黑龍江省2020年（春秋版）語文五年級下冊第五單元練習(xí)卷A卷

黑龍江省2020年（春秋版）語文五年級下冊第五單元練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 我能給加橫線的字選擇正確的解釋。（1）風(fēng)景名勝（ ） A.超過 B.優(yōu)美的地方 C.能擔(dān)任，能承受（2）舉世聞名（ ） A.聽見 B.消息 C.有名望（3）武陵春色（ ） A.情景，景象 B.種類 C.臉上表現(xiàn)出的樣子二、語言表達(dá)初試身手。2 . 試卷發(fā)下來了，有的題目小明不會做，他有些發(fā)愁。請捕捉一個(gè)瞬間，用學(xué)過的方法寫一寫小明發(fā)愁的時(shí)刻。_3 . 小云想以“球迷爸爸”為題，通過具體事例寫一寫爸爸的故事。下面不能作為素材的事例是（ ）A媽媽叫他買醬油，他一邊拿著手機(jī)看球賽，一邊去超市，結(jié)果買回了醋。B他每天按時(shí)到公司上班。C為了看球賽，錯(cuò)過了接我放學(xué)的時(shí)間。D為了看球賽，凌晨一點(diǎn)半起床看電視。三、現(xiàn)代文閱讀讀文章，完成練習(xí)。在閱讀中快樂地成長(節(jié)選)莫言記得我鄰村同學(xué)家里有一本繪圖版的封神演義，我為了讀到這本書，經(jīng)常要去那個(gè)同學(xué)家中替他推磨。推磨是讓孩子痛苦不堪的一種勞動(dòng)，因?yàn)樗浅握{(diào)，沒有任何趣味。后來我認(rèn)識了一個(gè)小學(xué)老師，他收藏了十幾本革命小說，比如苦菜花林海雪原青春之歌等。這些書被我借到之后，都是用最快的時(shí)間讀完。當(dāng)時(shí)我們家養(yǎng)了兩只羊，放羊的任務(wù)就落在我的肩上。但借到書后，我往往鉆到草垛里以最快的速度把書看完。書讀完了，天也黑了，羊餓得咩咩直叫，回到家難免要受到家長的懲罰，即便這樣心里也不后悔?，F(xiàn)在回憶起來，像我剛才提到的紅色經(jīng)典小說，它們的主要情節(jié)、主要人物，甚至主要人物講過的一向非常重要的話，我至今記憶猶新。這說明童年確實(shí)是一個(gè)人讀書的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期人的記憶力特別強(qiáng)，讀書的熱情特別高，讀過了也能夠記得住。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因，那就是得來一本書確實(shí)不易，因此，對得來的機(jī)會格外珍惜。讓我收益最大的是上個(gè)世紀(jì)50年代末、60年代初期，我大哥家中留下很多中學(xué)語文教材。每逢雨天無法下地，我便躲到磨房里去讀這些課本。當(dāng)時(shí)的語文課本分為漢語和文學(xué)兩種教材，漢語教材主要講邏輯、語法、文言文;文學(xué)教材主要選錄了古今中外名著的片段，比如林家鋪?zhàn)玉橊勏樽诱f岳全傳)漁夫和金魚的故事等等。這些教材雖然很薄，但它們打開了我這個(gè)農(nóng)村少年的眼界。茅盾的林家鋪?zhàn)邮刮抑懒嗣褡遒Y本家和民族資本走過的艱難道路，雷雨讓我知道了話劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式，老舍的駱駝樣子讓我知道了北京車夫的艱苦生活以及生動(dòng)活潑的北京方言。4 . “我”為了讀到封神演義這本書，做了什么事情?_5 . 默讀全文，用自己的話概括本文的中心意思。_6 . 為了說明本文的中心意思，作者敘述了哪些具體事例?_7 . 讀了本文，你受到了什么啟發(fā)?_四、判斷題8 . 判斷下面的說法是否正確。對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）北京的春節(jié)介紹的是節(jié)日的風(fēng)俗。藏戲介紹的是藏戲的形成及藝術(shù)特色。（_）（2）匆匆表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和贊美之情。魯濱孫漂流記講述的是一個(gè)叫魯濱遜的英國人的故事。作者是美國