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文檔簡介

.,角的初步認(rèn)識,.,圖片中哪些地方有角？,.,.,拿一張紙，用它折成大小不同的角。,活動一：折一折,.,活動二：摸一摸,.,頂點(diǎn),邊,邊,一個角有1個頂點(diǎn)和2條邊。,.,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,.,判一判：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“”。,（）（）（）,（）（）,（）,.,在生活中，你在哪些地方見到過角？,.,你能自己動手畫一個角嗎？,.,下一步,.,從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角,.,.,.,.,.,角的兩邊張開越大，角越大。,.,.,.,.,角的兩邊張開越小，角越小。,.,角的大小比較,.,.,.,.,.,一樣大,角的大小與邊的長短無關(guān),.,.,.,角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，兩邊張開越大，角就越大，張開越小，角就越??；,.,1、填空：一個角有()個頂點(diǎn),有()條邊。三角形有()個角,正方形有()個角。畫角時先(),再()。2、判斷:邊越長,角就越大。()角的大小與邊的長短無關(guān)。()一個角只有兩條邊,一個頂點(diǎn)。(),1,2,3,4,畫頂點(diǎn),畫兩條邊,.,頂點(diǎn),邊,邊,(),(),(),1,2,.,猜一猜，哪個角大,？,一樣大,.,4個,3個,10個,獎勵,.,.,這是跨越黃浦江的一座斜拉橋南浦大橋。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些知識？還有什么不明白的地方嗎？,.,課堂小結(jié),1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:,3、學(xué)會用直尺畫角(從一個點(diǎn)起畫角),一個頂點(diǎn)兩條邊,角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越小，角就越小。,頂點(diǎn),邊,邊,2、角的大小和邊的長短無關(guān)。,.,一共有4個角,一共有3個角,數(shù)一數(shù)下面圖形一共有幾個角？,.,一共有6個角,一共有3個角,此課件下載可自行編

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