大班社會《整理圖書》教案與反思_第1頁
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教學資料參考范本大班社會整理圖書教案與反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設計意圖：現(xiàn)在的小朋友們，大多數(shù)人都沒有整理物品和書藉的好習慣，我想通過整理圖書這個活動，讓小朋友們學會并養(yǎng)成整理物品和圖書的好習慣，同時提高小朋友們整理物品的動手能力?；顒幽繕耍?.通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。2.幼兒會在實際操作中，提高獨立整理物品的能力。3.促進和培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，愛看書的好習慣。活動重點：通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧?；顒与y點：幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級里的書架?；顒訙蕚洌河變鹤詭Ц鞣N各樣、大小不一、厚薄不同的圖書，圖書架6個，圖書擺放整齊的圖書架樣例?；顒舆^程：1.各小組把自己帶來的書放在一起，堆在桌子上。這么多書，放的這么亂，你打算怎么把書放整齊？2.請個別幼兒說一說自己想到的整理圖書的方法。每個人的整理方法盡可能說的不一樣。3.請一名幼兒利用圖書架演示整理圖書。說一說：為什么要這樣整理圖書？4.引導幼兒討論要想整理好圖書架有沒有技巧？技巧在哪里？5.把幼兒分成六組，大家運用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖 書，在圖書架上整理并擺放好。6.老師小結，表揚圖書整理得好的小組。延伸活動：請小朋友們回家整理自己家里的書柜和自己房間的物品。教學反思：1.因為是大班小朋友了，大家對整理自己的物品已經(jīng)有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動手進行整理，所以本節(jié)課的目標基本上達到了。2.通過此次整理圖書活動，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來整理圖書。3.一部分小朋友想到的整理圖書的方法很好，可以按圖書的大小，圖書的厚薄不同等方法來進行整理。4.小朋友們的討論也很熱烈，發(fā)言積極、踴躍。5.有兩個小朋友對這節(jié)課

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