杭州市2020年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體（二）》單元測(cè)試卷C卷_第1頁
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杭州市2020年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察物體（二）單元測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面是從不同方向觀察同一個(gè)物體看到的圖形，所觀察的物體是（ ）。2 . 下面的物體,（ ）從正面看與從左面看到的形狀相同ABCD3 . 從（ ）看到的形狀是A正面B右面C左面D上面4 . 如圖中共由（ ）個(gè)正方體組成A7B8C9D105 . 在上擺一個(gè)同樣的正方體，使它從上面看到的圖形不變，有（ ）種擺放方法。A1B2C3D4二、填空題6 . 下列物體各是由幾個(gè)小正方體搭成的：7 . 看圖填一填。A B C D（1）從前面看到的形狀是的有（_）。（2）從左面看到的形狀是的有（_）。（3）從上面看到的形狀是的有（_）。（4）從前面和左面看到的形狀都是的有（_）。8 . 一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是36dm，它的長(zhǎng)是5dm，寬是3dm，高是dm9 . 上圖從（_）面看到的圖形如下。10 . 下面哪兩堆積木通過平移可以搭成左邊這個(gè)模型？（_）和（_）（填序號(hào)）11 . 下面分別是明明、丁丁、爸爸和媽媽所看到物體的形狀，請(qǐng)你在物體旁邊標(biāo)出另外三個(gè)人所在的位置12 . (1)從前面看,形狀相同的是（_）和（_）。(2)從左面看,形狀相同的是（_）和（_）。(3)從上面看,形狀相同的是（_）和（_）。三、解答題13 . 從右面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是什么形狀？14 . 看圖回答先用4個(gè)同樣大小的正方體擺成上面的長(zhǎng)方體，按下面的要求添一個(gè)同樣大小的正方體：（1）從正面看到的仍是：,有_種不同的擺法（2）從側(cè)面看到的是：,有_種不同的擺法（3）從上面看到的是：,有_種不同的擺法四、連線題15 . 從上面看下面四個(gè)物體，看到的分別是什么圖形？用線連一連。五、作圖題16 . 由5個(gè)小正方體拼成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從一個(gè)側(cè)面看到的形狀是 ，那么從正面看是什么形狀？17 . 觀察立體圖形，在方格紙上面從前面、上面、左面看到的圖形。前面上面左面18 . 從正面、上面、右側(cè)面觀察左邊的立體圖形，分別看到什么形狀?在方格

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