08年高考作文猜想及指導(dǎo)

第 1 頁 共 14 頁 0808 年高考作文猜想及指導(dǎo)年高考作文猜想及指導(dǎo) 一 原創(chuàng)文題 西哲維特根斯坦曾說 我貼在地面步行 不在 云端跳舞 這句名言詩意形象 寓意深刻 它會引 發(fā)讀者諸多的聯(lián)想或感悟 請結(jié)合這句名言 選擇一個角度 自定立意 自 擬題目 自選文體 寫一篇不少于 800 字的文章 二 命題意圖 20XX 年四川高考作文已塵埃落定 對高考一線 語文教師和即將赴考的學(xué)子而言有很多地方值得去反 思 有很多命題方向值得去把握 有很多復(fù)習(xí)策略值 得去落實(shí) 通過閱卷 洞見了考生的作文并不是人們想像中 的那么讓人滿意 行文老套 構(gòu)思陳舊 述例冗長 語言呆滯 思路混亂者不乏其人 更有甚者連審題關(guān) 都沒有過 離題脫題者比比皆是 實(shí)際上 今年的四 川作文從詞的構(gòu)成來看 一步與一生 屬于聯(lián)合詞 組 表面上看 一步 與 一生 的位置可以相互置 換 實(shí)則不可 但就是有考生在這個方面出現(xiàn)紕漏 他們簡單地處理了題目 誤認(rèn)為 一步 一生 一生 一步 在行文中把 一生 與 一步 第 2 頁 共 14 頁 兩個部分談完就了事 絲毫沒有顧及二者內(nèi)在的聯(lián)系 殊不知 這個表面并列的詞組之間還暗含了一個條件 與結(jié)果的關(guān)系 一步 是條件 一生 是結(jié)果 選擇怎樣邁出人生的第 一步 將直接決定你收獲 迥異的 一生 很多考生在立意上顯得低幼化 一 般都談 人只有跨出正確的第一步 才有可能收獲燦 爛的人生 或 一著不慎 滿盤皆輸 敢于反向立 意的考生甚少 考生完全可以這樣追問 跨出正確的 第一步 就一定能收獲輝煌的人生嗎 跨錯了人生的 第一步 就注定你一輩子陰雨連綿嗎 答案肯定是否 定的 人生充滿變數(shù) 后天的彌補(bǔ)不可忽視 但敢于 大膽反思 斜殺一槍的考生就顯得鳳毛麟角了 這正 好說明了一個問題 當(dāng)下 很多考生在作文的思維品 質(zhì)上是有所欠缺的 缺乏求異的思維 作文是什么 作文就是用語言表達(dá)思維的過程 學(xué)生為什么沒有辯 證的 敢于質(zhì)疑的精神品質(zhì)呢 這與很多語文教師在 平常的作文教學(xué)中只重視學(xué)生 寫什么 而忽視 用 什么思維來寫 息息相關(guān) 教師漠視了對考生思維品 質(zhì)的培養(yǎng) 實(shí)際上 作文的本質(zhì)是由 情 和 理 構(gòu)成的 這好似車之兩輪 機(jī)之雙翼 缺一不可 只 有 情感 與 理性 完美結(jié)合 才可能成為一篇血 肉豐滿的文章 在這種語境下 考生既能抒真情寫真 第 3 頁 共 14 頁 文 又能扇動自己理性分析的翅膀 豈不美哉 20XX 年四川作文 主要考察了考生的兩個方面 的能力 其一 辯證地看待事物的能力 其 二 正確價(jià)值觀 人生觀取向的能力 只有考生對生活有獨(dú)特的感悟和思考 對生活有 真情實(shí)感 才可能寫出 情理 紛呈的個性化作文 今年四川的高考作文在這兩個方面體現(xiàn)得淋漓盡致 一步 和 一生 之間就存在著辯證關(guān)系 只有洞 曉了題目的內(nèi)核 在行文中悄然闡釋了二者的關(guān)系 這樣的文章才算在發(fā)展等級上有所突破 思想上才有 硬度 經(jīng)過近十年的命題作文改革 全國的作文命題出 現(xiàn)了兩個方面的變化 其一 命題而不提供現(xiàn)成的主 題 從根本上看 已經(jīng)不再是主題限定性命題 而是 朝無主題命題方向探索 其二 關(guān)鍵詞語多義性 為 自主立意提供了想象的沖擊 以經(jīng)驗(yàn)的召喚和思維的 觸動為特點(diǎn) 20XX 年是四川作文單獨(dú)命題的第三個 年頭 從命題者的角度上講他們已經(jīng)積累了很多可貴 的經(jīng)驗(yàn) 前兩年作文的命制都顯得穩(wěn)妥有余而靈性不 足 基于這個原因 筆者大膽預(yù)測今年四川高考作文 很可能回歸全國卷的模式 寫題意型作文 新材料 作文 不給考生固定的話題核心詞 而是讓考生自 第 4 頁 共 14 頁 主選擇角度 自主從材料中提取主題 這種作文模式 超越了話題作文 給考生提供更廣闊的寫作空間 更 能彰顯高考作文的選拔功能 從作文命制的角度更追 求詩意命題和智性命題 由 守成 向 激進(jìn) 靠近 故此 筆者引用了西哲維特根斯坦的名言 想讓考生 開啟思維的窗戶 選擇一個角度 自主立意 寫出一 篇文質(zhì)兼美的妙文 三 思路點(diǎn)撥 本次作文屬于題意型作文 審題主要集中在 我 貼在地面步行 不在云端跳舞 這句話上 既然出題 者已經(jīng)界定了這句話是名言 那么考生就該要在這句 話的內(nèi)涵上狠下功夫 仔細(xì)琢磨 用心體味 因?yàn)?有些材料 特別是寓言和名言型材料 其含義常常含 而不露 具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性 如果就事論事 就只能觸及皮毛 得出一個膚淺的認(rèn)識 想要參透其 中深層的含義 就要善于類比 巧抓 事 與 意 的相似點(diǎn) 深入挖掘其內(nèi)涵 我貼在地面步行 可以理解為對事業(yè) 對人生 要沉穩(wěn)務(wù)實(shí) 一步一個腳印 云端跳舞 可以理解 為對事業(yè) 對人生浮躁輕率 顯得虛無縹緲 毫無依 托 兩個分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn) 贊同 沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求 拒絕浮躁輕率的人生選擇 但 第 5 頁 共 14 頁 本文也可以反向立意 見下面部分的分析 四 構(gòu)思舉例 本文從立意上看 下面四個立意值得推薦 其一 沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美 其二 虛無縹緲的 舞蹈 最 可怕 其三 沒有腳踏實(shí)地 何來人生成功 其四 務(wù) 虛 注定人生一場空 那么 本次作文能不能反向立意呢 有學(xué)生對哲 學(xué)家維特根斯坦的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證思考反向求新 沿著 這個思路不斷追問 憑什么只能在地面上步行 而不 能在云端舞蹈呢 然后擬制出這樣的題目 既要貼地 而行 更要云端舞蹈 云端的舞步 等 筆者認(rèn)為 這樣的立意也是可以的 這些立意比正向立意更具新 意 更能彰顯考生的思維品質(zhì) 他們在立意時(shí) 已經(jīng) 跳出了材料的桎梏 而是站在一個更高的層次俯視材 料 然后得出這種不俗的立意 但是 下面的立意肯定是不得要領(lǐng)的 屬于脫題 范疇 其一 把所給材料理解成一個人生的選擇問題 然后把話題確定為 選擇 擬出 心靈的選擇 的 題目 其二 把所給材料理解成人生的 旅程 問題 先在地面上步行 再才有空中的舞蹈 擬出 旅程 的題目 其三 把 貼在地面步行 界定為安于平凡 的人生態(tài)度 把 在云端跳舞 界定為追求偉大的人 第 6 頁 共 14 頁 生目標(biāo) 擬制出 平凡與偉大 的題目 五 佳作展示 水眄蘭情 四川省新津中學(xué)高 20XX 級 11 班 李珂 波心蕩 冷月無聲 夜晚的洛水柔柔地皺眉 蹙額之間 鏡面倒映的 全是東漢末年那個清瘦的身影 幾千年后 曹子建依 舊卷起畫舸上的薄帷 穿越無數(shù)風(fēng)花雪月的秋風(fēng)驟然 曳動了他那脆脆的思緒 萬千浮華似夢般消融在一片 片溶溶月夜之中 猶豫了千年 嘆息了千年 抬頭俯仰之間 思念 得最多的 還是洛神 那個幾乎完美絕世的女子 不食人間煙火 吐氣 如蘭 膚如凝脂 綜合糅進(jìn)了世間所有芷蘭的綽約之 處 她讓那時(shí)的他忘卻了陌上的紅塵 這一刻 滾滾 的紅塵如濤 也只不過是一片片秋深的落葉 笑得悲 涼 笑得凄慘 好像那一剎那 洛神的不經(jīng)意一瞥 送他上了云端 滿眼都是層層煙云霧嵐 深厚的土地 在他視野中漸行漸遠(yuǎn) 恨離別 再美也是煙花 再絢爛也是焰火 他依 舊不能長期駐足于洛水之上 牽絆他的 仍舊是滾滾 紅塵 第 7 頁 共 14 頁 昨日的浪濤已經(jīng)別去了數(shù)千春秋 只有那一葉扁 舟的倒影還在搖曳 那個男子的身影隱隱綽綽 他的 生命并沒有消失在這里 然而在宮廷的政變之前 他 的魂靈和思念早在這里碾成了齏粉 化成了縷縷相思 散亂的一卷汗青 他還是忘不了或放不下 走進(jìn) 了早已封殺了他一生的 七步之變 中 巫山云雨 忽成奢侈 淚水流成三千洛水 后人一瓢也不能飲 此刻 他失望 無奈 悲戚 卻是那么的真實(shí) 那么 的令人嘆惋 洛神 她始終是神 而他自己 不過一介書生 三尺薄命 不能馮虛御風(fēng)于天際云端 只游走于塵世 貼地而行 酌自己的那杯澀苦的舊醅 煮豆持作羹 漉菽以為汁 順?biāo)?這舟這人 終得直面現(xiàn)實(shí) 回歸洛陽的懷抱 萁在釜下燃 豆在 釜中泣 他的哭泣諷刺的是現(xiàn)實(shí)的可笑 奸雄曹某人 的兒子 還是要在這個大熔爐中鍛造 本是同根生 相煎何太急 他七步已成 心卻撕成千片 這時(shí)放下 的 大概只有洛神 那粼波微步 那膚如冰雪 可 他不會忘 自己還得活在地下 聽著濤聲 憶著昨日的曹植 無法釋懷 那是云 端的水眄蘭情 而我 依舊貼在地面上緩緩前行 第 8 頁 共 14 頁 風(fēng)乍起 吹皺一池春水 我的思緒沿著洛水的方向肆意地飄飛 那么 我 們的曹子建呢 簡評 作者思緒飄飛 穿越歷史 落筆成文 全 文構(gòu)思不俗 文化味濃郁 寫曹植洛神 相互對舉 互為映襯 把文化散文的特點(diǎn)發(fā)揮到極致 值得一提 的是通過寫曹子建在洛神與人世間切換 巧妙地切中 話題 藏而不露 韻味十足 評分 19 19 18 56 四川省新津中學(xué) 王貞鵬薦評 六 經(jīng)典素材 1 司馬遷寫 史記 始終堅(jiān)持忠實(shí)的原則 絕不感情用事 他在 李廣列傳 里描述李廣射虎 退敵 脫險(xiǎn) 生動逼真 虎虎生氣 字里行間 充滿 敬佩之情 但同時(shí)也寫他心胸狹隘 公報(bào)私仇妄殺部 下的缺點(diǎn) 他對項(xiàng)羽充滿同情 卻詳細(xì)記敘了他必然 失敗的命運(yùn) 他厭惡劉邦 卻如實(shí)地寫出了劉邦的長 處 才干以及他必然成功的條件 司馬遷堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真的態(tài)度寫就的 史記 東 漢史學(xué)家班固稱贊這部書 不虛美 不穩(wěn)惡 2 魯迅翻譯俄國 19 世紀(jì)著名作家果戈理的小說 死魂靈 翻到這樣一句話 近乎剛剛出浴的眉 第 9 頁 共 14 頁 提希的威奴斯的雕刻 但是魯迅沒有見過這個雕刻 搞不清出浴者的情態(tài) 位置 魯迅先生一貫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 決不馬虎 他停下手中的筆 查找各種工具書 聽說 日本有一部 美術(shù)百科全書 中有這幅雕刻的圖片 他設(shè)法買來 但仍然一無所獲 后經(jīng)過不懈努力 終 于把那個塑像找到 在仔細(xì)研究塑像造型后 才寫下 注釋 3 地殼究竟是否存在地應(yīng)力 居住在地球上的 人們是否直接受到地應(yīng)力的影響 這個問題 眾說紛 紜 沒有定論 我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光認(rèn)為 科學(xué) 工作者應(yīng)該實(shí)事求是 只有通過實(shí)驗(yàn)才能說明問題 年近八旬 不顧體弱多病 他親率助手們到京郊做實(shí) 地試驗(yàn) 他拒絕了助手們的勸阻 親自上機(jī)器 握著 冰冷的鐵手把 屏住呼吸 緊攥鐵把感受著力的大小 密切注視儀表數(shù)值的變化 結(jié)果證明地應(yīng)力的存在 試驗(yàn)成功了 4 中國繞月探測工程總指揮欒恩杰 20XX 年 11 月 24 日表示 嫦娥一號衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)非常完整 比工程之初的預(yù)期更加理想 目前繞月探測工程已經(jīng) 到了 收獲期 欒恩杰透露 我國的繞月探測工程有近百家單位 萬余人參與其中 這是一個非常好的團(tuán)隊(duì) 這支隊(duì)伍 第 10 頁 共 14 頁 有個明顯的特點(diǎn)就是 年輕人多 女同志多 參與工 程的女同志約有四分之一 據(jù)介紹 繞月探測工程由 122 名科學(xué)家組成專家 組 這些專家由各部委所屬研究院所 中國各高等院 校等單位的專家 學(xué)者和科研人員組成 他們將以科 學(xué)務(wù)實(shí)求真的態(tài)度對嫦娥一號衛(wèi)星傳回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行 分析處理 十七大代表 國家體育總局局長劉鵬 17 日 在梅地亞中心舉行的集體采訪中說 我國要采取嚴(yán)令 禁止 嚴(yán)格檢查 嚴(yán)肅處理的 三嚴(yán) 方針處理興奮 劑問題 在 20XX 年協(xié)助國際奧委會辦一次干干凈凈 的奧運(yùn)會 劉鵬說 我國加強(qiáng)了反興奮劑實(shí)驗(yàn)檢測工作 1990 年開展了興奮劑檢測工作 那時(shí)都是在比賽期 間檢測 20XX 年是全面興奮劑檢測 74 都是突然 檢測 這么大的檢測規(guī)模在世界也是處于前列的 為籌備奧運(yùn)會 我國正在籌建檢測基地 從實(shí)驗(yàn) 室規(guī)模和監(jiān)測設(shè)備上來說目前都是世界上一流的 此 外 我國還加強(qiáng)了反興奮劑機(jī)構(gòu)的建設(shè) 國家反興奮 劑中心馬上開始掛牌運(yùn)營 劉鵬說 正因?yàn)檫@些卓有成效的工作 世界反興 奮劑機(jī)構(gòu)主席龐德在對我國的反興奮劑工作進(jìn)行全面 第 11 頁 共 14 頁 檢查時(shí)給予高度評價(jià) 認(rèn)為中國的反興奮劑工作給世 界做出了榜樣 但應(yīng)該看到 總有個別人鋌而走險(xiǎn) 對此我們決不姑息 發(fā)現(xiàn)一起就嚴(yán)肅處理一起 20XX 年 11 月 24 日 華南瀕危動物研究所 副研究員 研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人胡慧建作客 嶺南大講壇 直指陜西農(nóng)民周正龍 虎照 為 紙老虎 懷疑 當(dāng)?shù)乜赡苁菫閹勇糜螛I(yè)而造假 胡慧建主要從三個方面進(jìn)行論證 首先是眼睛 老虎眼睛通常呈立體似浸水玻璃球狀 瞳孔很小 若 是翻拍相片 晶體效果就喪失 眼睛隨之變大 就像 周正龍所拍照片 其次是嘴唇 老虎嘴唇形狀往上翹 經(jīng)常保持濕潤 但周正龍的老虎并沒有這種水效果 最后是周正龍虎照和年畫虎圖完全吻合 他說 19 世紀(jì)末以來 全世界不少地方報(bào)告發(fā) 現(xiàn)水怪 雖然至今無有力證據(jù) 卻讓當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)長盛 不衰 因此 不排除陜西鎮(zhèn)坪虎照事件存在同樣可能 性 但是 陜西省林業(yè)廳副廳長朱巨龍聲稱自己從來 沒有動搖過對周正龍虎照真實(shí)性的信心 希望通過 家訪 表達(dá)對周正龍的支持和理解 以便減輕媒體 報(bào)道和年畫事件給他帶來的精神壓力 著名相聲演員侯耀華 咚 的一聲 給獲獎 第 12 頁 共 14 頁 者 貴州殘疾鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來 他的這一 跪讓多少人心疼 被很多人譽(yù)為 史上最感人的頒獎 動作 對侯耀華先生我不想在這里多唱贊歌 而是 想到了關(guān)于教師的話題 你能想到陸老師參加的是什 么頒獎會嗎 那是 CCTV 7 農(nóng)業(yè)節(jié)目主辦的 20XX 年度 三農(nóng)人物 真讓人有點(diǎn)掃興 陸老師竟然與 三 農(nóng)人物 掛上鉤 而不是什么 感動中國人物 或 十大教師楷模 之類的 就算是后者 我想人們也 不會有太多的興奮 當(dāng)下中國的農(nóng)村教育真讓人擔(dān)心 師資的匱乏 一個殘疾老師在講壇上跪著教了 20 年的書 今天才 被某些人樹為道德和精神的標(biāo)桿 讓我們感動 讓我 們?nèi)W(xué)習(xí) 不管怎么去想 都不是滋味 洪戰(zhàn)輝也好 徐本禹也罷 他們只是被樹成道德標(biāo)桿 讓我們?nèi)W(xué) 習(xí) 讓我們?nèi)バХ?但 要讓洪戰(zhàn)輝和徐本禹之類的 人物來肩起中國教育的大門 你想起就可能發(fā)笑 不管是被侯先生下跪的陸老師 還是去年把國人 感動得一塌糊涂的洪戰(zhàn)輝 他們就