華山中學(xué)馬春蘭PPT課件

.,1,音樂巨人貝多芬,華山中學(xué)馬春蘭,.,2,走近貝多芬,路德維希凡貝多芬（1770-1827），德國最偉大的音樂家之一。出身于平民家庭，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，創(chuàng)作了大量時代氣息的優(yōu)秀作品：交響曲英雄、命運；一生坎坷，26歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，不朽名作第九交響曲。被尊稱為“樂圣”。,.,3,貝多芬降E大調(diào)第三交響曲英雄貝多芬，c小調(diào)第五交響曲命運貝多芬，F(xiàn)大調(diào)第六號交響曲田園貝多芬，哀格蒙特序曲貝多芬，d小調(diào)第九號交響曲合唱貝多芬，F(xiàn)大調(diào)第二小提琴浪漫曲貝多芬，C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲貝多芬，c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲貝多芬，降E大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲貝多芬，D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲貝多芬，c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲悲愴貝多芬，升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲月光貝多芬，f小調(diào)第二十三鋼琴奏鳴曲熱情貝多芬，降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲告別貝多芬，獻(xiàn)給愛麗絲貝多芬，歌劇費德里奧,.,4,初步認(rèn)識貝多芬,從以上資料中你能看出貝多芬為什么被稱為巨人？,.,5,我的理解,音樂巨人,悲慘的命運,堅韌的心靈,經(jīng)典的音樂,.,6,整體感知,自由大聲朗讀課文，思考下列問題：,客人拜訪貝多芬的全過程主要寫了哪幾件事？,.,7,訪問過程,女傭開門,介紹近況,參觀工作室,下樓交談,共進(jìn)晚餐,回憶往事,重點寫了三件事,“客人”參觀工作室,貝多芬與“客人”會面交談,貝多芬回憶最后一次指揮,.,8,不同視角看貝多芬,女傭眼中的貝多芬客人眼中的貝多芬貝多芬眼中的貝多芬,.,9,讀文段分析人物,朗讀15段，看看女傭眼中的貝多芬是什么樣的？,.,10,合作探究,小組合作交流，分別探究客人和貝多芬自己眼中的貝多芬是什么樣的？,.,11,把握人物形象,獨立而驕傲，沉郁而堅強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂。,.,12,學(xué)習(xí)略讀課文,十九世紀(jì)的一個星期天，有一個震驚世界文壇的大聚會。這是一個歐洲重量型作家大碰撞的爆炸性新聞。但是這些大家們不屑于召開聯(lián)合新聞發(fā)布會，他們只是普通朋友間的小聚會，顯得那么的平凡！都是大作家，這支筆可怎么平衡哦！你想了解嗎？閱讀福樓拜家的星期天，了解文中塑造人物形象的角度。,.,13,（18501893）十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實主義作家。主要