大班社會(huì)《整理圖書》教案與反思_第1頁
大班社會(huì)《整理圖書》教案與反思_第2頁
大班社會(huì)《整理圖書》教案與反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本大班社會(huì)整理圖書教案與反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的小朋友們，大多數(shù)人都沒有整理物品和書藉的好習(xí)慣，我想通過整理圖書這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友們學(xué)會(huì)并養(yǎng)成整理物品和圖書的好習(xí)慣，同時(shí)提高小朋友們整理物品的動(dòng)手能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過整理圖書活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。2.幼兒會(huì)在實(shí)際操作中，提高獨(dú)立整理物品的能力。3.促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，愛看書的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過整理圖書活動(dòng)，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級(jí)里的書架?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書，圖書架6個(gè)，圖書擺放整齊的圖書架樣例?；顒?dòng)過程：1.各小組把自己帶來的書放在一起，堆在桌子上。這么多書，放的這么亂，你打算怎么把書放整齊？2.請個(gè)別幼兒說一說自己想到的整理圖書的方法。每個(gè)人的整理方法盡可能說的不一樣。3.請一名幼兒利用圖書架演示整理圖書。說一說：為什么要這樣整理圖書？4.引導(dǎo)幼兒討論要想整理好圖書架有沒有技巧？技巧在哪里？5.把幼兒分成六組，大家運(yùn)用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖 書，在圖書架上整理并擺放好。6.老師小結(jié)，表揚(yáng)圖書整理得好的小組。延伸活動(dòng)：請小朋友們回家整理自己家里的書柜和自己房間的物品。教學(xué)反思：1.因?yàn)槭谴蟀嘈∨笥蚜耍蠹覍φ碜约旱奈锲芬呀?jīng)有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動(dòng)手進(jìn)行整理，所以本節(jié)課的目標(biāo)基本上達(dá)到了。2.通過此次整理圖書活動(dòng)，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來整理圖書。3.一部分小朋友想到的整理圖書的方法很好，可以按圖書的大小，圖書的厚薄不同等方法來進(jìn)行整理。4.小朋友們的討論也很熱烈，發(fā)言積極、踴躍。5.有兩個(gè)小朋友對這節(jié)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論