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商的變化規(guī)律,同學(xué)們好！,我是被除數(shù),我是除數(shù),我是商,100,10,5,練習(xí)：（1）被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大2倍，商有什么變化?（2）被除數(shù)不變，除數(shù)縮小4倍，商起了什么變化？（3）你能舉出一些相類似的例子嗎？,商縮小2倍,商擴(kuò)大4倍,2,20,40,練習(xí)：計(jì)算下面各題，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？459=（）30010=（）4509=（）15010=（）9009=（）3010=（）除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)不變，被除數(shù)縮小2倍，商（）10倍；商（）2倍；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大2倍，除數(shù)不變，被除數(shù)縮小5倍，商（）2倍；商（）5倍。,5,50,100,30,15,3,擴(kuò)大,縮小,擴(kuò)大,縮小,恭喜你們勝利通過了兩關(guān)，現(xiàn)在我要獎(jiǎng)勵(lì)每小組一份小禮物，請(qǐng)小組長(zhǎng)代表本組成員領(lǐng)獎(jiǎng)；我們準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)，這里主要看看你們的合作能力；你們認(rèn)為自己的合作能力強(qiáng)嗎？,進(jìn)入第三關(guān),7,7,7,7,7,25,25,25,25,16,16,25,25,4,20,3,5,5,5,搶答游戲：（游戲規(guī)則：全班分成四大組，一組當(dāng)評(píng)判；其他三組分別代表：不變、擴(kuò)大和縮?。焕蠋煶鲱}，學(xué)生判斷后相應(yīng)的組的同學(xué)站起來(lái)。）,課堂檢測(cè)A,1、,根據(jù)題意，判斷下列各題的商是擴(kuò)大、縮小和不變。(1)除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大4倍，商（）。(2)被除數(shù)不變，除數(shù)縮小8倍，商（）。(3)被除數(shù)擴(kuò)大4倍，除數(shù)也擴(kuò)大4倍，商（）。(4)被除數(shù)縮小5倍，除數(shù)也縮小5倍，商（）。(5)被除數(shù)、除數(shù)的末尾同時(shí)去掉一個(gè)0，被除數(shù)、除數(shù)發(fā)生了什么變化？,擴(kuò)大4倍,擴(kuò)大8倍,不變,（被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)縮小10倍）,不變,2、,課堂檢測(cè)B,320010=320,320020=160,320

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