語文練習題(1).doc

語文練習題（1）（教育學、心理學、新課程標準部分）一、填空。（8分）1. “道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是啟發(fā)式教學原則。2遺忘曲線研究表明，遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn) 先快后慢 的負加速趨勢。3語文課程應致力于學生 語文素養(yǎng) 的形成與發(fā)展。4課程標準明確規(guī)定了各門學科的課程目標應包含知識與技能、 過程與方法 、 情感態(tài)度與價值觀 。5閱讀教學是學生、 教師 、文本之間對話的過程。6新課程標準規(guī)定，1-3學段要在每天的語文課中安排 10 分鐘指導學生寫好漢字。二、單項選擇。（6分）（A）1.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象。A舉一反三 B聰明過人 C思維敏捷 D物以類聚（）2.在實際教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和 B 。A形象直觀 B言語直觀 C感知直觀 D表象直觀（ ）3. “讓學校的每一堵墻壁都說話”，這種教育方法屬于B 。 A說服教育法 B情境陶冶法 C榜樣示范法 D實際鍛煉法（）4“教學有法，教無定法”，反映了教師勞動具有 B 的特點。A連續(xù)性 B創(chuàng)造性 C長期性 D示范性（）5語文新課程標準提出：九年課外閱讀總量應在 C 萬字以上。A300 B350 C400 450（）6識字教學中，第一、第二學段應更多關注學生 D 。A用字組詞的能力 B識字量的多少 C獨立識字的能力 主動識字的興趣三、判斷題。（6分）1. 對于消極的課堂行為，采用適當?shù)膽土P也是違法的。（錯）2. 之所以要循序漸進地進行教學，是因為學生的身心發(fā)展具有不平衡性。（錯）3用紅色粉筆標示板書的重點，這是利用了知覺的理解性。（錯選擇性）4. 學生座位的分配，只要考慮課堂行為的有效控制，預防紀律問題的發(fā)生。（錯）5備課應做好的三方面工作是鉆研教材、了解學生和設計教法。（對）6. 略讀的評價，重在考察學生能否把握閱讀材料的大意；瀏覽的評價，重在考察學生能否從閱讀材料中捕捉有用信息。（對）（學科知識與能力部分）一、夯實基礎1細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）fng hu tng lng q qng pio y2“成語”是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（2分）（1）與合作有關的成語：_齊心合力_眾志成城_ _（2）與“時光荏苒”意思相近的成語：_日月如梭_光陰似箭 _ 3古詩詞是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）（1）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路 。 （李清照如夢令）（2） 西塞山前白鷺飛 ，桃花流水鱖魚肥。 （張志和漁歌子）（3） 粉身碎骨 渾不怕 ，要留清白在人間。 （于謙石灰吟）（4）不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。 （王冕墨梅）4語文學習一定讓你積累了不少名句，填填看?。?分）我國古代有句名言“良藥苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。”告訴我們要聽得進別人的建議或意見；而“ 千里之行，始于足下 。”則讓我們明白任何事情都要自己親自去實踐，才能有結果。 。5句子小天地。（1+2+3分）（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當作人來寫，使句子更生動。） 春天，一朵朵花兒都展開了笑顏 。 （2）填寫合適的關聯(lián)詞語。A（因為）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（所以）寫出了許多優(yōu)秀作品。B我們（不但）要把“八榮八恥”牢記在心上，（還）要落實在行動上。（3）這些句子好生動，我會接著寫?；ㄩ_了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像蟲子歌唱似的；小鳥跳了，就像小鳥舞蹈似的。 6.選擇（8分）（ B ）（1）明天是星期日啊！ A.za B.ra C.na（ A ）（2）你叫什么名字啊？ A.ya B.wa C.za（ A ）（3）快聽啊！ A.na B.ya C.na （ B ）（4）加點字讀音完全相同的一組是A.看望 看家 B.方便 便飯C.仿佛 佛祖 D.強大 勉強 （ B ）（5）“拳不離手，曲不離口 ”主要意思是提倡 A.多思 B.多練 C.多問 D.多讀（ C ）（6）把正確的句子找出來A.中國人口是世界上最多的國家。B.世界上人口最多的國家是中國。C.中國人口是世界最多的國家之一。（ D ）（7）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@句詩描寫的是A.梨花 B.秋雨 C.春風 D.冬雪（ A ）（8）選詞填空。讀史使人 ，讀詩使人 ，演算使人 ，哲理使人 ，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯、修辭使人長于思辨。A明智 聰慧 精密 深刻 B明智 精密 聰慧 深刻 C聰慧 明智 精密 深刻 二、走向生活六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！1根據(jù)語境，選擇最恰當?shù)膰@詞，并將序號填在括號內。（1分）（1）（B），天怎么突然下雨啦！ （2）（A），我捉到一只蝴蝶啦！A哈哈 B哎呀 C哼哼22005年，周杰倫的蝸牛和容祖兒的明日恩典先后入選上海中小學生愛國主義歌曲推薦目錄，梁啟超的作品少年中國說還被改編成RAP風格的說唱歌曲。對于流行歌曲進軍校園這方大雅之堂，你的看法是什么？請結合具體歌曲談談自己的看法。（2分）正確對待流行音樂流行音樂作為一種音樂形式,具有它自身的特點:語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受,雖然沒有高雅音樂生命力強,但并不能因為它是流行的,就將其貶得一文不值,一味排斥;與之相反把高雅音樂捧上天,在課堂上絕對禁止流行音樂,這樣做也是不現(xiàn)實的,學生會很反感。音樂教師不能錯誤地認為自己是學院派畢業(yè)生,就鄙視一切流行音樂,更是禁止學生聽唱。筆者認為:音樂也要提倡百花齊放,不拘一格。任何一種音樂形式都有其獨到之處,比如流行音樂貼近生活、容易抒發(fā)情感,這些特點就是讓廣大青少年學生對其鐘愛的原因,關鍵在于如何引導學生正確對待流行音樂 周杰倫的這首蝸牛準確的說是一首勵志歌曲，歌詞讓人感動，旋律瑯瑯上口，很多同學都已會唱，因此課堂上教唱并沒費太多的勁，關鍵是怎樣將這首歌積極向上的內涵進一步提升引導，為他們樹立一個正確的人生觀起到一些幫助。我認為可讓學生就歌詞討論幾個問題：1、當今人們的價值觀發(fā)生了這樣那樣的變化，有的一定程度上有些畸形，你們是怎么看的？2、歌手的形象是否健康，如果出現(xiàn)了一些負面影響，該如何對待？在這兩個問題上，作為教師可適當加以引導，如果歌手形象健康，在教學上剛好合二為一，反之，結合起來做素材教育。我想，經過課堂大家的討論，學生們再唱“蝸?！睍r肯定會別有一番感受的?？梢哉f，這是利用明星效應，刺激學生由被動為主動地接受。 3“黑馬”是日常生活中經常使用的詞語。閱讀下面的句子，解釋這一詞語。（1分）（1）不管是從歐洲足球的實力布局，還是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績來看，黑馬往往從東歐或者北歐球隊中產生。（2）今年國慶，文化消費成為假日經濟黑馬。黑馬比喻實力難測的競爭者或出人意料的優(yōu)勝者。 。三、欣賞美文窮人的自尊丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然 竟然）是女學生的父親。 進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細心 精心），生怕雞蛋被擠破。 我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕 惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住，吃餃子時，父女倆（依然 居然）拘束，但很高興。 送走女學生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？ 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經歷的一件事。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼道：“拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。 在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。 1用“”給詞中帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。（2分） 順便來瞅瞅老師（chuqi ） 留下抹不去的記憶（m m ） 2聯(lián)系上下文，用“ ”選出文中括號內最恰當?shù)脑~語。（2分）3第5自然段在文中的作用是 承上啟下的過度作用 。（1分）4你認為女學生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來的？（2分） 女學生的父親是一位尊敬老師、老實、淳樸、貧窮的人?？梢詮乃f的話和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動作看出來 5讀了這篇文章，對“收禮”自己有什么看法，請寫出來。（ 2分）用來行賄的禮物的不能收；但出自人家內心真情的土特產，可以收 。 四、練習寫作（20分）兩題任選其一完成文題一：有一只小狗，問媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說：“幸福嘛，就在你的尾巴上??！”于是小狗就轉著圈兒地想咬住自己的尾巴，轉啊轉，終于暈倒了。待滿懷悲傷的以為永遠也抓不住幸福時，媽媽慈愛的說：“孩子，其實你不用費力的想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會永遠地跟在你身后。”每個人對幸福都有不同的理解。你對幸福是怎樣理解的？請以“幸福”為話題寫一篇文章。文體自選，立意自定，題目自擬，不少于500字。文題二：有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累疲倦而跌落下來。可是它毫不氣餒，一次次跌下來，又重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去又重新開始。其實，很多時候，成功除了勇敢，堅持不懈外，更需要方向。也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。你也許會遇到相類似的情況，你是怎么處理的？請以“方向”為話題寫一篇文章。文體自選，立意自定，題目自擬，不少于500字。幸福就是為了自己理想的實現(xiàn)所流的汗水和心靈所受的痛苦，以及最終勝利的淚水 是呀，幸福其實就是這樣簡單。 生活也不過如此。 欣賞生活，享受生活，感受生活，感悟人生。我們要欣賞生活，我們可以把生活當做一件藝術品，通過自己不斷的努力，把它雕琢的更好！更美！要做到這些并不容易，如果我們整天瑣事纏身，可能我們很難靜下心來。 首先我們要熱愛生活，瑣事可以使我們變得煩亂不堪，但絕不可以讓它將我們的心態(tài)變得煩亂不堪。 套用魯迅先生的一句話：世上本沒有事，人想的多了也變成了事！如果我們終日為了一件小事而悶悶不樂，那我們的生活是多么的壓抑。我們要積極、樂觀的面對那些不愉快，盡快把它們拋到九霄云外！其實，幸?？鞓窡o時無處不在，它是一句話、一個眼神、一個手勢，可以轉瞬即逝，了無蹤跡，也可永駐心田，回味無窮。關鍵看你如何去理解，去把握。幸福就像一束陽光，灑遍身體的每一個細胞，溫暖每一處肌膚，拔動每一根心弦。幸福使我們忍辱負重又興高采烈，使我們心潮澎湃，又寧靜如鐵。幸福，究竟在哪里？它盛裝在我們的心里，掌握在我們的雙手中,凝聚在我們每一個相知、相依、相伴、相守的日子里。我們一輩子都在追求所謂的幸福，卻常常對現(xiàn)實表示不滿：不是人際關系復雜，就是工作壓力大；不是婆媳之間難處，就是兒女不聽話；不是愛人脾氣太壞，就是自己過得不瀟灑.唉嘆幸?？偸翘伲瑹捞?。其實，人生短短的驛站，何苦到最后才給出答案：自己是幸?；蚴遣恍腋５?。幸福是相對的，沒有任何評判的標準。 看看我們自身所擁有的，幸福其實是無處不在的呀.：要實現(xiàn)一個遠大的理想或達到一個奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即“方向”問題。找準方向，就會事半功倍，輕松地步入成功的殿堂；找錯方向或根本不辨方向，就會事倍功半，甚至與成功失之交臂。其中一只螞蟻來到墻前毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬。可是每到它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦等因素而跌落下來，可是它不氣餒，它相信只要有付出就會有回報。它更相信只要堅持不懈，就會距離成功越來越近。一次跌下來，它迅速地調整一下自己，又開始向上爬去。 而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過這段墻去。它認為，繞道而行的原因，只是避開一時難以克服或者清除的障礙。繞道而行的目的是繼續(xù)前進，雖然有點迂回曲折，但目標追求依然存在。于是，沒多久，這只螞蟻就繞過了這道墻來到食物面前，開始享用起來，而那只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。 可見，在現(xiàn)實生活中，迎難而上的精神當然可貴，但不向困難低頭不等于一味蠻干。面對困難挫折，我們既要不畏懼、不屈服，又要具體情況具體分析。只有選擇符合實際的、科學的、可行的途徑去解決，才能最終并盡快取得成功。很多時候，成功除了堅持不懈外，更需要方向。選擇一個更適合自己的方向，成功也會來得比想像的更快。 庸庸碌碌不去追求，自然沒有成功的機會?？墒牵涣私庾约?，不會尋找最適合自己前行方向的人，即使他很努力，并且付出了艱辛，他最終還是不會成功。螞蟻前面的食物就是“理想”，怎樣最快地獲得它，選擇明確的方向比盲目地努力更重要。堅持、努力與奮斗是成功的基石，而明確的奮斗方向則是成功的橋梁。第一只螞蟻的精神值得我們學習，做任何事要堅持，為了實現(xiàn)目標百折不撓，契而不舍，奮斗努力，但太死板，堅持有余而靈活不足。堅持過了頭叫做頑固愚昧，僵化，堅持的同時要想辦法，目的地不變，但“條條大路通羅馬”，有很多方法和途徑，不能吊死在一棵樹上;更不能接到工作馬上著手就做，應該有計劃、講策略，看怎么樣做最好，能走捷徑何必要繞遠，關鍵是到達目的地，實現(xiàn)目標。 第二只螞蟻是很聰明的，知道觀察，會開動腦筋，很靈