毛概社會(huì)實(shí)踐和諧校園建設(shè).doc

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí) 踐 報(bào) 告 書 大學(xué)生和諧校園建設(shè)情況的調(diào)查 班 級(jí)： 電子11203 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 任課老師： 評(píng) 分： 摘要2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次明確提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。為了積極培育和踐行正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們經(jīng)過小組交流制定了此次實(shí)踐計(jì)劃并選取“和諧”作為實(shí)踐主題。我們圍繞當(dāng)今社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)情況映射到當(dāng)下高等院校的和諧校園建設(shè)情況。通過數(shù)據(jù)和參與者的建議證明了建設(shè)和諧校園的緊迫性和必要性。全文分為四個(gè)部分，第一部分介紹此次社會(huì)實(shí)踐背景，第二部分講述如何分工并實(shí)施計(jì)劃。第三部分主要列出調(diào)查結(jié)果分析結(jié)果產(chǎn)生的原因，第四部分為結(jié)語(yǔ)，對(duì)關(guān)于如何建設(shè)和諧校園以及應(yīng)該注意的問題做了闡述。 關(guān)鍵詞：和諧校園 大學(xué)生 校園安全 素質(zhì)修養(yǎng) 一、調(diào)查背景及目的（一）調(diào)查背景十六屆四中全會(huì)決定中提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的新命題?！昂椭C社會(huì)”的提出，是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)認(rèn)識(shí)的新發(fā)展。高等學(xué)校歷來受到全社會(huì)的高度關(guān)注，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主力軍。把高等學(xué)校尤其是國(guó)家重點(diǎn)高校首先建設(shè)成為社會(huì)主義和諧校園，是全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是全體師生員工實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展以及高校發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，大學(xué)正處于快速發(fā)展期，在資源分配、管理操作、就業(yè)問題解決中，還存在著一些影響和諧的因素和問題，對(duì)學(xué)校的工作帶來不利影響甚至造成了一定的損害。為此，必須要深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園工作的重要性和緊迫性。這份調(diào)查報(bào)告調(diào)查的主要目的是弄清楚大學(xué)生對(duì)于構(gòu)建和諧校園的了解程度和參與程度，以及目前大學(xué)校園的實(shí)際狀況。（2） 調(diào)查目的為了了解我們學(xué)校和諧校園建設(shè)實(shí)際情況，也為了提高大學(xué)生自身修養(yǎng)并使之認(rèn)識(shí)到建設(shè)和諧校園的重要性，積極參與到和諧校園的建設(shè)中來。我們針對(duì)本校大學(xué)生做了關(guān)于我校大學(xué)生和諧校園建設(shè)情況的調(diào)查。此次調(diào)查也可以對(duì)下一階段和諧校園的建設(shè)和層次的提升有一定的參考和指導(dǎo)意義。 二、調(diào)查步驟與方法（一）調(diào)查步驟第一步：由組長(zhǎng) 給組員安排分工并設(shè)計(jì)開放式問卷了解大學(xué)生對(duì)和諧校園的理解狀況以及對(duì)構(gòu)建和諧校園的看法。問卷包括我校目前的校園環(huán)境，師生關(guān)系狀況，宿舍同學(xué)相處情況，校園安全狀況以及對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議等多個(gè)方面。第二步：組員 將調(diào)查問卷通過網(wǎng)絡(luò)，利用微博、微信、QQ等形式發(fā)布調(diào)查問卷并錄入數(shù)據(jù)，獲取數(shù)據(jù)基本信息。第三步：組員 對(duì)錄入的數(shù)據(jù)與提取的基本信息利用網(wǎng)站的智能統(tǒng)計(jì)得到相應(yīng)的餅圖以及柱狀圖并加以分析，用數(shù)據(jù)分析所調(diào)查的問題，得到最終結(jié)果。第四步：組員 結(jié)合小組調(diào)查實(shí)際，提出相關(guān)建設(shè)性建議。并將成果和組員討論。小組成員分別撰寫成實(shí)踐報(bào)告，上交報(bào)告。（二）調(diào)查方法調(diào)查形式以問卷調(diào)查為主，采用網(wǎng)上問卷調(diào)查。涉及大學(xué)生的三個(gè)方面的調(diào)查，一是對(duì)和諧校園建設(shè)的了解程度；二是校園現(xiàn)狀調(diào)查，包括校園環(huán)境，校園安全，同學(xué)師生關(guān)系等；三是對(duì)和諧校園的建議。調(diào)查對(duì)象是武漢紡織大學(xué)在校大學(xué)生，回收問卷145份，為保證數(shù)據(jù)的代表性，選取100份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（三）調(diào)查地點(diǎn)與時(shí)間1調(diào)查地點(diǎn)：武漢紡織大學(xué)陽(yáng)光校區(qū)2調(diào)查時(shí)間2014年12月到2015年2月 三、調(diào)查內(nèi)容與分析（一）調(diào)查問卷內(nèi)容本次調(diào)查針對(duì)我校在校大學(xué)生，意在調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生對(duì)和諧校園的理解與建設(shè)意見。通過對(duì)問卷的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)，對(duì)我校的和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。調(diào)查的內(nèi)容包括大學(xué)生對(duì)和諧校園建設(shè)的了解，影響和諧校園的因素，大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的建議三個(gè)部分。（二）調(diào)查數(shù)據(jù)分析1、大學(xué)生對(duì)和諧校園建設(shè)的了解（1）建設(shè)和諧校園的必要性數(shù)據(jù)顯示50%的同學(xué)認(rèn)為建設(shè)和諧校園有必要，另有50%的同學(xué)認(rèn)為很有必要。據(jù)此我們可以得出結(jié)論：大學(xué)生對(duì)于和諧校園建設(shè)具有一致的肯定。這也為今后參與進(jìn)和諧校園乃至和諧社會(huì)的建設(shè)奠定了意識(shí)基礎(chǔ)。 （2） 和諧校園建設(shè)的意義 結(jié)合同學(xué)們的選答卷，我們總結(jié)出來以下幾個(gè)方面：1.建設(shè)和諧校園可以保障在校大學(xué)生擁有共同的良好的安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2.建設(shè)和諧校園是大學(xué)生參與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的最實(shí)際的體現(xiàn)。3.建設(shè)和諧校園可以提高在校學(xué)生的安全意識(shí)。 （3）大學(xué)生對(duì)校園生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的感受 通過數(shù)據(jù)結(jié)果，我們可以很直觀地看到56.25%的同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境感到比較滿意，37.50%的同學(xué)感到基本滿意，另外只有6.25%的同學(xué)感到很滿意。由此可以看出和諧校園建設(shè)需要加強(qiáng)，仍然有大半同學(xué)并不能對(duì)學(xué)校環(huán)境感到很滿意，這便可能影響到學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活的積極性，從而制約學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展。 （4）院系是否經(jīng)常開展安全教育主題班會(huì) 從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，只有25%的院系經(jīng)常開展安全教育主題班會(huì)，另有75%的院系偶爾開展?？梢姲踩逃⑽瓷钊氲矫恳粋€(gè)院系，甚至是每一個(gè)班級(jí)里面去。要想和諧校園建設(shè)更進(jìn)一步開展，安全教育也應(yīng)該同步。2、 影響和諧校園的因素 （1）你認(rèn)為影響校園和諧的因素是什么 根據(jù)結(jié)果，我們看到影響和諧校園的主要因素可以歸結(jié)為學(xué)校管理制度、同學(xué)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)以及師生關(guān)系四大方面。無論是從學(xué)校，還是老師和學(xué)生角度來看，影響和諧校園的因素與我們每個(gè)人息息相關(guān)，每個(gè)人都該為和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。例如提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)管理，使制度更透明。 （2）你身邊是否發(fā)生過財(cái)物被騙甚至人身傷亡的事件 從這個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果，我們看到了很觸目驚心的一幕。68.75%的同學(xué)身邊都發(fā)生過財(cái)物被騙甚至有人傷亡的事件。這更加證明了建設(shè)和諧校園刻不容緩，而且要加強(qiáng)學(xué)校的治安管理，切實(shí)保護(hù)在校學(xué)生的利益。 （3）你認(rèn)為學(xué)生反映問題的渠道暢通嗎 從下面的餅圖中，我們清晰地看到，大概62.50%的同學(xué)認(rèn)為反映渠道基本暢通，但也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為不暢通，大概占到31.25%。這反映出學(xué)校在解決學(xué)生實(shí)際問題的操作過程中仍有亟待完善的地方，如何真正讓學(xué)生感到滿意，還需要下一番苦功夫。 （4）你認(rèn)為學(xué)校周邊影響校園和諧的因素有哪些 收集同學(xué)們的的問卷結(jié)果，我們總結(jié)出以下幾個(gè)主要因素：1.學(xué)校周邊小攤泛濫。2.校園及周邊治安狀況不好。3.校內(nèi)外隨手亂扔垃圾現(xiàn)象十分明顯。這三個(gè)方面直接印證學(xué)校與商家的溝通缺乏，學(xué)校與校外治安力量的合作不力，學(xué)生自身的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)淡薄。我們每個(gè)人要做到文明從自己做起，愛護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校也要多為治安管理投入更多力量。真正做到校園是我家，安全、文明靠大家。3、 大學(xué)生對(duì)和諧校園建設(shè)的建議 （1）你認(rèn)為哪些方式建設(shè)和諧校園最佳 從我們收集整理的結(jié)果我們得知，開展相關(guān)主題的校園活動(dòng)、積極開展班級(jí)主題班會(huì)、舉辦更多的專題講座是同學(xué)們首選的三種最佳方式。從同學(xué)們的意愿出發(fā)，再加上全校師生的積極探索，和諧校園建設(shè)一定進(jìn)步迅速。 （2）你對(duì)和諧校園建設(shè)有什么更好的建議 收集同學(xué)們的建議，我們列出了其中幾個(gè)切實(shí)可行而且很好的建議：1.加強(qiáng)校園管理。2.加強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)氣，提升道德修養(yǎng)。3.課堂上多傳遞正能量，培育積極正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。4.加強(qiáng)學(xué)校師生的思想道德教育，要最終讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做有意義有價(jià)值的事，讓校有關(guān)部門切實(shí)為學(xué)生排憂解難，不再是愛搭不理。同學(xué)們的建議也為今后更好開展和諧校園建設(shè)提供的努力的方向。 四、結(jié) 語(yǔ) 針對(duì)調(diào)查結(jié)果以及同學(xué)們對(duì)心中對(duì)和諧校園的描述，我認(rèn)為和諧校園應(yīng)該是一個(gè)公平公正、誠(chéng)信友愛、安定有序、和諧發(fā)展的文明校園。和諧校園是一種協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式。對(duì)照這樣的要求，我認(rèn)為我校還有一定的差距，需要大家不懈努力，孜孜以求。對(duì)比我們的優(yōu)勢(shì)以及不足，為構(gòu)建和諧校園我借此提幾點(diǎn)建議：（一）教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。（二）校行政班子要科學(xué)治校、民主治校，要充分尊重學(xué)生的合理意見，善于廣集民智，使學(xué)校的政策更加科學(xué)合理，管理更加規(guī)范高效。（三）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)正逐漸成為全社會(huì)的共識(shí)，相信構(gòu)建