2015年鄂州市中考化學試題解析

湖北省鄂州市2015年中考化學試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）1下列現(xiàn)象中屬于化學變化的是（）A鐵生銹B石蠟熔化C水變成水蒸氣D酒精揮發(fā)考點：化學變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成解答：解：A、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；B、石蠟熔化的過程是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水變成水蒸氣只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、海水曬揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選A點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化2（2分）（2015鄂州）有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（）A氧氣是無色無味的無毒氣體B氧氣可以燃燒C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D氧氣可以支持燃燒考點：氧氣的用途專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮本題，知道嚴重的高原反應是指的什么解答：解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴重的高原反應是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸故選：C點評：要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)3（2分）（2015鄂州）從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料最理想的是（）A氫氣B天然氣C酒精D汽油考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響專題：化學與環(huán)境保護分析：氫氣燃燒時與空氣中的氧結(jié)合生成水，不會造成污染，而且放出的熱量是燃燒汽油放出熱量的2.8倍解答：解：A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染故A正確；B、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應故B錯誤；C、酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應故C錯誤；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應故D錯誤；故選A點評：本題考查常見的能源氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是清潔能源4（2分）（2015鄂州）西山公園有豐富的負氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2）一個O2離子與一個O2分子比較，不相同的是（）A質(zhì)子數(shù)B電子數(shù)C含氧原子個數(shù)D相對原子質(zhì)量之和考點：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)已有的離子的形成進行分析解答即可，分子或原子得失電子能形成陰陽離子，形成離子的過程中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，據(jù)此解答解答：解：A、一個O2離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，錯誤；B、一個O2離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，故電子數(shù)增多，正確；C、一個O2離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，所含氧原子的個數(shù)不變，錯誤；D、一個O2離子是由一個氧分子得到一個電子形成的，只是電子數(shù)改變，而電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，故相對原子質(zhì)量之和不變，錯誤；故選B點評：本題考查的是物質(zhì)的微觀粒子結(jié)構(gòu)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的離子的形成的知識進行5（2分）（2015鄂州）C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具在C3N4中，碳元素的化合價為+4，則氮元素的化合價是（）A+5B+3C+1D3考點：有關(guān)元素化合價的計算專題：化學式的計算分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合C3N4的化學式進行解答即可解答：解：在C3N4中，碳元素的化合價為+4，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）3+4x=0，則x=3價故選：D點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題6（2分）（2015鄂州）最近，科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物發(fā)生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（）A隔絕了氧氣B可以燃燒C改變了樓板的著火點D清除了可燃物考點：滅火的原理和方法專題：新信息篩選題分析：涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，從而達到防火的目的解答：解：A、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，故A正確；B、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用，可說明該黑色物質(zhì)不能燃燒，故B不正確；C、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，并沒有改變樓板的性質(zhì)，只是隔絕了樓板與氧氣的接觸，而非改變樓板的著火點，故C不正確；D、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，樓板并沒有被撤離，沒有清除可燃物，故D不正確；故選：A點評：隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物是滅火的三種基本原理，只要能滿足其中之一就可以阻止燃燒的發(fā)生7（2分）（2015鄂州）取四份20時一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液，分別進行如下實驗后，所得結(jié)論正確的是（）A保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大B保持溫度不變，加入10g硝酸鉀后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大C保持溫度不變，蒸發(fā)10g水后，硝酸鉀的溶解度增大D降溫至10時，硝酸鉀的溶解度減小考點：固體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)專題：溶液、濁液與溶解度分析：A、根據(jù)飽和溶液，減少溶劑，會析出晶體分析；B、根據(jù)飽和溶液的定義分析；C、根據(jù)影響溶解度的因素分析；D、根據(jù)硝酸鉀的容積度隨溫度的變化情況分析解答：解：A、飽和硝酸鉀溶液減少溶劑，會析出晶體，仍為該溫度的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變故A結(jié)論不正確；B、飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀不再溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變故B結(jié)論不正確；C、影響溶解度的因素是溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和溫度，與溶劑的多少無關(guān)故C結(jié)論不正確；D、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以，降低至10后，溶質(zhì)的溶解度減小故D結(jié)論正確故選D點評：準確地理解飽和溶液、溶解度、飽和溶液中溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵8（2分）（2015鄂州）甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：H+、Cu2+、K+、NO3、0H若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥下列關(guān)于污水的分析，正確的是（）AOH和Cu2+來自同一工廠BCu2+和K+來自同一工廠CK+和OH來自同一工廠DH+和K+來自同一工廠考點：復分解反應及其發(fā)生的條件專題：結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題分析：根據(jù)兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，利用離子的共存來判斷兩廠廢水的成分，因0H與H+、Cu2+不能共存，且每個工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3，即其中一個廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3；則另一廠污水中離子為K+、NO3、0H解答：解：A、因OH和Cu2+能結(jié)合生成沉淀，則不能來自同一工廠，故A錯誤；B、根據(jù)離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，兩廠污水中的離子分別為：H+、Cu2+、NO3；K+、NO3、0H，故B錯誤；C、根據(jù)離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，其中一廠污水中有K+、NO3、0H，故C正確；D、根據(jù)兩廠污水中的離子可知，H+和K+不來自同一工廠，故D錯誤；故選C點評：本題考查利用復分解反應的條件及溶液不顯電性來判斷工廠污水中的離子，具有較強的實際應用性，要求學生能將所學知識進行遷移應用，注意與習題信息結(jié)合及思維的嚴密性二、填空與簡答題（本題共3小題，9、10題每空2分，11題6分，共22分）9（8分）（2015鄂州）人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6（1）乳酸亞鐵是由四種元素組成的，其中屬于常量元素的是碳、氫、氧；（2）乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是36：5，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是23.9%考點：化學式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算專題：化學式的計算；化學用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)乳酸亞鐵化學式的含義，常量元素與微量元素的種類，進行分析解答即可（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=100%，進行分析解答解答：解：（1）乳酸亞鐵是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成的；人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，其中屬于常量元素的是碳、氫、氧（2）乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是（126）：（110）=36：5鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是100%23.9%故答案為：（1）四；碳、氫、氧；（2）36：5；23.9%點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力10（8分）（2015鄂州）有A、B、C三瓶失去標簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如下表所示表中“”表示有沉淀產(chǎn)生；“”表示有氣體產(chǎn)生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化ABCABC回答下列問題：（1）A中溶質(zhì)的化學式是HCl，A與C反應的基本類型是復分解反應；（2）A與B、B與C反應的化學方程式分別是Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2、Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH考點：酸、堿、鹽的鑒別；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：物質(zhì)的鑒別題分析：根據(jù)鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，鹽酸和氫氧化鈣反應沒有明顯現(xiàn)象，澄清石灰水會與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀等知識進行分析解答：解：（1）鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，鹽酸和氫氧化鈣反應沒有明顯現(xiàn)象，澄清石灰水會與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀B和A會生成氣體，B和C會生成沉淀，所以B是碳酸鈉，A是HCl，C是氫氧化鈣，A與C的反應是鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，所以基本反應類型是復分解反應；（2）A與B的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；B與C的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH故答案為：（1）HCl，復分解反應；（2）Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別11（6分）（2015鄂州）為測定某CuZn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.1g；（2）計算原合金中銅的質(zhì)量分數(shù)考點：根據(jù)化學反應方程式的計算專題：有關(guān)化學方程式的計算分析：根據(jù)黃銅的成分銅和鋅的性質(zhì)可知，加入稀硫酸時，只有鋅與硫酸反應生成了硫酸鋅和氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應的化學方程式列式計算出參加反應鋅的質(zhì)量，進而計算出銅的質(zhì)量和銅的質(zhì)量分數(shù)解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：10g+40g49.9g=0.1g；（2）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，Zn+H2SO4ZnSO4+H2 65 2x 0.1gx=6.5g黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為：100%=35%答案：（1）0.1g；（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵三、實驗與探究題（本題共2小題，每空2分，共12分）12（6分）（2015鄂州）根據(jù)圖示回答問題（1）儀器的名稱是試管；（2）實驗室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是B（填標號）；（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是AD（填標號）考點：二氧化碳的實驗室制法；常用儀器的名稱和選用專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：（1）根據(jù)儀器的名稱和用途解答；（2）據(jù)二氧化碳的實驗室制法可回答；（3）根據(jù)制取氨氣的藥品狀態(tài)和氨氣的性質(zhì)選擇解答：解：（1）儀器是試管，故填：試管；（2）實驗室制取二氧化碳用的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，故選B；（3）實驗室用氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣時需要加熱，實驗時應選用的發(fā)生裝置是A裝置；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集故填：AD點評：題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及化學方