改轉(zhuǎn)述句的方法(1)

“引述句”改“轉(zhuǎn)述句”的方法把人物對(duì)話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）的形式,方法是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號(hào)去掉，把冒號(hào)改為逗號(hào)；其他詞語(yǔ)根據(jù)需要做適當(dāng)改變。在這項(xiàng)練習(xí)中，難點(diǎn)是人稱的變換。那么，人稱變換有無(wú)規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？歸納起來(lái)，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：1、說(shuō)：“我?！比纾呼斞刚f(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！边@種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。2、對(duì)說(shuō)：“我，你?！比纾簭埫鲗?duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我今天中午要到商店去買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！边@種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王強(qiáng)。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王強(qiáng)，可去掉，改成：張明對(duì)王強(qiáng)說(shuō)，他今天中午要到商店買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。3、對(duì)說(shuō)：“我，你，他?！比纾簭埨蠋煂?duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了。”這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。注意：句中的“他”一定是指說(shuō)話的那個(gè)人。4、對(duì)說(shuō)：“你的，我?！比纾盒∶鲗?duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包非常漂亮，我非常喜歡。”由于句中“你”不是側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描寫(xiě)的對(duì)象是物書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。改為：小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書(shū)包非常漂亮，他非常喜歡。5、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來(lái)看，有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化：就是去掉引號(hào)，冒號(hào)變成逗號(hào)。而代詞的變化就是一個(gè)特殊語(yǔ)境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。一、分類分析（一）從被述者分析1、直述句提示語(yǔ)在前。爸爸說(shuō)：“我晚上要去工作?！备臑椋喊职终f(shuō)，他今晚要去工作。2、直述句提示語(yǔ)在中。“工作很多，”爸爸說(shuō)：“我晚上得去加班。”改為：爸爸說(shuō)，工作很多，他晚上得去加班。3、直述句提示語(yǔ)在后?！拔彝砩弦ゼ影??！卑职终f(shuō)。改為：爸爸吧說(shuō)，他晚上要去加班。被轉(zhuǎn)述者很容易辨析清楚、也就是要轉(zhuǎn)述的是誰(shuí)說(shuō)的話，需要留意的就是2、3例中直述句的提示語(yǔ)在中或在后，這兩種情況下，改為轉(zhuǎn)述句時(shí)只需將提示語(yǔ)移至句首即可，這樣就不會(huì)造成轉(zhuǎn)述的話出現(xiàn)問(wèn)題。（二）從轉(zhuǎn)述者或轉(zhuǎn)述對(duì)象分析1、 第二者轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三者）A對(duì)B說(shuō)話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我晚上要去加班”改為：爸爸說(shuō)，他晚上要去加班。（雖未明確誰(shuí)轉(zhuǎn)述，但可以辨析出是第二者轉(zhuǎn)述。）2、 第三者轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）A對(duì)B說(shuō)話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽(tīng)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我晚上要加班?！备臑椋喊职謱?duì)媽媽說(shuō)，他明天要去開(kāi)會(huì)。老師對(duì)小明說(shuō)：“我看了你的作文很滿意。”改為：老師對(duì)小明說(shuō)，他看了小明的作文很滿意。3、轉(zhuǎn)述者不清楚姐姐說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做。”由于姐姐具體是對(duì)誰(shuí)說(shuō)了這句話并不清楚，所以可以形成第二者的轉(zhuǎn)述句，也可以形成第三者的轉(zhuǎn)述句。（1） 姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做。（2） 姐姐說(shuō)，小明這樣做對(duì)，她就這樣做。4、轉(zhuǎn)述者的對(duì)象不清楚。校長(zhǎng)說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)。”改為：校長(zhǎng)說(shuō)，讓我們好好學(xué)習(xí)。（既可以認(rèn)為轉(zhuǎn)述給第三者，也可以認(rèn)為轉(zhuǎn)述給了第四者。）（二）代詞相應(yīng)變化的分析代詞變化主要是指被轉(zhuǎn)述者原話中人稱代詞和指示代詞在改為轉(zhuǎn)述句的同時(shí)，相應(yīng)的根據(jù)轉(zhuǎn)述者或轉(zhuǎn)述對(duì)象的不同而發(fā)生的變化。1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。A、 媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)。B、 媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)。”改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)。2、 第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。A、 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)菜?！备臑椋簨寢寣?duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)菜。3、 指示代詞的變化（這，那）（1）叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。（2）他對(duì)我說(shuō)：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑?duì)我說(shuō)，那是他的鉛筆。4、代詞“它”的變化。跟人稱代詞（她、他）變化規(guī)律一樣，只需將其改為具體所指的事物名稱。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你把它（藥）吃了！”改為：爸爸對(duì)我說(shuō)，讓我把藥吃了！5、沒(méi)有代詞的情況人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！备臑椋喝藗兌颊f(shuō)，桂林山水甲天下。6、趨向動(dòng)詞的情況（去，來(lái)）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你燒飯。”改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她去給我燒飯。綜合以上分析，不管從哪個(gè)角度出發(fā)分析，我們都可以得出：第一：如果第一人稱“我”，則直接改變?yōu)榈谌朔Q“他（她）”，復(fù)數(shù)情況變成復(fù)數(shù)。第二：如果是第二人稱“你”，一定要分清楚指的是誰(shuí)，指的是誰(shuí)，就改為讓誰(shuí)“叫誰(shuí)”或者直接改為第一人稱“我”（ 叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。）復(fù)數(shù)情況變復(fù)數(shù)。第三，如果是第三人稱代詞，則直接改用人名；代詞“它”變?yōu)榇~所指事物的名稱。第四，指示代詞和趨向動(dòng)詞要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行變化。第五，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生變化。這便是直述句規(guī)范改為轉(zhuǎn)述句時(shí)要遵循的5條規(guī)律。鞏固練習(xí)1. 小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?. 老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。”、3. 雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?. 李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?. 小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?. 老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?. 羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書(shū)！”8. 雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”9. 小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”10. 有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢！”11. 老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?2. 有句俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”14. 他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你！”15. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視。”16. 爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?7. 一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆?！?8. 外婆問(wèn)我：“你在干什么？”19. 老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?0. 老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？”21. 小伙子推了老漢一把說(shuō)：“你先走?！?2. 王強(qiáng)說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”23. 我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?4. 大孩子說(shuō)：“爸爸，你看那樹(shù)多高?！?5. 爸爸說(shuō)：“我星期天 去旅游?！?6. 外公說(shuō)：“這是向天椒，特別辣?！?7. 我說(shuō)：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?8. 爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病。”29. 他說(shuō)：“我明天去電影院看電影?！?0. 房東太太說(shuō)：“我的兒子今天回家，從學(xué)校回來(lái)，我高興得不得了但我的兒子一直沒(méi)有回來(lái)?！?1. 楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！?2. 桑恩喊道：“我在學(xué)校。”33. 小高對(duì)我說(shuō)：“你早就明白了嘛?！?4. 他說(shuō)：“我不信你考了一百分?！?5. 他說(shuō)：“我家有三只小狗?！?6. 她說(shuō)：“昨天我爸爸給我買(mǎi)了一雙新鞋。”37. 小明驕傲的說(shuō)：“我考了一百分?！?8. 張東說(shuō)：“我來(lái)幫你?！?9. 李東說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的筆，很漂亮吧！”40. 爸爸說(shuō)：“今天我有事，你自己在家寫(xiě)作業(yè)?！?1. 外婆說(shuō)：“今天我炒了很多好吃的?！?2. 爸爸說(shuō)：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜??！?3. 媽媽說(shuō)：“我在北京?！?4. 爸爸說(shuō)：“我今天買(mǎi)了一輛車(chē)?！?5. 外婆說(shuō)：“我今天有事?！?6. 外公說(shuō)：“今天你要寫(xiě)很多作業(yè)?！?7. 他說(shuō)：“我參加了合唱隊(duì)”48. 他說(shuō)：“我得了胃病?！?9. 外公說(shuō)：“今天真熱，我身上全是汗?！?0. 我說(shuō)：“我明天看電影?！?1. 爸爸說(shuō)：“