教科版（教學(xué)）科學(xué)五年級上冊滾動測試（十九）

教科版科學(xué)五年級上冊滾動測試（十九）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 在小車實驗中，提供小車動力的是（ ）。A車身B纜繩C纜繩一端重物的重力2 . 給小車裝上動力，下列說法正確的是（ ）。A橡筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大。B橡筋繞的圈數(shù)越多，彈力越小。C橡筋繞的圈數(shù)越多，小車越慢。D橡筋繞的圈數(shù)與小車的快慢無關(guān)。3 . 為了更好地吸收熱量，太陽能的集熱管一般采用（ ）。A黑色B白色C紅色4 . 研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系時，不正確的是（ ）。A一個容器里不加水，另一個容器里保持充足的水分B一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里C兩個容器放在同一個地方5 . 植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（ ）。A給蟲子吃更方便B植物身體的平衡C能最大限度地接受太陽光D能最大限度地吸收水分6 . 下列屬于人造光源的是（ ）。A太陽B螢火蟲C蠟燭7 . 經(jīng)過調(diào)查研究，我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)的土壤類型是（ ）A沙質(zhì)土B粘質(zhì)土C壤土D土壤8 . 下列說法中，不正確的是（ ）。A自行車剎車時利用增大壓力的辦法來增大摩擦力B地板上的凹凸花紋是為了增大摩擦力C用鉛筆寫字時，筆尖和紙之間的摩擦屬于滾動摩擦9 . 如圖，公路彎道鏡的作用是發(fā)散光線擴大視野，此鏡為（ ）。A凹面鏡B凸面鏡C平面鏡10 . 在食物鏈中，動物和植物的關(guān)系主要是（ ）。A吃與被吃的關(guān)系B互惠互利C相互競爭11 . 香蕉、松樹、仙人掌三種植物的葉子形狀不同，最根本的原因是（ ）。A植物的根系不同B土壤中的養(yǎng)料不同C生長的環(huán)境不同12 . 關(guān)于繪制校園生物分布圖，下列說法錯誤的是（ ）。A生物在不同季節(jié)會有所不同，我們可以進行長期觀察B校園生物種類很多，我們可以用“圖注+編號”的方法繪圖C不需要對校園生物進行認(rèn)真調(diào)查，根據(jù)平時的印象繪制生物分布圖就可以了13 . 從地形圖上可以知道，我國地勢特點為（ ）。A東高西低B西高東低C中間高，東西面低14 . 在陽光明媚的天氣里去樹林里玩耍，可以發(fā)現(xiàn)大樹底下有很多個小光斑，這些光斑是由于（ ）而形成的。A光的折射原理B光的反射原理C光是沿直線傳播的15 . 關(guān)于摩擦力，下列說法錯誤的是（ ）。A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B相同情況下滾動摩擦比滑動摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上做有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦16 . 如圖的食物網(wǎng)，食物鏈一共有（ ）條。A3B4C517 . 如果我們看到堆滿了卵石的河床，就可以判斷這是河的（ ）。A上游B中游C下游18 . 偽裝蟹會把海藻、海綿等黏附在自己的外殼上，這樣做的好處主要是偽裝蟹能（ ）.A更容易找到配偶B更容易驚嚇天敵C更不容易被發(fā)現(xiàn)二、填空題19 . 水流的力量與水流量的_和水位的_有關(guān)。20 . 汽車的后視鏡是（_）、醫(yī)生帶的額鏡是（_）。21 . _在不斷改變地表的地形地貌，也會使土地流失，影響我們的生活。22 . 發(fā)光的物體有（_）、（_）、（_）和（_），它們都可以成為（_）。23 . 地球上各種各樣的生物都扮演著不同的角色，它們相互依存、_、_著。24 . _以及_的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。25 . 地球上的海洋面積約為（_）萬平方千米，其中面積最大的是（_）洋，約有面積（_）萬平方千米，（_）洋面積最小。26 . 要使靜止的物體運動起來，必須要對物體_；要使物體運動的更快，必須要對物體_；若要使物體運動變慢甚至停止，我們可以停止用力，這是因為物體在運動的過程中會受到_。27 . 光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的_。運用光的反射原理的有_鏡。三、簡答題28 . 雨水會不會影響土地？雨水的侵蝕會使土地發(fā)生什么變化？四、實驗題29 . 小明在做運動與摩擦力的實驗時，做了三組實驗，記錄見下表。請你分析表中數(shù)據(jù)，完成有關(guān)練習(xí)。組次木塊重量（克）接觸面摩擦力大?。ㄅ＃┑?次第2次第3次一100光滑木板0.450.460.45二200光滑木板0.910.90.89三200毛巾2.352.372.36（1）第二組和第三組實驗研究的是摩擦力的大小與物體間接觸面_的關(guān)系，分析表中數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面越_，摩擦力越_。（2）比較第一組和第二組實驗數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)：物體越_,運動時的摩擦力越_。（3）小明每組實驗都測量了3次，目的是為了實驗結(jié)果更加_。30 . 為了探究巖石變化的原因，我們做了以下實驗：(1)實驗一：將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復(fù)幾次。本實驗?zāi)M的是對巖石的作用，我們會看到。(2)實驗二：將幾塊巖石放入有水的塑料瓶內(nèi)劇烈晃動。本實驗?zāi)M的是對巖石的作用，我們會看到。(3)實驗三：老師向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒人一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放人盛水的盤子中，觀察豌豆發(fā)芽后的石膏。本實驗?zāi)M的是對巖石的作用。(4)除了上述原因，我還知道和的活動也會使巖石發(fā)生變化。(5)請你寫出巖石風(fēng)化的過程。31 . 經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽的外界條件除了需要有充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度外，有時還需要一些其他條件。下表是測定蠶豆種子、煙草種子和莧菜種子的發(fā)芽率的記錄結(jié)果，根據(jù)記錄結(jié)果可以得出：蠶豆種子的發(fā)芽與_無關(guān)，煙草種子必須在_的條件下才能很好地發(fā)芽，莧菜種子必須在_的條件下才能很好地發(fā)芽。光照條件蠶豆種子煙草種子莧菜種子見光97.1%98.5%1.8%不見光96.8%2.4%96.6%五、綜合題32 . 下圖表示草原的生物，根據(jù)圖回答問題。（1）屬于生產(chǎn)者的是_。（2）直接以植物為食的消費者是_。（3）請根據(jù)圖中給出的生物寫出2條食物鏈_、_。（4）如果大量捕獵狐貍，你認(rèn)為鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先_你這樣推測的理由_。汽車已成為人們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ慕煌üぞ?，它是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的典型產(chǎn)物之一，它的每一個部件，每一個設(shè)計都是科技的結(jié)晶。請根據(jù)你所學(xué)的科學(xué)知識解釋下列有關(guān)汽車的問題。33 . 汽車是通過車輪的轉(zhuǎn)動行駛的。停車時，剎車會使車輪停止轉(zhuǎn)動，但這時汽車仍會滑行一段路程。汽車滑行時車輪受到的摩擦力比正常行駛時的摩擦力_，摩擦力的方向與汽車行駛方向_。34 . 剎車時汽車滑行這種運動方式屬于_。A滑動B滾動35 . 車燈能幫助駕駛員看清前面的物體。車燈的底部由一種光滑的銀色 銀色的底部材料制成（如圖所示），車燈底部這樣的設(shè)計是為了_。36 . 汽車行駛在上坡路段需要更大的動力，這是因為_。A上坡時汽車需要同時克服摩擦力和車的重力的作用B上坡時車的重力更大C上坡時的摩擦力更大37 . 制作冰透鏡：在碗里盛人多半碗水，再將碗放入冰箱的冷凍室使水結(jié)冰。待水結(jié)冰后將碗取出，往碗的外部澆一些溫水，然后取出碗形的冰塊，“冰透鏡”就做成了。把冰透鏡放在陽光下，并不斷地調(diào)整冰透鏡的位置，使最亮、最清晰的點會聚在火柴頭上。（1）請畫一畫上述實驗中的光線經(jīng)過冰透鏡的路線圖。（為了同學(xué)們畫圖方便，我們將冰透鏡畫成放大鏡）（2）一段時間過后，火柴頭會發(fā)生什么變化？請解釋一下原因。38 . 根據(jù)研究影響降落傘降落快慢