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.,小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,春天風(fēng)光多美好。,.,1、燕子,.,燕,yn,燕,.,學(xué)習(xí)目標(biāo):,學(xué)會(huì)本課的生字新詞。正確、流利地朗讀課文,并初步感知課文內(nèi)容。理解課文的內(nèi)容,概括每個(gè)自然段的意思。,.,學(xué)習(xí)詞語(yǔ),俊俏趕集聚攏增添掠過稻田尾尖偶爾一圈蕩漾音符演奏贊歌飛倦了五線譜沾了一下水面,.,你對(duì)燕子了解多少?,.,燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食,是人類的益鳥。秋天到來時(shí),燕子成群地向南方飛去,到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時(shí)候,它們又飛回原來生活過的地方。家燕有著驚人的記憶力,無論飛多遠(yuǎn),哪怕隔著千山萬水,它們也能夠返回故鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)后,頭一件“大事”便是建造自己的家園。燕子是個(gè)捕蟲能手,幾個(gè)月就能吃掉25萬只昆蟲,所以我們千萬不能傷害它!,.,一身的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似的,作者從哪些方面描寫了小燕子?,外形,.,外形美,一身()的羽毛,一對(duì)()的翅膀,加上()的尾巴,湊成了()的小燕子。,活潑機(jī)靈,剪刀似的,俊俏輕快,烏黑光亮,.,比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?,一身羽毛,一對(duì)翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,.,比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?,一身羽毛,一對(duì)翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,.,春天來了,小燕子從南方飛來了。它們飛到了一個(gè)什么樣的地方呀?,.,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。,景物,.,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。,蒙蒙的,.,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比,哪句更好?,千萬條才展開帶黃色的嫩葉的,.,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。,我能想象“趕集似的聚攏來”的景象。,各色鮮艷,綠,青,.,小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。,.,春天的景物,蒙蒙的細(xì)雨微風(fēng)千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲青草綠葉各色鮮艷的花(趕集似的)小燕子為春光增添生機(jī),美,.,增添,zn,.,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。,.,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾巴偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。,飛行,.,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,,.,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;,一轉(zhuǎn)眼,.,有的橫掠過湖面,尾巴偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。,.,燕子的飛行美(動(dòng)態(tài)美),在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子(斜著)身子在天空中(掠過),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,(一轉(zhuǎn)眼)飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫(掠)湖面,尾尖偶爾(沾)了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。寫出了燕子飛行快、靈活的特點(diǎn),我們也體會(huì)到燕子自由自在的愉快心情。,.,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中()過,唧唧地()著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼()到了那邊的柳樹下邊;有的()過湖面,尾尖偶爾()了一下水面,就看到波紋一圈一圈地()開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,.,幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜成一支正待演奏的春天的贊歌。,比喻,.,燕子的停息美(靜態(tài)美),幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜?。⊥V难嘧映闪艘舴?,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。,.,贊,zn,.,總結(jié)全文,線索:主題:,春天是美的,燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī),而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托,又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛,對(duì)燕子的喜
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