中班社會(huì)活動(dòng)教案 兔子先生去散步_第1頁(yè)
中班社會(huì)活動(dòng)教案 兔子先生去散步_第2頁(yè)
中班社會(huì)活動(dòng)教案 兔子先生去散步_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本中班社會(huì)活動(dòng)教案 兔子先生去散步 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)標(biāo)志，并了解其意義和用途等。2、能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，指導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表述。3、體會(huì)獲得完成任務(wù)的成就感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制的標(biāo)志若干、故事兔子先生去散步中的圖卡2、活動(dòng)前請(qǐng)警察叔叔講述過(guò)安全保護(hù)的知識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示標(biāo)志，引起幼兒興趣。并請(qǐng)幼兒猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友）二、根據(jù)標(biāo)志講述故事兔子先生去散步老師來(lái)把這些標(biāo)志都編到一個(gè)故事里去，好不好？三、出示一些生活中的標(biāo)志并讓幼兒認(rèn)識(shí)。剛才我們認(rèn)識(shí)了許多的標(biāo)志，上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標(biāo)志，讓我們來(lái)看一看、想一想這些標(biāo)志表述什么意思，在哪里出現(xiàn)的？（請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這些符號(hào)會(huì)在哪里出現(xiàn)？表示什么意思？）四、出示一張標(biāo)志，請(qǐng)幼兒聯(lián)想一個(gè)故事情境。五、準(zhǔn)備數(shù)套標(biāo)志。將幼兒分成四組，由各組幼兒自行討論想象，請(qǐng)各組幼兒將所編的故事，上臺(tái)與同伴一起分享所編的故事。1、當(dāng)心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙2、報(bào)警電話、當(dāng)心車輛、人行橫道3、禁止觸摸、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話4、注意信號(hào)燈、保持安靜、圖書室

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