神.如圖為運動員進(jìn)行山地越野賽的情形，下列說法錯誤的是（ ）A運動員全程的平均速度約為B下坡時以地面為參照物，車的坐墊是運動的C運動員蹬腳踏板自行車前行，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D勻速行駛的自行車對地面的壓力和地面的支持力是一對平衡力10 . 日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為最符合實際的是（ ）A一個雞蛋受到重力約為5NB一名中學(xué)生正常步行1min通過的路程約為360mC一名中學(xué)生爬樓的功率約為120WD一名中學(xué)生的體積約為1m311 . 如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象下列說法正確的是A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊第2次受到的拉力較大D無法判斷12 . 下列對生活中常見物理數(shù)據(jù)的說法中正確的是（ ）A水的沸點一定是100B九年級物理課本的質(zhì)量是3kgC教室內(nèi)課桌的高度約為80cmD人散步的速度約為5m/s二、填空題13 . 在某次跳傘訓(xùn)練過程中，一體重為500 N的運動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)20 s下落220 m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時40 s，則運動員在整個下降過程中的平均速度是_m/s，重力做的功為_J；運動員在勻速下降過程中的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_。14 . 如圖所示，將體積為5104米3、重為6牛的實心物體A用線吊著浸沒在水中，物體A受到的浮力為_牛，受到的合力為_牛；剪斷細(xì)線后物體A下沉，它的慣性將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）15 . 如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其Ft和vt的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知：03s內(nèi)，推力對物體做功_J；912s內(nèi)，推力對物體做功的功率為_W；t4s時，物體受到的摩擦力是_N。16 . “嫦娥四號”月球探測器由如圖的“著陸器”和由它搭載的“月球車”組成。在月球表面著陸后，“月球車”與“著陸器”分離，這時“著陸器”對地面的壓力將_，壓強(qiáng)將_；為了適應(yīng)月球地面的特殊狀況，“月球車”安裝了6個車輪，當(dāng)“月球車”在水平地面上行駛時，先6只輪子著地，后只有4只輪子著地，那么它對地面的壓力將_，壓強(qiáng)將_。（均選填“變大”“變小”或“不變”）17 . 小華同學(xué)想用家里的體重計測量啞鈴片的密度。他分別進(jìn)行了如圖甲、乙、丙所示的三次測量，對應(yīng)的體重計示數(shù)分別為m1、m2、m3。若體重計單位為千克，水的密度用表示，則丙圖中啞鈴片所受浮力表達(dá)式F浮=_；該啞鈴片的密度表達(dá)式1=_。（結(jié)果用m1、m2、m3、g表示）18 . 公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在_時，乘車者由于_而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護(hù)安全的作用三、實驗題19 . 小明想測量蘋果的密度，他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景。（1）比較A、B兩圖可知：_圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度_（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）小明又拿來一個裝了水（水足夠多，密度用水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m=_；小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3；蘋果密度的表達(dá)式：=_。20 . 探究“二力平衡的條件”實驗中：(1)甲乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝實驗裝置如圖所示，老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是；_.(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小；(3)若在光滑的水平桌面上，乙同學(xué)也發(fā)現(xiàn)自己的裝置無法完成全部探究過程，請問乙同學(xué)裝置不能探究二力平衡中哪一個條件？答：不能探究二力平衡時兩個力是否在_上.四、計算題21 . 圖中的山地自行車相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm23（1）求碳纖維車架的密度（2）質(zhì)量50kg的小李騎行山地自行車時，自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？（3）小李勻速騎行3km，若自行車受到阻力為10N，求他的騎行所做的功(g取10N/kg)22 . 如圖所示，輕質(zhì)容器（容器質(zhì)量忽略不計）中裝有 0.2kg 的水，水的深度為 10cm。求：（1）容器對桌面的壓力；（2）水對容器底的壓強(qiáng)。（g 取 10N/kg）23 . 如圖所示，總質(zhì)量為1 500 kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03 m2，該車以72 km/h速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5 h，已知汽車在行駛過程中受到的阻力恒為車重的0.05倍，求：（g10 N/kg）（1）汽車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)；（2）小明家到學(xué)校的距離；（3）在此過程中汽車牽引力做的功五、作圖題24 . 如圖所示，一個質(zhì)量為6kg的小球，懸浮在斜面上盛水的杯中.試用力的圖示法畫出小球所受到力.(取g=10N/kg)（_）25 . 李華用10