2020年粵教版六年級下冊期中考試科學(xué)試卷B卷

2020年粵教版六年級下冊期中考試科學(xué)試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 對“魚兒離不開水”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）。A生物適應(yīng)環(huán)境B生物依賴環(huán)境C生物影響環(huán)境2 . 4種形態(tài)上的書在歷史上出現(xiàn)的時間大致為（ ）。A泥板書、帛書、紙書、簡冊B帛書、紙書、簡冊、泥板書C泥板書、紙書、簡冊、帛書D泥板書、簡冊、帛書、紙書3 . 觀察香樟樹的時候，我們不需要記錄的是（ ）。A香樟樹的形狀和高度B觀察的時間、地點(diǎn)、小組成員C旁邊水杉上爬了一些小蟲子4 . （ ）經(jīng)過人類的培育和選擇變成具有欣賞價值的金魚。A鯽魚B鯉魚C帶魚D娃娃魚5 . （ ）不是利用了彈力的原理。A弓箭B吸盤C彈簧6 . 設(shè)計(jì)小賽車時，車身通常都設(shè)計(jì)得比較低是為了（ ）.A重心低穩(wěn)定B運(yùn)動速度快C摩擦力小7 . 瓶子周圍用（ ），是為了保溫。A盒子B泡沫塑料C透明塑料紙D錫箔紙8 . 拉鏈的設(shè)計(jì)流程是：（ ）A明確需求初步構(gòu)思繪制設(shè)計(jì)圖制作樣品評價與改進(jìn)B初步構(gòu)思明確需求繪制設(shè)計(jì)圖制作樣品評價與改進(jìn)C明確需求繪制設(shè)計(jì)圖初步構(gòu)思制作樣品評價與改進(jìn)。9 . 關(guān)于我們做的“過山車”軌道，下列說法錯誤的是（ ）A軌道總長應(yīng)在2米以上B要有直線軌道和曲線軌道C軌道的坡度不能變化10 . 在（ ）的地方容易尋找到蚯蚓。A溫暖干燥B陰暗潮濕C陽光充足二、判斷題11 . 根據(jù)設(shè)計(jì)要求，“過山車”軌道的坡度可以不發(fā)生變化。（_）12 . 水火箭的箭頭越尖，火箭飛得越高。（_）13 . 第四代火車的設(shè)計(jì)采用了“高架接觸網(wǎng)”供電系統(tǒng)，速度高達(dá)每小時350千米以上。（_）14 . 長期以來，人們一直在尋找精確的計(jì)時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計(jì)時工具越來越精確。（_）15 . 我生活在地球家園中。（_）16 . 鳳仙花果實(shí)星紡錐形,有白色絨毛，成熟時果皮不會裂開。（_）17 . 鳳仙花的花朵常常兩三朵同時生在葉腋部位。（_）18 . 在評價太陽能熱水器時，都要有一個統(tǒng)一的評價機(jī)制。 （_）19 . 設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)某種產(chǎn)品時，首先也會考慮物品的功能。（_）20 . 經(jīng)過100多年的不斷改進(jìn)，拉鏈的結(jié)構(gòu)更加日新月異，性能也越來越弱。（_）21 . 工程師生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不經(jīng)任何調(diào)試即可使用。（_）22 . 如果食物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（_）23 . 沒有設(shè)計(jì)圖，我們照樣可以制作“過山車”。（_）24 . 自然事物之間是相互聯(lián)系的。（_）25 . 受精的胚珠發(fā)育成長，會形成種子。（_）三、實(shí)驗(yàn)題生物興趣小組對池塘中的主要的5種生物進(jìn)行調(diào)查研究，成果如下表：生物種類消化道內(nèi)的食物組織每千克體重中污染物含量（mg）汞某殺蟲劑A大魚小魚83105B河蚌水蚤、小球藻2655C小魚水蚤1436D水蚤小球藻818E小球藻/2826 . 根據(jù)表中信息？寫出一條食物鏈：_。27 . 如果向這個池塘投放了大量的小魚苗，開始的一段時間，池塘中水蚤的數(shù)量將會_。28 . 根據(jù)表中信息，這里的生產(chǎn)者是（ ）。A大魚B河蚌C小魚D水蚤E小球藻29 . 根據(jù)表中信息，數(shù)量最少的兩種生物是（ ）。A大魚、河蚌B河蚌、小魚C水蚤、小球藻30 . 大魚體內(nèi)為什么汞和某殺蟲劑的含量會比較高？對于我們以后有什么啟示？_四、綜合題31 . 用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1