《汗的形成和排出》教學設(shè)計

汗液的形成和排出教學設(shè)計課型：新授課一、教學目標知識目標：1、說出皮膚的結(jié)構(gòu)，結(jié)合生活體驗推測其功能。（重點）2、通過觀察汗腺的結(jié)構(gòu)，說出汗液的形成和排出過程。（難點）3、認同皮膚的重要性，積極做好皮膚的衛(wèi)生保健。能力目標：注重引導用學過的知識分析解決實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀目標：樹立生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點，并養(yǎng)成講衛(wèi)生，常洗澡、勤換衣，讓皮膚保持清潔的良好習慣。二、教學方法及學法指導：1、教師出示多媒體課件，并利用同步學習引導學生自主學習課本知識。2、學生在教師的指導下，閱讀課本、觀察圖片和視頻，對設(shè)計的問題進行主動思考、小組討論、最后自己得出科學結(jié)論。這既體現(xiàn)了學生主動進行知識建構(gòu)的過程，同時也培養(yǎng)了學生的識圖和獲取信息的能力。力求整個課堂凸顯學生的主體地位。3、利用學生感興趣的資料信息，調(diào)動學生學習的積極性，達到拓展延伸、觸類旁通，加深對皮膚的理解和保護。三、課前準備：教師：制作課件學生：1、課前對本節(jié)內(nèi)容進行預習。2、搜集和皮膚相關(guān)的資料信息。四、教學過程：教學環(huán)節(jié)時間安排教師活動學生活動設(shè)計意圖溫故知新設(shè)疑導入（3分鐘）溫故知新上節(jié)課學習了尿液的形成和排出，請同學們回顧以下三個問題：1、 尿液形成包括哪兩個過程？2、 尿液的排出途徑是怎樣的？3、 尿液主要排出哪些代謝廢物？設(shè)疑導入炎炎的夏日我們的飲水量會明顯增加，但我們的尿量卻沒有明顯增加，這是為什么呢？出示課題： 第二節(jié)汗液的形成和排出回顧教材整理回答1、腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，腎小管的重吸收作用2、腎盂輸尿管膀胱尿道體外多余的水、無機鹽和尿素等分析推測積極發(fā)言生：這是皮膚以汗液的形式散失。溫故知新，在回顧上節(jié)課知識的基礎(chǔ)上過渡到本節(jié)課的學習知識點一皮膚的結(jié)構(gòu)（15分鐘導語：汗液的形成離不開皮膚，皮膚有怎樣的結(jié)構(gòu)與之相適應的呢？1、自主研學學生展示同步學習P42預習成果，根據(jù)匯報生成板書。學生識記皮膚的結(jié)構(gòu)。同學們自學的效果還不錯。皮膚的各部分結(jié)構(gòu)又有怎樣的特點呢？功能如何呢？請大家?guī)е鴨栴}觀看視頻。2、播放視頻明確皮膚結(jié)構(gòu)及特點，推測其功能。皮膚的結(jié)構(gòu)決定了皮膚的功能。下面我們在通過一個活動來感知皮膚的功能。3、組織活動感知皮膚的功能：捏一捏皮膚彈性韌性，摸一摸皮脂認識皮脂腺，猜一猜物體，感知信息要求：一生閉上眼睛，老師給其手中放不同物品，學生來辨別。4、遷移應用同學們能否利用學到的知識討論并嘗試解釋一些常見的生活現(xiàn)象呢？（1）、小明皮膚表面經(jīng)常有皮屑脫落，為什么他的皮膚卻沒有變得越來越薄呢？（2）、在注射青霉素前需做皮試（過敏實驗），為什么感到很疼痛？“一針見血”，這一針扎到了皮膚的哪一層？（3）、有人因大面積燒傷，需進行皮膚移植，移植的皮膚至少應帶有皮膚的哪一層細胞？為什么手被針扎破了我們會感到疼？ （4）、當前皮鞋、皮包等具有以其柔韌、耐磨等優(yōu)良特性而受了到人們的青睞，它是利用動物皮膚的哪一部分制成的?（5）、小明參加了一次夏令營，回來之后皮膚被曬黑了。這是怎么回事呢？5、相關(guān)鏈接導語：人體的“外衣”皮膚，顏色有深有淺，顏色的深淺由什么決定？它存在于皮膚的哪里？皮膚也具有諸種顏色，如黃色、白色、黑色、棕色等。為什么會出現(xiàn)不同膚色呢？小結(jié)：人類的皮膚的顏色不同，因素甚多，但主要是皮膚生發(fā)層中的“黑色素”這個魔術(shù)師在耍把戲。膚色之別是由于人類在漫長的進化過程中，為適應光照而在一定的地域內(nèi)形成的，人種沒有優(yōu)劣之分。6、鞏固練習下列是與實際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請回答：（1）在醫(yī)院臨床上，做皮試要比肌肉注射痛得多，這是因為皮試是將藥水注射到_。（2）盲人能夠用手摸著盲文進行閱讀，這是因為_。（3）“常用海飛絲，頭屑去無蹤”，這皮屑是_脫落的細胞，這種脫落由_來補充。（4）皮革制品主要使用動物皮膚的_。（5）人能夠冒汗，是因為_有分泌作用自主學習，完善同步相應部分匯報并識記學生代表匯報，師生糾錯認真觀看，并積極思考，了解皮膚的結(jié)構(gòu)特點，并分析推測皮膚各部分的功能。皮膚是人體最大的器官學生代表參與活動小組討論先獨立思考，不能解決的問題再小組討論交流；整理好筆記聯(lián)系生活科學解釋小組同學各抒己見，科學解釋生活中的現(xiàn)象，加固對知識的掌握和理解。相關(guān)鏈接拓展視野皮膚的顏色皮膚表皮的生發(fā)層有一些黑色素細胞，能夠產(chǎn)生黑色素，皮膚顏色的深淺就是由黑色素的多少所決定的。跟蹤訓練加深理解把學到的知識及時的應用于做題當中來，提高解題技能，希望同學們踴躍搶答，說出自己選擇的理由采用初步認識、重新審視并討論的教學設(shè)計，誘導學生在觀察、思考、交流與合作探究中突破難點，培養(yǎng)學生樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點通過學生對此類問題的表達和交流，師生共同體驗從“了解結(jié)構(gòu)”到“理解功能”的遷移。聯(lián)系生活的實際現(xiàn)象，用科學的生物知識加以解釋，不但讓學生感興趣，還能加深知識的鞏固。在認識膚色形成的基礎(chǔ)上對學生進行情感教育。講練結(jié)合，學以致用知識點二汗液的形成和排出（10分鐘）導語：“汗流浹背”中的“汗”是汗液，俗稱汗水，我們?yōu)槭裁磿龊?？汗液在哪里產(chǎn)生，又是怎樣排出來的呢？1、學生自讀課本，思考討論要求：仔細閱讀課本72頁“汗液的形成和排出”中1、2兩小節(jié)內(nèi)容，回答以下問題：人體全身約有230萬個汗腺，汗腺由哪幾部分構(gòu)成？汗腺各部分的位置和結(jié)構(gòu)特點是怎樣的？汗液是怎樣形成，又是如何排出？成分又有哪些？2、根據(jù)學生回答版畫汗腺結(jié)構(gòu)及其分布位置3、借助版畫和視頻講解汗液形成過程導語：汗液是由汗腺所“生育”而成，汗腺生活在皮膚里，“居住”在真皮與皮下組織中。它的形成與尿液形成的哪一過程相似呢？4、汗液的形成總是夏天多，冬天少這是為什么？出示圖片分析汗液與溫度的關(guān)系。汗腺在保持人體恒溫中立下了功勞。特別是在炎熱時，外界溫度高于皮膚溫度，出汗是主要的散熱方式。這和植物的哪一生理活動相似呢？5、導語：皮膚覆蓋于身體表面，直接與外界環(huán)境相接觸，若“體無完膚”將給人的生理活動帶來不良后果，還給人體帶來傷害，我們一起來總結(jié)完善皮膚的功能吧。6、皮膚的衛(wèi)生清潔著名的詩人馬雅可夫斯基寫到：世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更加美麗的衣裳。我們的皮膚不但美麗，還能完成汗液的形成和排出，另外在“人體對周圍世界的感知”及“人體的免疫功能”等方面也發(fā)揮著重要作用。我們應該怎樣做好皮膚的衛(wèi)生保健呢？問題引領(lǐng)自主學習通過5分鐘的閱讀和標劃、了解，展示學習結(jié)果。認真聽課，理解知識。觀察思考，解釋排汗與調(diào)節(jié)體溫的關(guān)系，從而更好的理解皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能主要是靠皮膚結(jié)構(gòu)中的血管和汗腺，進一步的理解血管和汗腺是調(diào)節(jié)人體體溫的主要結(jié)構(gòu)。建構(gòu)知識 理解歸納找學生歸納皮膚的功能如下：1、保護2、分泌、排泄3、調(diào)節(jié)體溫4、感受外界刺激5、再生聯(lián)系實際表達交流學生根據(jù)自己生活中的實際做法，交流保護皮膚的一些建議。自主學習認識汗腺結(jié)構(gòu)和汗液的形成等知識通過繪汗腺結(jié)構(gòu)簡圖幫助理解汗液的形成引導學生回顧血管壁的特點，利用多媒體展示氣溫高低不同時血管狀態(tài)的不同及其對汗液的形成和排出的影響，幫助學生理解皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能。通過學生的交流討論，歸納總結(jié)皮膚的功能，并且引導學生注意皮膚保健針對訓練典例解析選擇題1、皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）A、表皮和血管 B、生發(fā)層和汗腺C、血管和汗腺 D、皮脂腺和汗腺2、人的手掌上的厚皮俗稱“老繭”，其顯著增厚的部分屬于（ ）A生發(fā)層B角質(zhì)層C皮下脂肪D脂肪細胞3、皮膚擦傷后有血液流出，這是因為擦傷了（ ）內(nèi)的血管。 A、角質(zhì)層 B、生發(fā) C、表皮 D、真皮 4、皮膚中黑色素細胞位于（ ） A角質(zhì)層 B生發(fā)層 C真皮D皮下脂肪 5、皮膚的結(jié)構(gòu)不包括（ ）A表皮 B真皮 C皮下組織 D生發(fā)層6、人體感到炎熱時臉部發(fā)紅，是由于（ ）A、皮膚的色素擴散 B皮膚的色素聚焦C皮膚的毛細血管擴張D皮膚的毛細血管收縮7、皮膚燒傷而失去再生能力，至少傷到皮膚的（ ）A真皮的致密結(jié)締組織 B表皮下面的皮下組織C表皮的角質(zhì)層D表皮的生發(fā)層8、用動物皮革制成的物品很結(jié)實耐用，這是因為（ ）A角質(zhì)層細胞排列緊密 B真皮的血管、汗腺使皮革耐磨、有彈性 C真皮中的結(jié)締組織纖維使皮革柔韌、富有彈性 D皮革中的皮脂腺不斷產(chǎn)生油性物質(zhì)。獨立思考，正確選擇知識梳理小結(jié)感悟知識梳理感悟小結(jié)學習了本節(jié)課的內(nèi)容，你們有哪些收獲？還有那些疑問？是否感悟到皮膚對維系我們身體健康的重要性？利用板書再次回憶、梳理皮膚的結(jié)構(gòu)。構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡，有利于對重點知識的鞏固。拓展思維綜合提升閱讀課本P73的鞏固提高，分析討論第3題，嘗試歸納人體的主要排泄