2019年蘇教版科學(xué)三年級上冊第二單元形成性測試卷(4)C卷

2019年蘇教版科學(xué)三年級上冊第二單元形成性測試卷（4）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 觀察下圖，我們發(fā)現(xiàn)植物（ ）。A能生長B沒變化C不是活的2 . 一棵真實的大樹，就是一個生機勃勃的生命體，生長在（ ），構(gòu)成了一個美妙的生命世界A一定的環(huán)境里B不同的環(huán)境里C土壤里D校園里3 . 蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫（ ）。A休息B休眠C靜止4 . （ ）水中“金絲雀”是指：A把金絲雀養(yǎng)在水里B一種豚魚，對珊瑚礁的變化很敏感C精通水性的鳥二、填空題5 . 金魚用_呼吸，用_游泳。6 . 蠶的生命是從_開始的。7 . （_）生活需要以水稻等植物為食物；（_）控制著蝗蟲的泛濫，使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉。8 . 蠶蛾的（_）已無腹足，末端體節(jié)演化為（_）。9 . 在生命世界里不管個體的大小如何，它們都是有（_），都是具有（_）的共同特征。10 . 在科學(xué)課上我們觀察過螞蟻，它用_交流信息。11 . 你知道有生命的物體有_、_、_、_等。12 . 植物都生活在一定的環(huán)境里，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有_的生命過程。13 . 樹的整體形態(tài)一般有_、_、_組成。14 . 不同的生物有_特征。三、判斷題15 . 細(xì)胞學(xué)說的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（_）16 . 植物的變化是生命體的特征之一。（_）17 . 大樹的樹冠上有樹枝和樹葉。（_）18 . 自然界中的動物都有_也都要經(jīng)歷_、_、_、_四個階段。19 . 蝴蝶是由毛毛蟲變的。（_）20 . 恐龍都是食草動物，都只能在陸地上生活。（_）21 . 蝸牛和蚯蚓逃避危險的方式都是收縮。（_）22 . 小蝌蝌是魚。（_）23 . 我們在開展解剖花的實驗中，操作的順序是從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。（_）24 . 鳳仙花的生長過程中，最先長出的是它的小芽。（_）四、連線題25 . 把小動物與它的生活習(xí)性連起來喜夜間活動螞蟻喜群居喜在居住地下的巢穴蝸牛喜潮濕的地方五、綜合題26 . 填空1、下圖中，_是雄蠶蛾，它和雌蠶蛾的最大不同是_、_。2、蠶蛾身體分_、_、_三部分，_有三對足和_對翅膀，我還知道_和_等小動物也是這樣的。27 . 把下列植物送回家。黃花酢漿草茭白菊花慈姑樟樹王蓮楊樹芡實玉米菠蘿水生植物：_陸生植物：_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5