生活中的圓周運(yùn)動(dòng).doc

高一物理教學(xué)案 班級(jí) 姓名 日期：2015.3.183.7生活中的圓周運(yùn)動(dòng)三維目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)在具體問題中分析向心力的來源。理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律過程與方法通過對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析，滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力學(xué)會(huì)建模和整合情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)幾個(gè)實(shí)例的分析，使學(xué)生明確具體問題必須具體分析，學(xué)會(huì)用合理、科學(xué)的方法處理問題。體會(huì)學(xué)以致用的快樂教學(xué)重點(diǎn)理解向心力是一種效果力。在具體問題中能找到向心力，并結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決有關(guān)問題。教學(xué)難點(diǎn)具體問題中向心力的來源把生活事例抽象成物理模型教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容方法和思路Gf靜FN【教學(xué)過程】研究思路定圓心O、用幾何、求半徑R受力分析求F合勻速圓周運(yùn)動(dòng)條件：F合Fn列式求解：v、T、an等確定研究對(duì)象整體法和隔離法勾勒出整個(gè)圓的軌道平行四邊形定則、正交分解法正交分解法抓住“供”=“需”相等列式正交分解法兩類題型：力運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)力正交分解法如何求？v、T、a說明：注意矢量性，方向： 物體做圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力Fn=m=mr2=mr（）2= mr（2n）2=man當(dāng)F合Fn時(shí)，物體做穩(wěn)定勻速圓周運(yùn)動(dòng)當(dāng)F合Fn時(shí)，物體做近心運(yùn)動(dòng)當(dāng)F合Fn時(shí)，物體做離心運(yùn)動(dòng)討論研究問題：問題一:智勇闖關(guān)哪些因素導(dǎo)致人被甩出去？（畫出力學(xué)模型分析）問題二:汽車轉(zhuǎn)彎1.汽車在水平面上轉(zhuǎn)彎，速度v為什么不能太大？請(qǐng)你設(shè)計(jì)彎道處的限速牌（需要采集到哪些數(shù)據(jù)計(jì)算？）思考：對(duì)汽車中的乘客研究：力和運(yùn)動(dòng)2.在轉(zhuǎn)彎處的路面設(shè)計(jì)成外側(cè)高、內(nèi)側(cè)低有什么好處？ 思考：試用整體法和隔離法分析騎摩托車轉(zhuǎn)彎情況問題三:火車轉(zhuǎn)彎1.火車在水平面上轉(zhuǎn)彎，速度v為什么不能太大？2. 在轉(zhuǎn)彎處軌道設(shè)計(jì)成外高內(nèi)側(cè)低有什么好處？問題四:試分析飛機(jī)（飛鳥）在空中盤旋轉(zhuǎn)彎情況.（畫出力學(xué)模型）理解離心運(yùn)動(dòng)模型類比問題五:試分析洗衣機(jī)脫水過程中（水、衣服）的情況。（畫出力學(xué)