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.,角的初步認(rèn)識,.,圖片中哪些地方有角?,.,.,拿一張紙,用它折成大小不同的角。,活動一:折一折,.,活動二:摸一摸,.,頂點(diǎn),邊,邊,一個角有1個頂點(diǎn)和2條邊。,.,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,.,判一判:1、下面的圖形,哪個是角?在()里畫“”。,()()(),()(),(),.,在生活中,你在哪些地方見到過角?,.,你能自己動手畫一個角嗎?,.,下一步,.,從一個點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個角,.,.,.,.,.,角的兩邊張開越大,角越大。,.,.,.,.,角的兩邊張開越小,角越小。,.,角的大小比較,.,.,.,.,.,一樣大,角的大小與邊的長短無關(guān),.,.,.,角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān),兩邊張開越大,角就越大,張開越小,角就越??;,.,1、填空:一個角有()個頂點(diǎn),有()條邊。三角形有()個角,正方形有()個角。畫角時先(),再()。2、判斷:邊越長,角就越大。()角的大小與邊的長短無關(guān)。()一個角只有兩條邊,一個頂點(diǎn)。(),1,2,3,4,畫頂點(diǎn),畫兩條邊,.,頂點(diǎn),邊,邊,(),(),(),1,2,.,猜一猜,哪個角大,?,一樣大,.,4個,3個,10個,獎勵,.,.,這是跨越黃浦江的一座斜拉橋南浦大橋。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)到了哪些知識?還有什么不明白的地方嗎?,.,課堂小結(jié),1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:,3、學(xué)會用直尺畫角(從一個點(diǎn)起畫角),一個頂點(diǎn)兩條邊,角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān),叉開的角度越大,角就越大,叉開的角度越小,角就越小。,頂點(diǎn),邊,邊,2、角的大小和邊的長短無關(guān)。,.,一共有4個角,一共有3個角,數(shù)一數(shù)下面圖形一共有幾個角?,.,一共有6個角,一共有3個角,此課件下載可自行編
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