幼兒園小班教案《奇妙的蛋》含反思.doc

幼兒園小班教案奇妙的蛋含反思小班教案奇妙的蛋含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運用，對力作用于蛋殼凹面、凸面所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探索的欲望和興趣，簡單表述自己的操作過程和結果，快來看看幼兒園小班奇妙的蛋含反思教案吧。活動目標1對力作用于蛋殼凹面、凸面所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探索的欲望和興趣。2初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運用。3簡單表述自己的操作過程和結果。4通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。5在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話?；顒訙蕚?勘兒操作材料(人手一套)，蛋殼(分成兩半)、鉛筆、水、吸管、透明膠帶紙、紙條(三條，長短相同)、河流模型(可固定紙條)、小積木若干。2教師操作材料：桌面教具一套、記錄表、投影儀，有關橋梁、隧道、圓屋頂?shù)鹊膱D片?；顒舆^程一、激發(fā)興趣，引導幼兒操作感知。（1）故事小雞出殼引出問題：小雞是怎么啄破蛋殼的?（2）啟發(fā)幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴，來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程；發(fā)現(xiàn)力作用于蛋殼的凹面時，蛋殼很容易被啄破的現(xiàn)象。（3）師：試試用筆尖啄蛋殼的另外一面，看看會怎么樣?引導幼兒通過操作，驗證相同力分別作用于蛋殼凹面、凸面所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。二、實驗：感知力的分散現(xiàn)象。（1）將水分別滴落在蛋殼的凹面和凸面，引導幼兒觀察兩種不同的現(xiàn)象，初步感知力的分散現(xiàn)象。（2）幼兒操作：將水滴落在蛋殼的凸面，再次感受力的分散現(xiàn)象。（3）教師出示圖l，作簡單小結：我們作用于蛋殼上的力就像水珠一樣，滴在凹面上，力就像水珠一樣凝聚在一起，作用力大；滴在凸面上，力就像水珠一樣流到四周，被分散，作用力就變小。三、知識遷移，了解薄殼結構原理在日常生活中的應用。（1）師：你在生活中見到過哪些像?的物體?（2）運用實物投影儀，向幼兒介紹有關拱橋、圓屋頂、隧道等的圖片，了解薄殼結構原理在生活中的運用。四、幼兒繼續(xù)探索，并學習用簡單統(tǒng)計魄方法記錄探索的結果。（1）給幼兒一個河流模型和三張紙條，啟發(fā)幼兒嘗試建造不同弧度的拱橋，用小積木代替拱橋所受的力來進行測量，并記錄觀察的結果。(鼓勵幼兒用自己的方法來記錄。)例：(圖表)（2)幫助幼兒比較分析幾種橋的受力程度，讓幼兒學習用較連貫的語言介紹自己的觀察結果。（3）師：你覺得什么樣的拱橋才是又好看又好用的呢?幫助幼兒分析實際應用中的利弊，發(fā)現(xiàn)新的問題。五、延伸擴展：激發(fā)幼兒不斷探索的欲望?；顒臃此迹和ㄟ^這節(jié)課，我了解到給孩子們充分的自主權是很重要的，特別是科學課，在保證孩子們探索興趣和積極性的前提下給孩子們充分的自主權，讓她們自由的探索是很重要的。相信孩子們真的很棒。小百科：蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類