健康教育促進(jìn)會(huì)議記錄

精品文檔XX中學(xué)健康教育促進(jìn)會(huì)議記錄時(shí)間2015年3月8日地點(diǎn)多媒體教室參加人員全體行政人員和班主任會(huì)議內(nèi)容一、魏校長(zhǎng)發(fā)言。健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)成員的共同努力，提供能保護(hù)學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，讓家庭和社區(qū)更廣泛參與，共同促進(jìn)學(xué)生健康。二、工作布置貫徹實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生工作條例，落實(shí)健康教育政策重視學(xué)校物質(zhì)環(huán)境，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況，提供良好衛(wèi)生服務(wù)重視健康養(yǎng)成教育，提高個(gè)人保健技能三、總結(jié)。全校教師務(wù)必要團(tuán)結(jié)起來，教師在認(rèn)真聆聽時(shí)間2015年3月20日地點(diǎn)多媒體教室參加人員全體行政人員和心理咨詢室負(fù)責(zé)人會(huì)議內(nèi)容一、魏校長(zhǎng)宣讀心理咨詢室守則（一）心理咨詢室必須保持安靜的環(huán)境，使其成為學(xué)生傾訴，師生談心的好場(chǎng)所。（二）心理咨詢老師必須擁有一片愛心，熱愛這項(xiàng)工作，并接受過專業(yè)培訓(xùn)取得專業(yè)合格證書，并掌握咨詢的技巧和心理測(cè)試、心理訓(xùn)練的方法。（三）心理咨詢老師必須本著“真誠(chéng)、熱情、無私、保密”的基本原則，幫助學(xué)生解決心理困擾，矯治心理障礙、不斷完善自我。（四）遇有嚴(yán)重心理障礙或精神疾病的學(xué)生，咨詢老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)送有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行心理治療。（五）咨詢老師應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭的配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。（六）咨詢室對(duì)本校學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)、社區(qū)提供免費(fèi)咨詢，接受外校學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的咨詢。二、負(fù)責(zé)人發(fā)言。黃鐵梅：（一）建立心理咨詢室。（二）個(gè)體的心理咨詢 心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式： 1、個(gè)別咨詢。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、設(shè)立心理咨詢信箱、咨詢電話，配備心理咨詢教師，建立好學(xué)生心理檔案。 2、團(tuán)體咨詢。3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。4、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。時(shí)間2015年4月2日地點(diǎn)多媒體教室參加人員全體行政人員和心理咨詢室負(fù)責(zé)人會(huì)議內(nèi)容一、魏校長(zhǎng)宣讀中學(xué)生心理咨詢?cè)瓌t中學(xué)生心理咨詢的原則，是指在學(xué)校開展心理咨詢工作時(shí)應(yīng)該遵循的指導(dǎo)思想與基本要求。它既是心理咨詢工作的規(guī)律概括和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是對(duì)中學(xué)生心理咨詢的一般要求，同時(shí)也是中學(xué)生心理咨詢工作順利開展，并與學(xué)校的整體工作有機(jī)結(jié)合，共同為中學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的基本保證。（一）整體性原則（二）主體性原則（三）活動(dòng)性原則（四）個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合原則（五）預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則（六）促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則（七）保密性原則二、班主任發(fā)言嚴(yán)新妤：1班主任要把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班集體和少先隊(duì)工作中，注重發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力及自我教育能力。2心理咨詢教師要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密。劉靜：1開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。2利用宣傳板報(bào)、櫥窗等搞好心理健康知識(shí)的宣傳。黃鐵梅：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)輔導(dǎo)解決。時(shí)間2015年5月11日地點(diǎn)多媒體教室參加人員全體行政人員和班主任會(huì)議內(nèi)容一、魏校長(zhǎng)發(fā)言：我?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，200余名教師，4000余名學(xué)生。工作中，我們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。因此，我們以“澆樹澆根，育人育心”為教育原則，將心理健康教育融于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。通過不斷的實(shí)踐與探索，我們開創(chuàng)了一條具有本校特色的心理健康教育之路。富有實(shí)效的心理健康教育活動(dòng)，使師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，身心得到放松，心理壓力得到緩解。校園里處處洋溢著輕松、愉快、和諧的氣息。 二、班主任發(fā)言張龍：（一）領(lǐng)導(dǎo)的重視和參與是 學(xué)校心理健康教育順利開展的前提 （二）溫馨、和諧的心理教育環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是開展心理健康教育的關(guān)鍵心理健康教育工作是一個(gè)多側(cè)面、多角度、多層次，長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工作，要以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，形成心理健康的群體力量。1、學(xué)校建立了一個(gè)以心理課教師，各班班主任為骨干，全體教師共同參與的教育網(wǎng)絡(luò)。2、重視教師的心理健康教育3、注重教師培訓(xùn)，開足課程4、潛心課題研究黃鐵梅：豐富多彩的教育活動(dòng)是開展心理健康教育的有效途徑1、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中融入心理健康教育2、開設(shè)心語室，重視個(gè)案輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理困惑3、學(xué)校建立、完善學(xué)生的心理檔案4、特色活動(dòng) 促發(fā)展5、以傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行意志與成才教育。6、重視家庭教育，拓展心理健康教育的渠道。時(shí)間2015年6月16日地點(diǎn)多媒體教室參加人員全體行政人員和班主任會(huì)議內(nèi)容一、 魏校長(zhǎng)發(fā)言。（一）學(xué)生常見病與多發(fā)病防治計(jì)劃和措施為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，國(guó)務(wù)院于1990年6月頒布了學(xué)校衛(wèi)生工作條例明確的規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作?！保ǘ┯?jì)劃二、健康老師發(fā)言黃鐵梅：（一）學(xué)生常見病舉例與措施1、學(xué)生貧血（1）健康教育（2）查找病因（3）合理安排膳食：（4）防治指導(dǎo)：（5）監(jiān)測(cè)：每年一次對(duì)學(xué)生血紅蛋白進(jìn)行監(jiān)測(cè)，掌握學(xué)生貧血發(fā)病率。（二）學(xué)生齲病與牙周疾病綜合防治計(jì)劃（三）學(xué)生肥胖防治計(jì)劃（1）肥胖癥的預(yù)防 （2）加強(qiáng)體育鍛煉與戶外活動(dòng)是預(yù)防肥胖發(fā)生的重要措施。堅(jiān)持每天鍛煉。肥胖兒童每天應(yīng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量較大的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、踢球等，堅(jiān)持每日鍛煉才會(huì)收效。（3）監(jiān)測(cè)：每年一次監(jiān)測(cè)、掌握學(xué)生肥胖患病率。發(fā)