泰安市小學素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評估方案.doc

泰安市小學素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評估方案A級指標B級指標評 估 要 點分值評估方式備查材料A1 組織領(lǐng)導 100分B1 辦學理念 10分1重視教育教學理論學習工作，措施得力、效果明顯,學習記錄內(nèi)容全面、詳實。能遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持以人為本，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，重視學生個性特長以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，形成了符合素質(zhì)教育要求的辦學思想。先進的教育思想能貫穿于學校自然和人文的校園環(huán)境和教育教學及管理工作的全過程，有落實辦學理念、培養(yǎng)目標的具體措施及實際行動。積極總結(jié)、積累、引進、推廣先進教學模式和管理方法。10查閱材料問卷調(diào)查1.學校發(fā)展規(guī)劃。2.本學年學校工作計劃、總結(jié)。3.教育教學理論學習記錄。4.校園文化。B2 管理體系 20分2有健全的教學管理機構(gòu)。教學管理體系能滿足對教學、教研、科研及干部、教師、學生、學生家長等方面的管理指導、培訓服務、聯(lián)系溝通的需求。密切與學生家庭的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機構(gòu)。學生家長、社區(qū)代表積極參與學校管理，有效監(jiān)督學校日常教育教學。建立相應保障措施并定期向社會、學生家長通報學校課程與教學規(guī)劃、實施方案以及學生素質(zhì)發(fā)展狀況。10查閱材料問卷調(diào)查1.學校教學管理機構(gòu)設置及崗位職責要求。2.本學年各教學管理部門工作計劃、總結(jié)。3.有關(guān)社區(qū)教育管理機構(gòu)建設及工作開展狀況的資料。4.教學管理檔案。3教學管理工作能做到制度化、規(guī)范化、精細化，管理手段現(xiàn)代化；具備高效的決策執(zhí)行、指導檢查、診斷評價、反饋矯正等功能；能做到工作有程序、措施有落實、檢查有標準、結(jié)果有反饋，形成了分工合作、和諧高效的工作氛圍。各種教學管理檔案健全完善。10B3 制度建設 40分4建立了完善的教育教學理論學習、教師專業(yè)發(fā)展、教學教研管理制度，并得到了有效的執(zhí)行、起到了良好的效果。管理制度能覆蓋干部、教師、職員、學生；課程、教學、教研、科研、資源；設施、設備、圖書、資料等各個方面。10查閱材料問卷調(diào)查制度匯編等。5建立有利于促進教師、教學管理人員職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價機制。評價內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、工作量、育人效果和合格率等方面；評價工作做到了以自身評價為主，家長、學生、領(lǐng)導、同事共同參與，定性與定量相結(jié)合；評價過程能促進教學、教學管理工作的反思；評價結(jié)果對提高教學質(zhì)量、管理水平有較強促進作用。建立了較完善的對教導處、教科室、年級組、教研組等教學管理部門工作績效的考核評價工作。評價結(jié)果得到了廣大教師、教學管理人員和學生的認可，有效的促進了學校教育教學管理工作的健康發(fā)展。30查閱資料訪談了解問卷調(diào)查1.評價方案、評價材料。2.評價結(jié)果運用材料。3.學生、家長評價材料【教學管理人包括校級、中層管理干部】A級指標B級指標評 估 要 點分值評估方式備查材料A1 組織領(lǐng)導 100分B4 隊伍建設 30分6各科教師學歷達標，教師配備滿足課程開設需要。20查閱材料1.任課教師一覽表。2.專職教師及教輔人員配備情況。7學校教師、教學管理人員專業(yè)發(fā)展計劃可操作性強，組織、指導教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，對教師、教學管理人員的專業(yè)成長實行分層達標管理，注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施得力。積極創(chuàng)造條件，組織教師和教學管理人員參加業(yè)務進修、學習交流活動。該項工作得到廣大教師及管理人員的認可。10查閱資料訪談了解問卷調(diào)查1.本學年教師專業(yè)人員發(fā)展檔案。2.管理人員職業(yè)發(fā)展檔案。3.骨干教師、青年教師培養(yǎng)、培訓工作材料。4.獲省、市教學能手等榮譽人數(shù)。A2 教學管理350分B5 課程管理100分8成立課改領(lǐng)導和工作小組，認真落實課程方案和課程標準，積極實踐課改理念。10聽課、查閱材料學校年度課改實施方案、工作重點及相關(guān)工作材料。9按照小學課程方案要求開全課程的所有科目，課程安排合理且所有科目均按照課程方案要求的周課時數(shù)開設。20查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.各年級總課表及相關(guān)工作材料。2.教科書。3.教輔資料征訂情況。10按照小學課程方案要求，地方課程有教材、有教師、有計劃、有實施方案和管理評價方案，按照課程方案要求的課時數(shù)開設地方課程，并且落實效果好。1011按照小學課程方案的要求開發(fā)了內(nèi)容豐富、特色鮮明、實用性強的校本課程，校本課程有計劃、有教材（教師用）、有教師、有時間保障和管理評價方案，并且落實效果好。1012嚴格按省定教學目錄征訂教材和音像制品。教輔資料使用科學、合理、充分。無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學用書和音像制品現(xiàn)象。1013通過開展每天上、下午各30分鐘的大課間體育活動等方式，確保學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。重視課余體育訓練工作，每學年至少舉行一次全校性運動會，有計劃的開展豐富多彩的群眾性體育活動。有形式多樣的藝術(shù)課外活動團體。每學年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)常開展形式多樣的藝術(shù)活動。10查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.學校藝術(shù)教育、體育工作計劃、總結(jié)；相關(guān)工作資料。2.學生作品。3.學生健康狀況檔案。A級指標B級指標評 估 要 點分值評估方式備查材料A2 教學管理350分B5 課程管理100分14成立綜合實踐活動課程實施機構(gòu)。制定實施方案、管理辦法、設施設備使用、檢查、評價等制度。重視第二課堂和特長生的培養(yǎng)。10聽課、查閱材料1.實施方案、管理辦法、制度要求。2.師資配備、校外指導資料。3.工作過程性材料。4.學生學習成果。5.特長生培養(yǎng)規(guī)劃及成效。15課程管理與研究機構(gòu)健全，工作制度完善，各機構(gòu)的責權(quán)利明確。各課程管理與研究機構(gòu)團結(jié)協(xié)作，課程管理信息傳遞暢通，機構(gòu)運轉(zhuǎn)高效。10查閱材料1.學校課程開發(fā)方案。2.課程開設情況的相關(guān)材料。16課程建設、備課、上課、作業(yè)布置與批改、測驗等規(guī)章制度齊全，可操作性強，并落實到位。學期、單元與課時教學計劃、備課、總結(jié)齊全，符合基礎(chǔ)教育課程改革精神和各科課程標準要求。10查閱資料訪談了解相關(guān)材料。B6 資源建設60分17初步建立起分學科、分課時，包含素材、教學設計、教學實錄和學生學習資源庫。10查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.教學資源、學習資源庫。2.校園網(wǎng)絡建設及運行。3.教具、掛圖等教學設備配置及使用情況。4.體育、藝術(shù)、技術(shù)、圖書等設施設備的使用管理制度，使用記錄及相關(guān)資料。18現(xiàn)代辦公及網(wǎng)絡設備滿足課程實施需要。能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教師備課、授課等環(huán)節(jié)的信息化。網(wǎng)絡及相關(guān)設備運行狀況得到教師、學生認可。1019在教學中展示和利用學生家庭背景、智能基礎(chǔ)等方面差異的措施得力，重視學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，學生個性得到充分發(fā)展1020藝術(shù)、體育、數(shù)學、科學器材配備齊全，得到合理、充分的使用。1021圖書館、閱覽室、電子視聽閱覽室等功能教室的配備滿足課程實施的需要，有數(shù)量充足和質(zhì)量好的實驗設備與教學媒體，使用恰當，利用率高。1022大力開發(fā)家庭、社區(qū)等校外課程資源。發(fā)揮家長委員會、社區(qū)委員會的作用。能充分利用自然與人文環(huán)境等資源，積極尋求科研院校和企事業(yè)單位支持。10查閱材料1.家庭、社區(qū)課程資源的開發(fā)計劃，利用措施。2.開發(fā)過程記錄及相關(guān)材料。B7常規(guī)管理100分23制定教學常規(guī)檢查細則。對教學常規(guī)執(zhí)行情況進行定期、不定期的檢查、分析、總結(jié)、反饋。教學常規(guī)執(zhí)行情況納入對部門、教師、教學管理人員工作考核。20查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.教學常規(guī)工作實施細則。2.教學常規(guī)檢查及檢查結(jié)果使用情況的相關(guān)資料。3.本年度作息時間表及年度工作安排。24均衡編班，均衡配置校內(nèi)教學資源，學生每天在校學習時間不超過6小時。每天保證學生有9小時睡眠時間。雙休日和其他國家法定節(jié)假日不上課。10A級指標B級指標評 估 要 點分值評估方式備查材料A2 教學管理350分B7常規(guī)管理100分25校長每學期參加教研活動10次，聽課30節(jié)；能全面了解教學及管理工作情況。分管校長每學期參與教研活動20次，聽課50節(jié)，聽每學科的課分別2節(jié)；能全面掌握教學及管理工作情況。20查閱材料問卷調(diào)查1.校長、分管校長聽課、參加教研活動的材料。2.教研組、備課組教研活動、聽課、評課記錄。3.管理工作例會記錄材料。26落實教學管理例會、干部聽評課周例會制度。定期匯總、交流教學管理工作，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學管理中出現(xiàn)的問題。較好的實行了工作項目管理制度。對工作項目完成情況的管理及時到位。1027作業(yè)布置規(guī)范，全批全改，嚴格執(zhí)行省教育行政部門規(guī)定的作業(yè)時間。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)總量不超過1小時。不違規(guī)訂閱教輔資料。10查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.學生作業(yè)布置、批改情況。2.學生成長記錄檔案。28積極開展學生自主實踐性學習。1029建立和完善學生成長記錄制度。注重對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料積累，為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能。20B8 教育指導 40分30利用班會、校會，升國旗儀式等定期開展系列常規(guī)教育活動；開展道德、法制、安全和理想教育等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，效果顯著。10查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.常規(guī)教育活動記錄。2.全面指導學生及對學習困難學生的指導記錄。31面向全體學生，對學困生能給予有效的關(guān)注。1032通過學法交流、專題講座、校報?？?，幫助學生選擇適合自己的最佳學習方法。1033雙休日、節(jié)假日生活和社會實踐活動指導，立足于豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、生成個性智慧、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，具有較強的系統(tǒng)性、科學性與可操作性。10B9教學創(chuàng)新50分34有計劃地在教學思想、教學模式、教學方法、教學手段、學習規(guī)律、管理措施、教學評價等方面進行研究和嘗試。制定加強課堂教學的意見(方案)和課堂教學評價標準，教學及管理工作改革氣氛濃。10查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.課堂教學評價方案。2.教學改革、教學創(chuàng)新成果。35建立適應新課程的課堂教學管理制度。教學目標既體現(xiàn)課程標準要求，又符合學生實際。教師關(guān)注每一個學生的健康成長。10A級指標B級指標評 估 要 點分值評估方式備查材料A2 教學管理350分B9教學創(chuàng)新50分36各學科已逐步形成較有效的教學方法和教學模式，或推廣先進的教學方法和教學模式已初見成效。教師的教學理念、教學方式，學生的學習方式、方法得到轉(zhuǎn)變。教學目標既體現(xiàn)課程標準要求，又符合學生實際；教學過程思路清晰，注重師生互動；教學內(nèi)容科學、嚴謹、完整，體現(xiàn)思想性和時代性，注重突出重點、突破難點，適應學生的接受能力；根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學方法，積極引導學生開展自主、合作、探究等多種學習方式；根據(jù)教學實際，恰當選用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學中的輔助作用。學生的學科素養(yǎng)、學習能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，以及良好學習習慣得到培養(yǎng)與發(fā)展合理利用現(xiàn)代化教學手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學中的輔助作用。30查閱材料隨機聽課1.各學科研究各種課型的課堂教學模式及成效。2.優(yōu)秀教學案例。3.組織教師校內(nèi)外聽評課活動記錄。A3 教研科研 150分B10 教研管理100分37教研機構(gòu)健全，教研計劃針對性、可操作性強。教研組(備課組)教研教改氛圍濃，教師協(xié)作意識強。教研組長(備課組長)既是學科(年級學科)教學的組織者、引領(lǐng)者，又是教學常規(guī)落實的管理者。20查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.學科教研計劃。2.集體備課、個人備課工作要求及記錄。3.開展公開課活動情況。38開展課程實施和教育教學重點、難點問題的研究。建立以實際問題為出發(fā)點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本研訓制度，提升教師專業(yè)素質(zhì)。建立基于網(wǎng)絡的教師校本研究培訓機制和成長機制。組織進行教學觀摩、說課評課、案例分析、專題研討、教學論壇等活動。2039加強學科集體備課管理。集體備課以對教學重點難點的把握與突破、教學過程的設計、學生學習分析為重點，確保集體備課的實效。2040鼓勵和支持教師參加各級教研活動。各科教師在市教研室組織的教研活動中表現(xiàn)突出。20查閱材料訪談了解問卷調(diào)查1.國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課（公開課）獲獎情況。2.國家、省、市級教研論文發(fā)表、獲獎情況。3.參加市級教研活動情況。41教研論文、優(yōu)質(zhì)課、研究課題與研究成果數(shù)量多、質(zhì)量高，并