陜西全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐與思考-陜西醫(yī)學(xué)會(huì)PPT課件

.,1,陜西省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐與思考,陜西省衛(wèi)生廳科教處夏洋,.,2,一、發(fā)展歷程,上世紀(jì)90年代西安醫(yī)科大學(xué)設(shè)立社區(qū)醫(yī)學(xué)院2001年在西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院成立了“陜西省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心”0206年開(kāi)展全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)的試點(diǎn)，進(jìn)行了全科醫(yī)師教學(xué)師資的培訓(xùn)07年衛(wèi)生部“中西部地區(qū)城市社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目”,.,3,二、全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐,崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)師資培訓(xùn)管理干部培訓(xùn),.,4,（一）崗位培訓(xùn)（中西部地區(qū)城市社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目）,1.理論教學(xué)部分在西安醫(yī)學(xué)院集中培訓(xùn)，后增加西安市理論培訓(xùn)點(diǎn)（利用省上師資）.臨床實(shí)踐部分各市衛(wèi)生局負(fù)責(zé),在三甲醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn)3.社區(qū)實(shí)踐部分學(xué)員在當(dāng)?shù)赜刑厣纳鐓^(qū)中心輪轉(zhuǎn)培訓(xùn),.,5,陜西省歷年來(lái)社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)人數(shù),.,6,（二）全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)陜西省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)“萬(wàn)名醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目”,1.理論教學(xué)部分在第四軍醫(yī)大學(xué)、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院、西安醫(yī)學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院五所高校集中培訓(xùn)2.臨床實(shí)踐部分各五所高校負(fù)責(zé),在五所高校教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行3.社區(qū)實(shí)踐部分五所高校組織，社區(qū)中心輪轉(zhuǎn)參觀實(shí)習(xí)培訓(xùn),.,7,全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),2010年9月啟動(dòng)，每年兩期第一期學(xué)員共785名第二期學(xué)員724名第三期學(xué)員715名,.,8,三、特點(diǎn),1.培訓(xùn)工作納入整體衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃2007年12月，陜西省人民政府印發(fā)了陜西省人民政府關(guān)于印發(fā)陜西省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的通知（陜政發(fā)200767號(hào)），落實(shí)省、市、區(qū)三級(jí)配套經(jīng)費(fèi)4500萬(wàn)元（3年）,.,9,特點(diǎn),2.各部門(mén)協(xié)調(diào)合作社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)與社區(qū)衛(wèi)生工作密不可分，取得各部門(mén)特別是婦社處、人事處和規(guī)財(cái)處等相關(guān)處室的支持，是做好崗位培訓(xùn)工作的有力保障。在相關(guān)文件中體現(xiàn)有利于培訓(xùn)的政策。,.,10,特點(diǎn),.充分發(fā)揮高校醫(yī)學(xué)教育資源的作用依靠專(zhuān)家，做好頂層設(shè)計(jì)。統(tǒng)一進(jìn)行理論培訓(xùn)，打好的基礎(chǔ)，保證教學(xué)質(zhì)量社區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)行輪轉(zhuǎn)制，以補(bǔ)充社區(qū)實(shí)習(xí)教學(xué)資源的不足,.,11,四、思考,.明確全科醫(yī)生的定義全科醫(yī)學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)能應(yīng)用生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，開(kāi)展融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)為一體的衛(wèi)生技術(shù)人才全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學(xué)人才，主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健、常見(jiàn)病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)和慢性病管理、健康管理等一體化服務(wù)，被稱(chēng)為居民健康的“守門(mén)人”。全科醫(yī)生是(為社區(qū)居民)提供連續(xù)健康服務(wù)的醫(yī)生,.,12,思考,2明確全科醫(yī)生的業(yè)務(wù)技能水平掌握的內(nèi)容：預(yù)防、保健、癥狀、疾病了解的內(nèi)容：醫(yī)學(xué)進(jìn)展、流行病學(xué)、大醫(yī)院的流程防止專(zhuān)科化防止對(duì)業(yè)務(wù)水平要求過(guò)高,.,13,思考,3.“工學(xué)矛盾”問(wèn)題實(shí)行差額培訓(xùn)增加專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)人員編制,.