2020版教科版科學(xué)四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習(xí)卷B卷_第1頁
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2020版教科版科學(xué)四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 聲音有_和_不同。_大，聲音大；_小，聲音小。物體振動越快，聲音越_；振動越慢，聲音越_。2 . 聲音的高低：_。3 . 音量是由物體_決定的。4 . 聲音的高低和物體振動的（_）有關(guān)。5 . 聲音的高低叫做_。6 . 尺子伸出桌面部分的長短影響的是聲音的_，撥動尺子力的大小決定了聲音的_。7 . 聲音的高低可以用_來描述。8 . 通過探索我們知道，聲音是由物體_產(chǎn)生的，音量是由物體_決定的，振動幅度越_，音量就越強。振動幅度越_，音量就越弱。二、判斷題9 . 物體的振動幅度越大，聲音越強。（_）10 . 一般情況下，女孩子說話的聲音比男孩子高，這是因為說話時女孩子聲帶振動得比男孩子快。（_）11 . 聲音的高低與強弱是同一回事。（_）12 . 撥動尺子發(fā)聲時，尺子伸出桌面越長，聽到的聲音越高。（_）13 . 聲音的高低與物體振動幅度大小有關(guān)。（_）14 . 用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但看不見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時是不振動的。（_）三、實驗題探索尺子的音高變化實驗。15 . 我的問題：_我的預(yù)測：_我的理由：_16 . 我的實驗記錄（聲音變化用“高”“較高”“較低”“低”來表示）：尺子伸出長度8厘米12厘米16厘米20厘米聲音變化17 . 我的結(jié)論：_第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、

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