2019版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力D卷

2019版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 小車剎車時(shí)比行使時(shí)受到的摩擦力（ ）。A小B大C相等2 . 下面的設(shè)計(jì)中，（ ）是為了提高賽車的速度。A很低的車身B輪與輪之間的距離較寬C大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)3 . 我們可以用（ ）來(lái)測(cè)量木塊與桌面之間摩擦力的大小。A測(cè)力計(jì)B水平尺C天平秤4 . 下列物體中，在（ ）上拉動(dòng)小車最費(fèi)力。A玻璃B木板C毛巾二、填空題5 . 物體穿過(guò)_時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫_。6 . 摩擦力的大小與_、_、_等因素有關(guān)。7 . 我們?cè)谧孕熊囓囕S處裝上滾珠軸承是為了_原理是_。8 . 摩擦力大小與接觸面的_程度、運(yùn)動(dòng)物體的_、運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題9 . 小明與小剛學(xué)習(xí)了摩擦力后，他們討論起來(lái)，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的材料是否有關(guān)，小明找來(lái)了大小與粗糙程度完全一樣長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)。小明用彈簧秤拉著它們分別運(yùn)動(dòng)在桌面上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的摩擦力大，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證明了摩擦力的大小與材料有關(guān)。小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的他的理由是 。請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)（用圖形或文字表達(dá)）。10 . 將手掌貼在桌面往前推，手有什么感覺(jué)？沿水平方向向前推桌子，為什么感到很吃力？四、綜合題小明用小木塊、砝碼、彈簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小與什么因素有關(guān)。11 . 彈簧秤使用前，先檢查指針是否在_刻度的位置。使用時(shí)，手要提在_處，視線要與_平視。12 . 實(shí)驗(yàn)室有三種不同量程的彈簧秤，要測(cè)量小木塊的重量，小明最好選用（ ）的彈簧秤。A量程5NB量程15NC量程25N13 . 請(qǐng)幫他們填寫好實(shí)驗(yàn)記錄單，并做數(shù)據(jù)分析。物體重量（N）摩擦力大小（N）甲20_乙25_丙25_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：比較_、_實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是接觸面光滑程度一樣時(shí)，物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。比較_、_實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面越光滑，摩擦力越小。14 . 五年級(jí)馬上就要舉行拔河比賽了，規(guī)定每個(gè)班只能派10名同學(xué)參賽。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小明想出了幾個(gè)好方法幫助班級(jí)獲勝，你知道是什么嗎？方法一：找全班體重最重的10位同學(xué)參賽，依據(jù)是_。方法二：_。依據(jù)是_。15 . 摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變條件要改變條件（接觸面光滑程度）摩擦力大?。╛）（_）光滑的桌面2.3N粗糙的毛巾面5.8N分析以上實(shí)驗(yàn)記錄，我發(fā)現(xiàn)：物體接觸面光滑，摩擦力（_）；物體接觸面粗糙，摩擦力（_）。第