翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 給下面劃線的字選擇正確的音節(jié)。拂堤_（t d） 醉_酒（zu zi） 裁_剪（ci ci）遮_掩（z zh） 解_凍（jii ji） 嫩_綠（nn ln）懊喪_（sng sng） 茁_壯（zhu zhu） 握_著（w w）2. 讀拼音，寫漢字。我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然p gu_會被蒼耳刺痛的。真 xng yn_，他不會像我一樣跳。當我很快樂的時候，會 sh jn_叫哇叫。3. 句子中的劃線詞語可以用哪個詞語代替，請寫出來。薇薇看見有個小朋友摔倒了，趕緊把她扶起來。_我們的校園又整潔又漂亮。_博物館里陳列著許多珍貴的文物。_小明喜歡讀課外書，所以作文思路開闊。_4. 在橫線上填上合適的字詞戀戀_ _顏_色 _勃勃_的陽光 _的小路 _的春雨蔥郁的_ 蔚藍的_ 柔軟的_5. 辨字組詞。炒_ 賠_ 燒_ 漂_ 貝_吵_ 培_ 澆_ 飄_ 見_6. 讀句子，完成練習(xí)。1. （1）看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”“奇怪”的近義詞是_。詞語_常用來形容色彩多種多樣，像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多，請你先把下面含有數(shù)字的詞語補充完整，然后選擇恰當?shù)脑~語填到下面的句子中。_無際 _無云a今天天氣晴朗，_，正合適外出游玩。b看著_的大海，我頓時忘記了一切不開心的事?！八痹诰渲兄傅氖莀（刺猬太太 狐貍太太）。2. （2）我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。仿寫詞語。蹦蹦跳跳（AABB式）、_、_昏頭昏腦（ABAC式）、_、_“我們”指的是_（小蟲子 屎殼郎 小鳥）。二、組詞練習(xí)(40分)7. 選擇填空，只填序號。聞到 看到 觸到 聽到春天來了！我們_了她，我們_了她，我們_了她，我們_了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑8. 默寫古詩詠柳。9. 看圖寫話。（15分）圖上都有誰？他們在干什么？他們的心情怎樣？發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。 10. 閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié) 春天是植樹的季節(jié)。 我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。1. （1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號）澆 培 扛我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。2. （2）短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。3. （3）你喜歡植樹嗎？為什么？11. 看圖寫故事。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下文，回答問題 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑1. （1）這段話有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示動作的詞有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 仔細觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。14. 想一想再寫一個彎彎的(小路)_長長的(柳枝) _蒙蒙的(細雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 7 頁 / 共 28 頁 翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音，寫詞語dn jix dushn lsu y_xin xny wndu fbi nin_2. 選擇下列劃線字的正確讀音。炸_（zh zh）魚 醬_（jing jing）菜蘑_（m m）菇 爆炸_（zh zh）小米粥_（zu zhu） 燉_（dn chn）肉3. 寫出帶有下面部首的字并組詞。艸：_ _ _忄：_ _ _木：_ _ _4. 把以下詞語補充完整_思_想 狐_虎_ 爭奇斗_勃勃 東_西_ 五_繽紛5. 我會說，我會寫_地前進 燦爛的_ _的故事_地爬行 茂密的_ _的姑娘6. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）把句子補充完整。我的彩色鉛筆，_！2. （2）用劃線的詞語寫句子。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。二、組詞練習(xí)(40分)7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）碧玉妝成一樹高，_?！皧y”字的意思：_。詩句的意思是：_。2. （2）春節(jié)到，人歡笑，貼_，放_。元宵節(jié)，_，大街小巷_。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有_和_。3. （3）我來夸一夸。奶奶真是個_的人。我的祖國_。8. 選一選。 1. （1）下面語氣不得體的一句是（ ）A .對不起，我打擾你了。B .媽媽，請您幫我遞過水來好嗎？C .我不是故意的。D .阿姨，我能為您提袋子嗎？2. （2）看到同學(xué)忘關(guān)水龍頭了，我會跟他說得體的一句是（ ）A .喂！關(guān)上水龍頭！B .沒關(guān)水龍頭，你怎么回事？C .你怎么忘關(guān)水龍頭了？太不像話了！D .我們應(yīng)該節(jié)約用水，把水龍頭關(guān)上好嗎？9. 閱讀短文，回答問題。共同成長 有一個人做了一個夢，夢中他來到一間有兩層樓的屋子。進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師詛咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。 沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活。這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長。1. （1）第一層樓的人都吃不到美食是因為_他們搶不到美食吃。他們的手肘是直的不能彎曲。2. （2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是_他們的手肘可以彎曲了。他們互相幫助夾菜喂食。3. （3）“沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活?！边@句話的意思是_每一個人都可以不依靠別人而獨立生活。每一個人都要依靠別人，才能生活得更加美好。4. （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請寫一寫。10. 閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了?！?. （1）在文中找出下列詞語的反義詞寫下來。睡_ 低_2. （2）用“_”畫出文中表示動作的詞語。3. （3）品讀短文，說一說春風(fēng)都去了哪些地方。4. （4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？11. 連詞成句，并加上標點。這是 禮物 美好 多么 的 啊親手 鄧小平 栽樹 爺爺 柏樹 長大了 的 已經(jīng)三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下文，回答問題 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑1. （1）這段話有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示動作的詞有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 句子練習(xí)。1. （1）我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意）2. （2）雨終于停了。（用劃線的字造句）3. （3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子）_，_顯得_。4. （4）我們在讀書。（擴寫句子）14. 快樂閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(ln)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(shu)粉的酬(chu)謝。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。 當蜜蜂飛到她的花蕊(ri)中來時，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sho)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(dio)謝了。自私和吝嗇(lns)不僅會失去了朋友，也會毀掉自己。1. （1）這段話共有_個自然段。2. （2）讀短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”畫出桃花用什么來酬(chu)謝蜜蜂對他們的授(shu)粉。4. （4）這個故事告訴了我們一個什么道理？ 第 15 頁 / 共 28 頁 翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 拼一拼，寫一寫chn tinb lr nozhun ynjng gushn chun_2. 給劃線的字選擇正確的讀音。害羞 _（chuxi） 扶正_（ff） 荊棘 _（jc）建筑 _（zzh） 飾品_（ssh） 坦克_（dntn）3. 連一連，組成新字?？赺 比 保_ 中安_ 丁 亻_ 專尸_ 木 冫_ 土4. 下面三組詞語中，每組劃線字的音節(jié)有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并訂正在后面。工程師（chng） 營業(yè)員（yn） 建筑（zh） 的確（d） _演員（yn） 裁判員（pn） 計算（sun） 順著（xn） _需要（x） 飼養(yǎng)（s） 魔術(shù)（m） 熬汁（o） _5. 寫出含有下列偏旁的字，再根據(jù)字義填空。月：_、_；這些字多與_有關(guān)?；穑篲、_；這些字多與_有關(guān)。6. 給劃線詞語選擇正確的解釋。特別：與眾不同，不普通； 格外，十分； 尤其。1. （1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。_2. （2）這就是平常吃的米糕，沒有什么特別之處??？_3. （3）你們這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很用心，特別是王小鋒。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 積累背誦填一填。_鶯飛_，拂堤楊柳醉_。野火燒不盡，_。予人玫瑰，_。元宵節(jié)，_，大街小巷人如潮。辰_ 巳蛇 _馬 未_8. 閱讀繪本大腳丫跳芭蕾的封面示意圖，然后回答問題。1. （1）判斷題這本繪本的書名是大腳丫跳芭蕾。這本書的翻譯者是美國人埃米揚。這本書的文字和圖畫創(chuàng)作者是柯倩華。2. （2）選一選。（填序號）1.從大腳丫跳芭蕾這個書名我知道書中主人公很喜歡_彈鋼琴。 跳芭蕾。2.仔細觀察畫面上的女孩，你會發(fā)現(xiàn)她的腳_很小很小。 很大很大。9. 閱讀短文，回答問題。共同成長 有一個人做了一個夢，夢中他來到一間有兩層樓的屋子。進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師詛咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。 沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活。這本是一個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長。1. （1）第一層樓的人都吃不到美食是因為_他們搶不到美食吃。他們的手肘是直的不能彎曲。2. （2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是_他們的手肘可以彎曲了。他們互相幫助夾菜喂食。3. （3）“沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活?！边@句話的意思是_每一個人都可以不依靠別人而獨立生活。每一個人都要依靠別人，才能生活得更加美好。4. （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請寫一寫。10. 看圖編故事。誰最美小猴去找哪些動物比美了？小動物們都是怎么說的？怎么做的？小猴最后說了些什么？請發(fā)揮想象寫一下。11. 你知道這些節(jié)日是哪個民族的嗎？請你連一連。潑水節(jié)_蒙古族那達慕大會_彝族三月三歌會_傣族火把節(jié)_ 壯族三、提升練習(xí)(20分)12. 課內(nèi)閱讀。(10分)沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （1）這段話寫出了“我們”攻打_，救出 _的經(jīng)過。2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳。3. （3）用“_”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因為：_。5. （5）選文最后一句話表達了孩子們_的心情。13. 句子練習(xí)。1. （1）我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意）2. （2）雨終于停了。（用劃線的字造句）3. （3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子）_，_顯得_。4. （4）我們在讀書。（擴寫句子）14. 想一想再寫一個彎彎的(小路)_長長的(柳枝) _蒙蒙的(細雨)_溫暖的(春風(fēng))_晶瑩的(露珠)_ 第 22 頁 / 共 28 頁 翼教版綜合復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音，寫詞語。qin byu gunji gci wbi k_2. 選擇劃線字的正確讀音。妹妹正在專注地吹肥皂泡_（po po），小狗在她的腳邊撒了一泡_（po po）尿，她都沒察覺。戰(zhàn)士們迅速在這片山岡_（gng gng）上隱蔽_（b p）了起來。3. 選一選。（彩 采 踩） _花 _虹 _踏（周 州 舟） _圍 龍_ 神_（培 陪 賠） _伴 _本 _土4. 把下面的詞語補充完整。萬_無_ 引_目 _致勃勃碧_洗 絢_彩 令_難忘5. 我是拼音小能手mo xinli fngx yomi b_m lz jn nng_6. 給下面的字加偏旁變成新字，并組詞，再組詞。主 _ _ 京 _ _ 彎 _ _各 _ _ 良 _ _ 弟 _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 填空。_的微風(fēng) _的柳條 _的陽光_的田野 _的草坪 _的天空8. 先給圖中的柳樹涂上顏色，再把古詩補充完整。_，_垂干綠絲絳。_裁_，_似_。9. 看圖寫話。（1