作文的真情實感PPT課件

-,1,記敘文寫作指導(dǎo)真實是記敘文的生命,-,2,1、感情真摯，能打動讀者?？紙鲎魑囊獙懻鎸嵉摹拔摇保尅拔摇钡募で樵谖闹虚W光。當(dāng)然感人的事并非一定要痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源于生活的真實，一個普通的但常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。,3,-,感情真摯,何謂“感情真摯”？,“感情真摯”是指感情真誠懇切，是在“感情真實”的基礎(chǔ)上的升華?！案星檎鎿础笔腔A(chǔ)等級里最高一級的要求。它要求考生在文章中自然地表達(dá)真情實感，使感情的流露給人真實感、真誠感，而不是生硬地附加裝飾，更不是虛情假意。“感情真摯”包括以下四個層面：1.事要真2.情要真3.情要美4.情要濃,4,-,賞讀點撥,農(nóng)家孩子割稻平平常常，而作者卻寫得如此真摯感人，奧秘何在？,親身經(jīng)歷，真實可信。,爸爸行為，精心設(shè)計。,借助寫景，境美情濃。,事有所感，“畫龍”“點睛”。,1.事要真2.情要真3.情要美4.情要濃,5,-,感情真摯,有個詞語叫父子,-,6,1.對材料做恰當(dāng)裁剪,記敘文要求真實，但決不意味著忠實生記生活原生態(tài)就能打動人，必須學(xué)會對所選材料做恰當(dāng)裁剪或重新組合，文章才能更真實、更動人。裁減原則：1.緊扣文章中心主旨。2.必須有典型生動的細(xì)節(jié)描寫。,-,7,2.允許必要虛構(gòu)，達(dá)到藝術(shù)的真實,藝術(shù)虛構(gòu)的原則：1.必須以現(xiàn)實生活為原型，深刻反映現(xiàn)實2.想象合理。細(xì)節(jié)真實動人。,-,8,例文：禮物有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來十分吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！?-,9,于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不但給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。,-,10,那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?-,11,媽媽笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。,-,12,【點評】真情是愛的綠蔭，善良是美的花朵，生活是芳香的果實。智力可以缺損，愛卻永遠(yuǎn)不會忘記。人生的作文，因為有愛心的陪伴，才會奏響永具魅力的動人旋律。,-,13,與