教科版 科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷_第1頁
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文檔簡介

教科版科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 動物這種身體的顏色、外形都與環(huán)境類似而不易被天敵發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，就是（ ）。A擬態(tài)B偽裝C保護色2 . 現(xiàn)在生活在地球上的象只有亞洲象和非洲象，它們的差異在于（ ）A耳朵的大小B身體的胖瘦C四肢的長短二、填空題3 . 我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要（_）、（_）、（_）、（_）和（_）等。4 . 不同的_生活著不同的生物，不同的生物，具有不同的_。5 . 寫出校園內的三種植物_、_、_（任寫三個）6 . 蝸牛屬于（_）動物。三、判斷題7 . 在進行校園生物大搜索的過程中，遇到不認識的動物我們應該詳細描述它的樣子，還要記下是在哪里找到的。（_）8 . 蓄薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。（_）9 . 為了保護野生動物，我國頒布了中華人民共和國野生動物保護法（_）10 . 生活在不同環(huán)境中的植物，其形態(tài)結構是相同的。（_）11 . 觀察小動物時，我們要保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境。（_）四、連線題12 . 將下列的生物以連線的方式進行歸類動物植物真菌蘑菇酵母菌木耳乳酸菌草履蟲洋蔥番茄水螅水綿硅藻13 . 在不同的季節(jié)，把你能看到的花和動物用連起來。蠟梅春季大雁桃花夏季蟬荷花秋季喜鵲菊花冬季蝌蚪五、簡答題14 . 找一找，試著用箭頭來表示出它們之間的食物關系。15 . 繪制生物分布圖的方法是怎樣的？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、二、填空題1、2、3、

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