魯教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

2009-2010學(xué)年度下學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)四年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間90分 滿分100分）題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分一、 我是小小書(shū)法家：（4分） 莫等閑，白了少年頭，空悲切！二、 基礎(chǔ)知識(shí)大闖關(guān)（28分）（相信自己一定能行?。?、 我是拼音高手！(5分)jc lnghn zh yu wl lin y（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）2、選擇正確的讀音或漢字，用“_”畫(huà)記。（3分）咀嚼（ju jio）友誼（yy）造詣（yzh）迫不(及 急)待 完（壁 璧）歸趙 隨心所（浴 欲）3、按要求填空。（4分）“乃”字用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查 畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查 ；在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的；竟；才；是；就，于是?！澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第 種解釋；在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第 種解釋。4、 按要求完成下列題目。（1）、先填空，再仿寫(xiě)句子。（4分）在小英子的印象里，童年是冬陽(yáng)下緩緩走來(lái)的_，是陣陣清脆悅耳的駝鈴聲.在我的眼里，童年真是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌， 附件(0 個(gè)) ；童年是 ， 。（2）、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)人物神情的四字詞語(yǔ)。（8分）再（ ）再（ ） （ ）寢（ ）食 金（ ）輝（ ） 同（ ）敵（ ） 星（ ）棋（ ） 勵(lì)（ ）圖（ ） （3）、按要求完成句子。（3分） 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）爸爸生氣了（擴(kuò)句，至少兩處） 將“我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？”這句話改成陳述句。5、當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充句子。（2分） 如果我們不保護(hù)環(huán)境， 。 因?yàn)閳A明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館，藝術(shù)館 ， 。三、 日積月累大觀園。（25分）1、 課文精彩回放。（11分） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì) ，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里把這個(gè)故事 ，回過(guò)頭來(lái)品味我最 ，并問(wèn)自己 。 這句話出自 一文，文中點(diǎn)明中心的一句話是：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。請(qǐng)你也試著寫(xiě)一寫(xiě)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是 ?！蔽襾?lái)推薦一條讀書(shū)名言： 。（3）讀了這片土地是神圣的這篇課文，我知道了 課文落花生給我的啟示是 2、補(bǔ)充完整句子或詩(shī)句。（4分） 非淡泊無(wú)以明志， 萬(wàn)事功到自然成。書(shū)猶藥也， 珍惜自然資源， 3、上下詩(shī)句連連線。（4分）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 玉碗盛來(lái)琥珀光。蘭陵美酒郁金香， 一片冰心在玉壺。獨(dú)憐幽草澗邊生， 柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無(wú)路， 上有黃鸝深處鳴。4、名著知多少。（6分）（1）小兵張嘎的作者是 （ ）他唯一的親人（ ）也在保護(hù)八路軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，他是一名（ ）小英雄 楊紅櫻 徐光耀 鄭淵潔 媽媽 奶奶 抗日 抗八國(guó)聯(lián)軍 （2）海底兩萬(wàn)里的作者是( )國(guó)小說(shuō)家（ ），他一生寫(xiě)了60多部大大小小的科幻小說(shuō),總題目為在已知和未知的世界里漫游被譽(yù)為 “科學(xué)幻想小說(shuō)之父”（3）、（ ）是中國(guó)第一個(gè)皇帝。 四、 口語(yǔ)交際。（5分） 地球資源是有限的，珍惜和保護(hù)自然資源是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，下面就請(qǐng)你談一談你對(duì)珍惜和保護(hù)自然資源的看法，說(shuō)一說(shuō)如何應(yīng)該怎樣珍惜資源。 閱讀大舞臺(tái)。（17分）（一） 釣魚(yú)的啟示片斷轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，時(shí)間起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1.寫(xiě)近義詞。（2）勸告（ ） 抉擇（ ）2.讀畫(huà)有“ ”的句子，理解句中的兩個(gè)“魚(yú)”的不同含義。（2）前一個(gè)“魚(yú)”指 后一個(gè)“魚(yú)”指 3 用“ ”畫(huà)出父親告誡的話。（1）4 聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話的理解。（2） （二）課外閱讀（10分）講桌上堆放著洋槐樹(shù)籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。雖然這些樹(shù)籽不太起眼，但畢竟是孩子們用一雙雙小手撿來(lái)的，是他們的勞動(dòng)果，更何況每個(gè)人采的樹(shù)種還挺多呢！我掃視了全班同學(xué)一眼，準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)兒什么這時(shí)，走上來(lái)一個(gè)小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶羞澀。她走到我跟前，沖我抿（mn）嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。怎么 沒(méi)采到我問(wèn)不可是沒(méi)有他們那么多她的臉?biāo)⒌丶t了 撩起眼皮看了我一眼 慚愧地站在那兒那我頓了頓接著問(wèn)你采的呢 她從兜里掏出一個(gè)小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼（y）地往外抖。一顆，兩顆，三顆我看著她倒出來(lái)的樹(shù)種，不由得心一動(dòng)。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。 我想她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選，樹(shù)種才能如此一般大小，閃閃發(fā)光！我被一顆虔（qin）誠(chéng)的童心感染了，心里充滿了溫暖。望著她那俊秀的臉頰，專注的神情，我仿佛看見(jiàn)在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)，為遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。 “就這么一點(diǎn)兒?！彼龘u晃一下小葫蘆，抬起頭來(lái)。我們的目光正好相遇。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她害羞地一笑，輕輕掠下烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。 我掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹(shù)籽。我小心翼翼地把這些槐樹(shù)籽包起來(lái)，唯恐丟失一顆。1給短文加一個(gè)合適的題目：_（2分）2給短文第三至五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。（2分）：_小心翼翼： _4短文中畫(huà)“_”的句子主要是描寫(xiě)小女孩的_，從中可以看出這是一個(gè)_的小女孩。（2分）5為什么小女孩交的樹(shù)種很少，“我”卻很感動(dòng)，心里充滿了溫暖？（2分） _習(xí)作展示臺(tái)。（20分）（從下面兩個(gè)題目中選出一個(gè)來(lái)寫(xiě)）（一） 這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，下面請(qǐng)你寫(xiě)一封給遠(yuǎn)方朋友的信?？梢允沁h(yuǎn)方的小伙伴，遠(yuǎn)方的親人，或者是其他你想給他寫(xiě)信的人。內(nèi)容