播音主持簡(jiǎn)單訓(xùn)練ppt課件

.,.,.,第一章,普通話語(yǔ)音知識(shí)一、理論基礎(chǔ)普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”，這個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。注意：雖然普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，但就其整個(gè)語(yǔ)音體系來(lái)說(shuō)，并不包括北京的一些土語(yǔ)、土音的，不能簡(jiǎn)單理解為北京話就是普通話。比如北京方言說(shuō)“吝嗇”是“摳門兒”，這是不規(guī)范的。,.,(一)聲母聲母21個(gè)，按照發(fā)音部位主要分為七類：(1)雙唇音：b、p、m(2)唇齒音：f(3)舌面音：j、q、x(4)舌根音：、k、h(5)舌尖前音：z、c、s(6)舌尖中音：d、t、n、l(7)舌尖后音：zh、ch、sh、r其中，n又叫鼻音，l又叫邊音；z、c、s又叫平舌音，zh、ch、sh、r又叫翹舌音。發(fā)音部位見(jiàn)文檔,.,（二）韻母見(jiàn)文檔（三）聲調(diào)聲調(diào)4類，分別見(jiàn)：(1)陰平(如)，念高平調(diào)55。(2)陽(yáng)平(如)，念高升調(diào)35。(3)上(shn)聲(如)，念低降升調(diào)214。(4)去聲(如)，念高降調(diào)51。(四)語(yǔ)流音變?cè)谡Z(yǔ)流(句子)中，由于受到相鄰音節(jié)的相鄰因素的影響，一些音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)會(huì)發(fā)生語(yǔ)音的變化，我們稱之為語(yǔ)流音變。普通話中最典型的語(yǔ)流音變是輕聲、兒化、變調(diào)(上聲變調(diào)去聲變調(diào)和“一”、“不”、“啊”的變調(diào))。,.,(1)“不”的變調(diào)規(guī)律。單用或在詞句末尾，以及在陰平、陽(yáng)平、上聲前念本調(diào)去聲。如：不能。在去聲音節(jié)前變陽(yáng)平。如：不露聲色。夾在詞語(yǔ)中間念輕聲。如：好不好。(2)語(yǔ)氣詞“啊”的音變。前面音節(jié)的末尾音素是u(包括o、io)的，讀作“哇”(w)。你在哪里住啊(zhw)？他人挺好啊(how)！口氣可真不小啊(xiow)！其他音變具體分析,.,(3)詞的輕重格式。詞的輕重格式是指多音節(jié)詞的幾個(gè)音節(jié)有約定俗成的輕重差別，輕與重是相對(duì)而言，短且弱的音節(jié)稱為輕，長(zhǎng)且強(qiáng)的音節(jié)稱為重，介于中間的稱為中。兩字詞多為中重格式，如：播音、汽車等；三字詞多為中中重格式，如共產(chǎn)黨、航空港等。發(fā)音是聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合，詞的輕重格式的練習(xí)重要的是培養(yǎng)自己聽(tīng)辨能力，由于輕重格式是約定俗成的規(guī)律，學(xué)習(xí)的途徑是多聽(tīng)、多積累。,.,二、實(shí)踐練習(xí)(一)平翹舌音不分z、c、s與zh、ch、sh1詞語(yǔ)zzh辨音對(duì)比訓(xùn)練造勢(shì)肇事栽花摘花自力智力支援資源阻力主力自愿志愿鉆營(yíng)專營(yíng)贈(zèng)品正品cch辨音對(duì)比訓(xùn)練彩鈴拆零從簡(jiǎn)重瞼曾經(jīng)乘警慘淡產(chǎn)蛋擦車叉車蹭課乘客超迷糙米出拳促全ssh辨音對(duì)比訓(xùn)練素菜蔬菜森林身臨三角山腳私教視角塑身束身私塾時(shí)蔬搜集手機(jī)素有書(shū)友,.,2繞口令山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫(xiě)字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫(xiě)了三十三個(gè)字。,.,(二)鼻音與邊音不分n與l(三)唇齒音與舌根音h不分(四)前后鼻韻不分、與、(五)聲調(diào)練習(xí)陰平安插安居安康八方班機(jī)陽(yáng)平昂然昂揚(yáng)拔除白旗鼻梁上聲把酒百感版本綁匪榜眼去聲奧秘懊恨罷賽敗仗辦案,.,第二章播音發(fā)聲系統(tǒng)訓(xùn)練朗讀的時(shí)候，聲音到底該如何？聲音的效果沒(méi)有統(tǒng)一的要求（在哪個(gè)地方怎么讀），但是作為朗讀卻存在著幾個(gè)共同點(diǎn)，即：(1)正確清晰。所謂正確，是指發(fā)音正確。一方面，不可讀別字。另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話。所謂清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正確的停頓和適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，不要前言不對(duì)后語(yǔ)，或者結(jié)結(jié)巴巴，使人聽(tīng)不明或弄不懂。(2)明快清脆。這既是指說(shuō)話要開(kāi)門見(jiàn)山，口到心到，心口一致，不故弄玄虛，快言快語(yǔ)，有什么說(shuō)什么，又是指聲音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥帶水。,.,(3)圓渾清亮。如果說(shuō)“正確清晰”是要求聲音表達(dá)科學(xué)化的話，那么，“圓渾清亮”則是要求聲音表達(dá)藝術(shù)化。其內(nèi)涵主要指：聲音流暢自然，圓渾雄厚，悅耳動(dòng)聽(tīng)，有滋有味。(4)富麗清新這是指聲音既要富于變化，豐富多彩，又要清爽新鮮，生動(dòng)活潑。(5)堅(jiān)韌清越。堅(jiān)韌，是指聲音堅(jiān)實(shí)、耐久、有力、有始有終。清越，是指聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人留下深刻的甚至是難以磨滅的印象。,.,本章分4個(gè)部分：口部訓(xùn)練氣息控制訓(xùn)練共鳴控制訓(xùn)練吐字歸音訓(xùn)練,.,第一口部訓(xùn)練,1、口的開(kāi)合練習(xí)張嘴像打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開(kāi)口的動(dòng)作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個(gè)練習(xí)，克服口腔開(kāi)度的問(wèn)題。2、咀嚼練習(xí)張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行，舌頭自然放平。3、雙唇練習(xí)雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下，以及左右轉(zhuǎn)圈。,.,4、舌頭練習(xí)舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹舌尖在口內(nèi)左右頂口腔壁，在門牙上下轉(zhuǎn)圈舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸舌在口腔內(nèi)左右立起舌尖的彈練，彈硬腭、彈口唇舌尖與上齒齦接觸打響舌根與軟腭接觸打響5、顴肌練習(xí)閉口使勁的假笑,.,第二氣息控制訓(xùn)練,慢吸慢呼總體的要求站穩(wěn)，雙目平視前方，頭正，肩放松，象在曠野呼吸花香一樣，慢慢吸足氣。要感覺(jué)到腰腹之間充氣膨脹，氣入丹田，但是要收小腹。保持幾秒后，輕緩呼出?？梢栽诤魵獾臅r(shí)候加入以下練習(xí)：呼氣時(shí)練習(xí)xiaolan(拼音小蘭)，一聲聲漸漸遠(yuǎn)去；或者數(shù)數(shù)1、2、3、4，嘴上用力，發(fā)音之間不要閉住聲門，不要跑氣換氣，數(shù)得越多越好。,.,第三共鳴控制訓(xùn)練,1、口腔共鳴訓(xùn)練詞組練習(xí)：澎湃冰雹拍照平靜抨擊批評(píng)快樂(lè)宣紙挫折菊花捐助吹捧2、鼻腔共鳴訓(xùn)練詞組練習(xí)：媽媽光芒中央接納頭腦藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔。,.,3、胸腔共鳴訓(xùn)練胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出的聲音有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣?！癮”元音直上、直下、滑動(dòng)練習(xí)詞組練習(xí)：百煉成鋼翻江倒海追悔莫及小柳樹(shù)，滿地栽，金花謝，銀花開(kāi)。,.,第四吐字歸音訓(xùn)練白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無(wú)風(fēng)帆落停下船。老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。,.,第三章具體朗讀訓(xùn)練你是人間四月天我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。,.,雪化后那片鵝黃，你象；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！,.,散步莫懷戚我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。,.,后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口