初二科學(xué)神奇的激素小測(cè).doc_第1頁(yè)
初二科學(xué)神奇的激素小測(cè).doc_第2頁(yè)
初二科學(xué)神奇的激素小測(cè).doc_第3頁(yè)
初二科學(xué)神奇的激素小測(cè).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小測(cè)一、選擇題1、菊花一般在日短夜長(zhǎng)的秋季開花,現(xiàn)在一年四季都有菊花供應(yīng),這是如何造成的( )A、控制環(huán)境溫度 B、控制光照時(shí)間長(zhǎng)短 C、調(diào)節(jié)水分供應(yīng) D、調(diào)節(jié)肥料供應(yīng)2、“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這一現(xiàn)象是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的。引起生長(zhǎng)素分布不均的主要原因是( )A、溫度 B、濕度 C、空氣 D、陽(yáng)光3、在燕麥胚芽鞘的頂端套上一個(gè)不透光的錫箔小帽,然后在暗室中從右側(cè)照光,結(jié)果胚芽將( )A、向左彎曲生長(zhǎng) B、向右彎曲生長(zhǎng) C、直立生長(zhǎng) D、不生長(zhǎng)也不彎曲4、某青年20歲,正在讀大學(xué)一年級(jí),成績(jī)中等,但身高不足140厘米,他很可能是患( )A、呆小癥 B、侏儒癥 C、糖尿病 D、甲亢5、膝跳反射的神經(jīng)中樞位于( )A、脊髓 B、大腦 C、腦干 D、小腦6、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的化合物這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究開啟了一個(gè)全新之門,它能使糖尿病患者將來(lái)只通過(guò)口服該化合物而不必注射胰島素成為可能。關(guān)于該化合物的推側(cè),肯定錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A能促進(jìn)血糖合成肝糖元 B口服后可能不需要消化就能被吸收進(jìn)人血液 C能促進(jìn)血糖氧化分解 D與胰島素一樣都是大分子蛋白質(zhì)7、下列何者不屬于反射動(dòng)作( )A.因過(guò)敏打噴嚏 B.遇強(qiáng)光眨眼 C.仇人見,怒目相視 D.吞咽動(dòng)作8、某人在年幼時(shí)由于激素分泌不足而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍,智力低下,身材矮小等癥狀。則分泌不足的激素是( )A甲狀腺激素 B生長(zhǎng)激素 C胰島素 D性激素9、人體在寒冷環(huán)境中保持體溫恒定主要靠 ( )A、皮膚血管擴(kuò)張,血流量多,皮膚溫度高 B、皮膚血管收縮,血流量少,皮膚溫度降低C、肌肉不自主的顫抖 D、B和C兩項(xiàng)都是10、印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”,一個(gè)8歲,經(jīng)過(guò)科研人員9年的艱苦訓(xùn)練,到17歲,其智力相當(dāng)于4歲小孩的水平。狼孩能力低下的結(jié)構(gòu)是( )A、脊髓 B、小腦 C、大腦 D、腦干11、長(zhǎng)期生活在缺碘地區(qū)的人,如果飲食中不注意補(bǔ)充碘,易患的病是( )A、侏儒癥 B、甲亢 C、地方性甲狀腺腫大 D、佝僂病12、手偶然碰到針尖,會(huì)立即縮回并感到痛。說(shuō)明脊髓( )A、傳導(dǎo)功能 B、反射和傳導(dǎo)功能 C、感覺(jué)功能 D、反射功能13、某人喝醉酒后,站立不穩(wěn),走路搖晃,可能麻醉了他的( )A、大腦 B、小腦 C、腦 D、脊髓14、公雞好斗的習(xí)性是受什么激素調(diào)控的?( )A、腎上腺激素 B、雄性激素 C、甲狀腺激素 D、生長(zhǎng)激素15、鸚鵡也會(huì)說(shuō)話,但它沒(méi)有( )A、高級(jí)中樞 B、大腦皮層 C、語(yǔ)言中樞 D、運(yùn)動(dòng)中樞16、某正常成年人早上空腹時(shí)( )A、血糖含量正常,胰島素分泌減少 B、血糖含量正常,胰島素分泌增多C、血糖含量減少,胰島素分泌減少 D、血糖含量增多,胰島素分泌增多17、當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到以上時(shí),人體散熱主要通過(guò)( )A、皮膚血管擴(kuò)張,血液散熱 B、皮膚散熱 C、皮膚血管收縮,血液散熱 D、汗液蒸發(fā)散熱18、下列行為屬于先天性行為的是( )A、狗聽見鈴聲,分泌唾液 B、沙子吹進(jìn)眼里,出現(xiàn)流淚 C、騎車人看見紅燈,停止前進(jìn) D、學(xué)生聽見鈴聲,跑進(jìn)教室19、有關(guān)人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應(yīng)性反應(yīng),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )A、皮膚血管多數(shù)收縮,皮膚血流量減少 B、皮膚散熱增加C、汗液分泌減少,甚至不分泌 D、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”20、在氣溫35的環(huán)境中,下列情況更容易使人中暑的是( )。A、無(wú)風(fēng)干燥的沙漠 B、充滿水蒸氣的車間 C、有風(fēng)濕潤(rùn)的麥田 D、高層建筑物的頂部21、聾啞人之間用手語(yǔ)交談,必須依賴的神經(jīng)中樞是( ) A語(yǔ)言中樞、軀體感覺(jué)中樞 B軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞C視覺(jué)中樞、軀體感覺(jué)中樞 D視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞22、安安上完科學(xué)課后,到操場(chǎng)上參加體育活動(dòng),這樣能使( )A、大腦皮層和小腦交替休息 B、大腦皮層各中樞交替休息C、大腦皮層和皮下中樞交替休息 D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到保護(hù)性抑制23、下列各種現(xiàn)象中,不屬于先天性行為的是( )A、強(qiáng)光刺激瞬間閉眼 B、沸水燙手,立即收回 C、鈴聲響,學(xué)生進(jìn)課堂 D、嬰兒出生即會(huì)吃奶24、皮膚對(duì)保持人體溫恒定有重要作用,夏天天熱時(shí)( )A、血管收縮,汗液分泌減少 B、血管舒張,汗液分泌減少 C、血管收縮,汗液分泌增加 D、血管舒張,汗液分泌增加25、植物的向光性是由于( )A、向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,細(xì)胞生長(zhǎng)慢 B、向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,細(xì)胞生長(zhǎng)快C、背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,細(xì)胞生長(zhǎng)慢 D、背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,細(xì)胞生長(zhǎng)快26、同學(xué)們坐在教室內(nèi)聽課學(xué)習(xí),生命活動(dòng)所需的熱能主要來(lái)源于 ( )A內(nèi)臟 B骨骼肌 C內(nèi)臟和骨骼肌一起產(chǎn)生 D內(nèi)臟和骨骼肌都沒(méi)有產(chǎn)生27、人類特有的神經(jīng)中樞是( )A、軀體感覺(jué)中樞 B、聽覺(jué)中樞 C、視覺(jué)中樞 D、語(yǔ)言中樞28、某成年人因車禍胸部處的脊髓受傷,出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)A、脊髓中的排尿中樞受傷 B、大腦皮層上控制排尿的神經(jīng)中樞受傷C、排尿反射的反射弧受損傷 D、脊髓中傳導(dǎo)束受損傷,排尿中樞失去了大腦的控制29、據(jù)報(bào)道,非洲大陸在20世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了多名“猴孩”?!昂锖ⅰ鳖櫭剂x是由猴養(yǎng)大的孩子,據(jù)觀察分析,所有撫養(yǎng)人孩的野獸都是雌性的。猴養(yǎng)人孩的行為屬于 ( )A、先天性行為 B、后天性行為 C、節(jié)律性行為 D、防御性行為30、5周歲的幼兒,因體質(zhì)較弱,多次注射過(guò)抗生素,某次患上呼吸道感染,去醫(yī)院就診,當(dāng)醫(yī)生說(shuō)需要注射抗生素時(shí),該幼兒便開始啼哭。該幼兒的這個(gè)行為是 ( )A、語(yǔ)言中樞參與的先天性行為 B、語(yǔ)言中樞參與的后天性行為C、沒(méi)有語(yǔ)言中樞參與的先天性行為 D、沒(méi)有語(yǔ)言中樞參與的后天性行為31、下列不具節(jié)律性的是( )A、公雞報(bào)曉 B、貓頭鷹晝伏夜出 C、大雁南來(lái)北往 D、螞蟻儲(chǔ)存糧食39、在一個(gè)魚缸里,用燈光和魚餌重復(fù)結(jié)合多次作用于金魚,一段時(shí)間后,只要燈光一亮,金魚就會(huì)游到食餌投放處,金魚的這種行為是( )A、先天性行為 B、本能 C、后天性行為 D、自發(fā)行為40、上題中,訓(xùn)練金魚時(shí),燈光與食餌應(yīng) ( )A、同時(shí)出現(xiàn) B、先亮燈光,再投食餌C、先投食餌,再亮燈光 D、兩者出現(xiàn)不需要一定的時(shí)間順序二、填空題1、用植物的感應(yīng)性知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:朵朵葵花向太陽(yáng): 性(對(duì) 作出的反應(yīng))含羞草的葉片收縮: 性(對(duì) 作出的反應(yīng))2、荷蘭科學(xué)家郭葛等人從植物中分離出了一種具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì),并給它取名為 ,它由植物胚芽的_產(chǎn)生,當(dāng)單側(cè)光照射時(shí),由于背光一側(cè)分布 ,生長(zhǎng)較快,使植物向光生長(zhǎng)。但如果它的濃度過(guò)大會(huì)_,甚至使植物死亡。植物向光性產(chǎn)生原因:分布不均勻,背光面生長(zhǎng)素分布,胚芽生長(zhǎng); bacd 3、內(nèi)分泌腺是沒(méi)有_的腺體, 其分泌物(激素)會(huì)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的_,通過(guò)_運(yùn)送到某個(gè)部位或各個(gè)器官, 與神經(jīng)系統(tǒng)一起調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)。4、講出右圖神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:a: 、b: c: 、d: 5、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的基本方式是_。脊髓有 和 的功能,脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞是 神經(jīng)中樞,一般受 控制。小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的 。如維持身體姿勢(shì)的平衡,協(xié)調(diào)各種運(yùn)動(dòng)。腦干在大腦的下面,主要控制 系統(tǒng)、 系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)手碰到高溫物體時(shí),首先通過(guò) 感覺(jué)高溫,產(chǎn)生信息,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式,經(jīng)過(guò) 傳導(dǎo)進(jìn)入 (在脊髓中),再通過(guò) 傳達(dá)到 ,產(chǎn)生反應(yīng),手立即縮回。6、下列哪些是動(dòng)物的先天性行為 。嬰耳吮奶鳥類索食老鼠走迷宮鸚鵡學(xué)舌企鵝的求偶行為小狗算算術(shù)蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言狗拉雪橇7、人在安靜時(shí),產(chǎn)熱主要來(lái)自于 ,而在運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)熱主要來(lái)自于 ,人體90%以上的熱量,是通過(guò) 散發(fā)出去的,而在炎夏、氣溫超過(guò)體表溫度時(shí), 成了主要的散熱方式。中暑的原因是。8、下列是采用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法和臨床觀察法研究甲狀腺的分泌功能的一組實(shí)驗(yàn)。分析結(jié)果,回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)1:腺體制劑喂蝌蚪,結(jié)果蝌蚪發(fā)育加快,體形小。實(shí)驗(yàn)2:摘除成狗腺體,結(jié)果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。實(shí)驗(yàn)3:摘除小狗腺體,結(jié)果小狗除出現(xiàn)上述癥狀外,發(fā)育停止.實(shí)驗(yàn)4:地方甲狀腺腫,癥狀是腺體腫大,勞動(dòng)時(shí)心跳快、氣短,以食鹽加碘可以防治。實(shí)驗(yàn)5:地方性呆小癥,癥狀是矮小,低智力,性器官發(fā)育不全,孕婦缺碘,可導(dǎo)致呆小癥。實(shí)驗(yàn)6:甲狀腺功能亢進(jìn),癥狀是新陳代謝過(guò)快,神經(jīng)過(guò)敏等。 (1)根據(jù)1,3,5結(jié)果,推知甲狀腺的分泌物有的功能.(2)根據(jù)2、6結(jié)果,可推知出甲狀腺分泌物還有和的功能。(3)根據(jù)4、5結(jié)果,可以斷定是甲狀腺分泌活動(dòng)不可缺少的原料。9、(1)將胚芽的尖端切下放在瓊脂甲上,幾小時(shí)后移去胚芽尖端,從瓊脂甲上取下一小塊放在切去尖端的胚芽切面一側(cè),結(jié)果出現(xiàn)的現(xiàn)象是: _(2)乙是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽尖端的瓊脂,將其放在切去尖端的胚芽切面一側(cè),結(jié)果出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ (3)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_(4)能否省略瓊脂乙的實(shí)驗(yàn)?理由是_ _ _ 10、動(dòng)物的行為非常有趣,實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論