作文指導(dǎo)課 (2).pptVIP

歡迎指導(dǎo),蘆溪縣源南學(xué)?？抵衿?2,有這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”，經(jīng)過的人沒看見他似的走開了。有一天，一位詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點(diǎn)別的吧。”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。大家想想：詩人到底寫了什么呢？如果是你，你會(huì)改寫為什么？,春天就要來了，可我不能見到她。,3,孔子曰：言之無文，行而不遠(yuǎn)。,中考作文評分標(biāo)準(zhǔn):,一類：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。二類：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三類：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。四類：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五類：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，不成篇。,讓作文語言“亮”起來中考作文復(fù)習(xí)之“講究文采”,6,作文中“亮”的語言是指：形象生動(dòng)的詞語、句子,所謂生動(dòng)形象的詞語、句子，就是能概括事物本質(zhì)特點(diǎn)，能使描寫的事物給人產(chǎn)生美感和想象的詞語。,8,復(fù)習(xí)目標(biāo)：,了解讓作文的語言“亮”起來的方法。能運(yùn)用所學(xué)的方法改寫句子或文章片斷，并運(yùn)用到寫作中去。,一、比較下面的句子，哪一句對景物的描寫更貼切更傳神？A.月光如流水一般，照在這一片葉子花上。青霧升起在荷塘里。B.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。A.每個(gè)晚上，山下亮起萬家燈火，山上閃出燈光。B.每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。,一、比較下面的句子，哪一句對景物的描寫更貼切更傳神？A.月光如流水一般，照在這一片葉子花上。青霧升起在荷塘里。B.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。A.每個(gè)晚上，山下亮起萬家燈火，山上閃出燈光。B.每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。思考：B句用什么方法使語言富于表現(xiàn)力？,精心選用動(dòng)詞，使用修飾語,1、描寫起得晚，快要遲到的情景。天哪！要遲到了,我馬上起床，穿好衣服，洗臉了就去學(xué)校了。,我也試試:加一加,天哪！要遲到了，我開被子，下床來，過衣服，上鞋子，幾步進(jìn)洗手間，出牙刷，上牙膏，在口中胡亂了幾下，然后下毛巾，在臉上了幾把，起外套，出宿舍。,1.天哪！要遲到了。我掀開被子，從床上爬起來，拿過衣服，穿上鞋子，幾步跑進(jìn)洗手間，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾下，穿上外套，跑出宿舍。,2.天哪！要遲到了。我踢開被子，從床上跳下來，慌慌張張地拽過衣服，套上鞋子，幾步躥進(jìn)衛(wèi)生間，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡亂地戳了幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了兩把，飛快地鉆出宿舍，往教室跑去。,13,方法一：妙用詞語顯文采,在繪景狀物寫人敘事時(shí)，精心挑選最富有表現(xiàn)力的字眼做修飾語，能把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。,14,第二招：活用詩文增文彩,二、欣賞下列句子，比較一下：同一意思，兩種表達(dá)，哪個(gè)的語言更“亮”眼？,1.A.她長得很瘦。2.A.天黑了。3.A.媽媽給了我一切。,B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高梁。B.白日害羞地依偎進(jìn)山的懷抱。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？浚蝗绻沂且涣７N子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。,思考：以上語句啟示我們用什么方法可以使描寫生動(dòng)形象？,運(yùn)用修辭手法（比喻、擬人、排比）,我也試試:說一說,愛心是冬日里的一片陽光，它會(huì)使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，它能給跋涉者以奮斗的力量；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，它能使孤獨(dú)無依的心靈得到慰藉；愛心是一場久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋潤。,請以:愛心是_;愛心是_;愛心是_;愛心是_寫幾句話(運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法).,17,善用修辭添文采,方法二,我們學(xué)過的文段：讀一讀不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。,三、比較句子：1、原文：我們只有樹立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏偉的事業(yè)。,改文：我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。,2、原文：我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境。,改文：我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。,看出改文比原文好在哪里？改文引用了詩句,2、原文：我愛祖國的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還有那長江三峽，以及那秀麗江南。,20,1、原文：感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。,我們也試試：比一比,改文：1.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。,2.我愛祖國的大好河山，我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂，還有那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，以及那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。,22,第二招：活用詩文增文彩,巧用詩詞增文采,方法三,巧用佳句（引用詩詞）的注意事項(xiàng)：首先，引用的佳句語意要符合自己的表達(dá)需要；其次，必須要將佳句和自己的語言自然、規(guī)范的銜接在一起，組合后的語句要通順、流暢。,小結(jié)：,使作文語言“亮”起來的方法：1.妙用詞語顯文采（形容詞、動(dòng)詞、擬聲詞、新詞、仿詞）2.善用修辭添文采（比喻、擬人、排比、夸張）3.巧用詩句增文采,24,練一練:二選一1.請你描寫一下學(xué)校下午放學(xué)時(shí)的場面。提示：寫三五句話；選好一個(gè)角度，仔細(xì)觀察；采用一種或幾種方法，盡量使自己的語言生動(dòng)。2.請你閱讀以下語段，嘗試用所學(xué)的方法，對文段進(jìn)行修改。星期天，我閑著沒事，就和幾個(gè)小伙伴相約去村西頭的小河灣釣魚。我們帶上魚竿、銹餌和水桶。一路上我們說說笑笑十分愉快，不一會(huì)兒就到了。我們各自在河邊找了一個(gè)最佳的位置坐下來。為了避免魚受到驚嚇，大家商量好誰都不準(zhǔn)說話。我們放下魚鉤，耐心地等待著。一會(huì)兒，小胖釣到了一條小魚，我們都很