正確使用標點符號新ppt課件

高考語文專題復習 正確使用標點符號 教書先生的故事 無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣 1 無雞 鴨亦可 無魚 肉亦可 青菜一碟 足矣 2 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 青菜一碟足矣 標點符號 16種 點號 7種 說話時的停頓和語氣 標號 9種 標明語句的性質(zhì)和作用 句中點號句末點號 句號 問號 嘆號 引號 括號 破折號 省略號 著重號 連接號 間隔號 書名號 專名號 頓號 逗號 分號 冒號 高考熱點 ?？嫉?種標點符號 用法 作用及書寫位置 問號 頓號 逗號 分號 冒號 括號 引號 書名號以及破折號 考點精講 1 注意選擇倒裝問 全句末尾才用問 選擇倒裝問的問句 中間的停頓用逗號 只在全句末尾打一個問號 1 問號使用 例 a 你打算到西安去呢 還是到廣州去呢 b 這究竟是怎么回事呢 同志們 選擇問 倒裝問 反問追問特指問 每句末尾都用問 三種問句 每個問句的末尾都要打上問號 例 除了他能去 還有誰呢 你嗎 你能去嗎 我看你不能去吧 3 最后注意無疑問 句子末尾不用問 有些句子的局部雖然帶上疑問詞 但整個句子的語氣是陳述語氣 疑問詞僅僅作為這個陳述句的某個成分 這樣的句子就不能打問號 例 a 誰都不知道他叫什么 b 要在城西修建立交橋的消息傳出后 許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦 問號復習口訣總結(jié) 選擇倒裝問 句末問 連續(xù)問 每句問 無疑問 不用問 課堂練習 明天是你去監(jiān)考呢 還是我去監(jiān)考呢 魯迅先生為什么寫 自嘲 這首詩 是值得談一談的 無疑問 不用問 選擇問 句末問 你就去嗎 小栓的爹 茫茫宇宙到底有沒有外星人 生命能不能合成 人果真由命運主宰 都引起人們深深的思考 倒裝問句末問 無疑問 不用問 高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪 還是會迎來新時代的文藝復興 是誰找我們來鑿墻啊 是您老人家吧 先鑿那面墻啊 是都鑿了啊還是留下一面啊 選擇問 句末問 連續(xù)問 每句問 大并套小并 大并逗 小并頓 并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語 為區(qū)分層次 大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號 小的并列詞語之間用頓號 例 a 過去 現(xiàn)在 未來 上下 左右 中國 外國 都是互相聯(lián)系 互相影響 互相制約的 b 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū) 具有大量的科技信息 較強的工業(yè)基礎 巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場 較豐富的動植物 礦產(chǎn) 海洋 旅游等資源 2 頓號使用 并列謂和并列補 中間不要去打頓 并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號 而不打頓號 例 a 你要不斷進步 識字 生產(chǎn) b 這個故事講得真實 動人 集合詞語連得緊 中間不要插進頓 集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu) 不能用頓號分隔開來 如 師生員工 其間就不能用頓號 例 a 這次 嚴打 的成功 和廣大公安干警的努力是分不開的 和公安干警家屬的支持是分不開的 b 這個縣有30多所中小學 概數(shù)約數(shù)不確切 中間也別帶上頓 概數(shù)即約數(shù) 是不確切的數(shù)目 中間不能打頓號 例 a 看上去十七八歲 一副瘦骨伶仃的樣子 b 小河對岸三四里外是淺山 多個 3個及以上 引號書名號并用 中間不用頓號 例 a 大宅子 魚翅 鴉片 煙燈和煙槍 分別比喻什么 b 客至 旅夜書懷 登岳陽樓 都是杜甫后期的律詩代表作品 并列詞語中 和 及 或 等連詞 連詞前不帶頓 例 各級政府 人民團體和社會個方面都要按要求開展工作 并列詞語中帶語氣詞 并列成分之間不打頓打逗 例 農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富 如西瓜呀 蘋果呀 梨呀 葡萄呀 真可謂應有盡有啊 頓號復習口訣總結(jié) 大并套小并 大并逗 小并頓 并列謂和并列補 不打頓打逗 集合詞語連得緊 不要插進頓 概數(shù)約數(shù)不確切 也別帶上頓 引號或書名號并用 中間不插頓 連詞前不帶頓 并列詞語帶語氣詞 不打頓打逗 課堂練習 這瓷器看上去有五 六百年的歷史了 國家有關法律文件對非法制造 販賣 運輸 持有毒品 非法種植罌粟 大麻等植物 引誘 教唆他人吸食和注射毒品等 都作了相應的處罰規(guī)定 概數(shù)中間不用頓 大并套小并 大并逗 小并頓 觀眾長時間地等待 只為一睹她的風采 或簽上一個名 陸資入臺 可以使兩岸在更廣泛的領域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補 互利雙贏 特別是在當前國際金融危機的形式下 更需要兩岸攜手 共渡難關 連詞前不用頓 需要攜手 和 共渡難關 是兩個句子 故將頓號改成逗號 我國科學 文化 藝術 衛(wèi)生 教育 和新聞出版業(yè)有了很多的發(fā)展 這次受到沙塵暴襲擊的共三省 五十六個縣 連詞前不帶頓 集合詞語不用頓 男 女 老 少都很喜歡收看湖南衛(wèi)視 集合詞語不用頓 3 冒號使用 1 提示下文用冒號 總結(jié)上文要帶冒 一般管到句號處 兩邊內(nèi)容要平衡 例 a 下午他揀了好幾件東西 兩條長桌 四個椅子 一副香爐燭臺 一桿臺秤 b 教師愛護學生 學生尊敬老師 師生關系非常融洽 2 一句不兩冒 例 晚上開大會 張書記宣布 廠里要實行兩項改革措施 一是持證上崗 二是脫產(chǎn)培訓 句中雖然有 宣布 注意 證明 等引起下文的詞語 但一個句子中不重復使用冒號 3 小停頓不冒 例 同學們唱著 團結(jié)就是力量 走向軍訓場地 引文 團結(jié)就是力量 不獨立成句而只是整個句子的一部分 它前面不用冒號 4 不與 即 就是 套用 例 我們要有兩種 力 即毅力 努力 即 與冒號具有相同的提示作用 不能同時使用 必須刪掉其中一個 5 前面說 用冒號 中間說 用逗號 最后說 用句號 例 a 老師說 李白是唐代的大詩人 中學課本里有不少李白的詩 b 李白是唐代的大詩人 老師說 中學課本里有不少李白的詩 c 李白是唐代的大詩人 中學課本里有不少李白的詩 老師說 簡要公式 某某說 XXXX 句首 XXXX 某某說 XXXX 句中 XXXX 某某說 句末 冒號復習口訣總結(jié) 提示下文用冒號 總結(jié)上文要帶冒 一般管到句號處 兩邊內(nèi)容要平衡 一句不兩冒 小停頓不冒 不與 即 就是 套用 前面說 用冒號 中間說 用逗號 最后說 用句號 課堂練習 1 參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片 建國大業(yè) 青春之歌 林則徐 等 也將在各大城市放映 管到句號 2 老師說了一聲 下課 就走了 小停頓不冒 3 開班會時 班主任正式向全班同學宣布 學校這次征文比賽確立了兩個主題 一是支持奧運 二是抗震救災 一句不兩冒 4 一方面是旅游路線老化 接待率不足 另一方面是游客口味不一 經(jīng)濟承受能力不同 這是我國開放旅游面臨的兩大難題 總結(jié)上文用冒號 5 10深圳模擬 頻繁更換密碼費時費力且未必安全 雅虎網(wǎng)站4月13日援引微軟研究院首席研究員科馬斯 赫爾利的話說 最好一開始設置的密碼就有很高的安全系數(shù) 中間說用逗號 6 10山東卷 朱熹49歲那年 上書建議朝廷重修了白鹿洞書院 并親自制定學規(guī) 提出 博學之 審問之 謹思之 明辨之 篤行之 的治學方法 小停頓不冒 7 09山東卷 郝明義認為 沒有越界不成閱讀 提出閱讀者應走的四步 即向前一步 往旁一步 隨便走幾步 在網(wǎng)絡與書籍之間跨步 不與 即 就是 套用 8 中國謎語具有許多特點 一是結(jié)構(gòu)固定 形式靈活 二是趣味性強 引人入勝 三是文學性強 形象生動 提示下文用冒號 4 分號使用 無逗不分 并列分句內(nèi)部有了逗號 這并列分句間才能用分號 例 a 做 要靠想來指導 想 要靠做來證明 b 李華得了冠軍 張明得了亞軍 魏超發(fā)揮失常 得了第三名 分項列舉的各項之間用分號 例 農(nóng)民對一個好的村干部的要求是 一 辦事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太飽 三 有經(jīng)濟頭腦 分項列舉的各項之間用分號 將兩個逗號改成分號 最后一條完了用句號 無逗不分 分號復習口訣總結(jié) 分項列舉的各項之間用分號 課堂練習 06江西卷 詐騙犯有一種特長 講究 適銷對路 你迷信鬼神 他就以鬼神為餌 你迷信權(quán)力 他就以權(quán)力相誘 并列分句內(nèi)的停頓用分號 已滿足無逗不分的條件 5 引號使用 引用之語不獨立 句末標點引號外 例 寫文章應做到 平字見奇 常字見險 陳字見新 樸字見色 引用之語能獨立 直接完全引用 句末標點引號里 例 李老師教導他學生說 一定要采取實事求是的態(tài)度 知之為知之 不知為不知 不要強不知以為知 冒號引號句內(nèi)標點是一套 引用之語不確切 轉(zhuǎn)述 有 說 也不用引號 例 他說 他很后悔自己的莽撞 希望媽媽給他機會彌補自己的過失 特殊強調(diào)和稱謂 諷刺反語和否定 簡稱綽號象聲詞 節(jié)日紀念數(shù)字日 要用引號別忘記 引中有引 外雙里單 例 老師教導我們 你們要學習魯迅先生的 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 的精神 引號里面還有引號時 外面一層用雙引號 里面一層用單引號 引號復習口訣總結(jié) 引用之語不獨立 句末標點引號外 引用之語能獨立 句末標點引號里 冒號引號句內(nèi)標點是一套 引用之語不確切 轉(zhuǎn)述 有 說 也不用引號 特殊強調(diào)和稱謂 諷刺反語和否定 簡稱綽號象聲詞 節(jié)日紀念數(shù)字日 要用引號別忘記 引中有引 外雙里單 課堂練習 1 10武昌模擬 郭沫若在劇本里寫嬋娟罵宋玉 你是沒有骨氣的文人 上演時他自己在臺下聽 嫌這話不夠味 有人提醒他把 是 改為 這 你這沒骨氣的文人 就夠味 問號嘆號有特權(quán) 永遠站在引號里 2 德國聯(lián)邦司法部長表示 連接德國與中國的不僅是經(jīng)濟合作 政治 文化方面我們也在不斷靠近 德中法制對話 活動有助于達到這一目的 引中有引 外雙里單 3 小王的手機響了兩下 是小丁發(fā)來的短信 邀他一起去逛江灘 他立即回復 現(xiàn)在沒空 明天下午再說 引用部分不獨立 句末標點引號外 4 老師說過 讓我們組下課后把教室打掃干凈 把門窗關好 引用之語是轉(zhuǎn)述 有 說 也不用引號 6 括號使用 解釋局部緊挨著 解釋整體隔開著 例a 如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解 可以參閱 四庫全書簡明目錄 一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本 此目錄包括經(jīng) 史 子 集 b 皮之不存 毛將焉 哪里 附 左傳 句內(nèi)括號 解釋完畢無點號 句外括號 解釋完畢可有點號 問號嘆號很特殊 句內(nèi)句外都要用 例 a 在1987年聯(lián)合國召開的維也納科學技術促進發(fā)展會議上 能源被列為人類面臨的四大問題 能源 糧食 人口 環(huán)境 之一 B 果戈里作 按察使 使演員直接對著客人道 你們笑自己 奇怪的是中國的譯本 卻將這極要緊的一句刪去了 C 她先是寄希望于X女士的丈夫 那個美男子 后又寄希望于Q男士 那個大塊頭 不是注釋說明內(nèi)容 不用括號 例 出版社在2008年第一季度社科新書訂單上體現(xiàn)郵購者 務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址 匯款單附言內(nèi)注明所購的書名 冊數(shù) 該句話是整個大句不可缺的一部分 不是注釋說明性文字 不用括號 將括號刪去 在 地址 后加逗號 括號讀時可省去 破折號讀時不可缺 例 04浙江卷 有關專家指出 白開水是最符合人體需要的 天然飲料 它既潔凈 又能使硬度更大的水變得適中 因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀 還含有多種微量元素 括號注釋說明與破折號注釋說明的區(qū)別 括號注釋說明讀時可省去 不影響句子意思的完整性 但破折號注釋說明不可缺 應將破折號刪除 括號復習口訣總結(jié) 不是注釋說明內(nèi)容 不用括號 句內(nèi)括號 解釋完畢無標點 句外括號 解釋完畢可有標點 問號嘆號很特殊 句內(nèi)句外都要用 解釋局部緊挨著 解釋整體隔開著 括號讀時可省去 破折號讀時不可缺 課堂練習 1 有些作物的葉子 如水稻 小麥 是直立的 解釋局部緊挨著 2 06年湖北卷 出版社除了 讀書知識 和 認識 兩種雜志 均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?后一種好像只出了兩期 現(xiàn)已少為人知 然而很有分量 外 還出了若干譯著 句內(nèi)括號不用句末標點 除問號和嘆號 7 書名號使用 考試名稱 活動主題 欄目名稱 叢書與單位 專業(yè)課程不用書名號 例 a 對于 雅思IELTS考試 人們已耳熟能詳 如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平考試 博思BULATS考試 也已由國家人事部考試中心推出 b 以 健康秩序 健康生活 為主題的中央電視臺2004年 3 15 電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成 c 05年重慶卷 近日 重慶日報 重慶電視臺和重慶電臺共同推出的 保持共產(chǎn)黨先進性教育 欄目 不朽的紅巖 在社會上引起強烈反響 d 布老虎叢書 是受到 人民日報社 廣泛推廣的一部叢書 e 教師口語 一書的 序言 說 教師口語 是為了強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)課程 書名號中有書名號 外雙里單 例 第一財經(jīng)日報 發(fā)刊詞 發(fā)表于2004年11月5日 書名號中有書名號 外雙里單 書名號復習口訣總結(jié) 考試名稱 活動主題 欄目名稱 叢書與單位 專業(yè)課程不用書名號 書名號中有書名號 外雙里單 8 感嘆號 關鍵注意倒裝嘆 全句末尾才用嘆 例 多美呀 祖國的春天 倒裝嘆句末嘆 9 破折號 例 小林 我來了 他大喊著 魯大海 你叫警察殺了礦上許多工人 你還 聲音延長 聲音中斷 破折號像條線 聲音延長或中斷 意思遞進與轉(zhuǎn)換 破折號來幫你辦 例 每年 特別是水災 旱災的時候 這些在日本廠里有門路的帶工 今天好熱啊 你什么時候去上海啊 意思遞進 話題轉(zhuǎn)換 主要任務作解釋 時在結(jié)尾時中間 例 邁進金黃色的大門 穿過寬闊的風門廳和衣帽廳 就到了大會堂建筑的樞紐部分 中央大廳 解釋說明的內(nèi)容在句尾 用一個破折號即可 例 為了全國人民 當然包括自