2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷D卷

2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 積累與運(yùn)用（40分） (共8題；共40分)1. （8分） 火眼金睛，辨字組詞。宅_址_ 掘_豪_它_扯_倔_毫_2. （4分） 小貓有兩個(gè)讀音，你能寫出來并組詞嗎？ 3. （4分） 辨字組詞。 憎_狡_躁_贈(zèng)_效_ 燥_4. （2分） 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . “眼淚無法洗去痛苦?！边@是魯迅的名言。B . “舍本逐末”是比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。C . “情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)詞語中的“禁”字意思不同。5. （4分） (2019四下東海期中) 下面成語填入畫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?），標(biāo)點(diǎn)依次填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 爸爸_地說（ ）一塊平平常常的米糕（ ）要經(jīng)過許許多多人的勞動(dòng)才能擺在我們面前（ ）我們一定要珍惜別人的勞動(dòng)成果啊（ ）A.溫文爾雅B.無可奈何C.語重心長D.眉飛色舞E.：。！”F.，“，！”G.:，！”H.，“。！”6. （4分） 排列順序正確的是（ ） A . 結(jié)果發(fā)芽播種長葉開花B . 播種發(fā)芽長葉開花結(jié)果C . 播種發(fā)芽開花長葉結(jié)果7. （4分） 用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子連成一句通順的話。 種樹的人來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。桃花心木苗有時(shí)會(huì)莫名其妙地枯萎。我每天都來為樹苗澆水。樹苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根會(huì)浮在地表上，無法深入地下。8. （10分） 補(bǔ)充句子。 （1） _，春江水暖鴨先知。 （2） 日出江花紅勝火，_。 （3） 綠陰不減來時(shí)路，_。 二、 閱讀與感悟（30分） (共2題；共30分)9. （17.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 螞蟻和屎殼郎夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎走到螞蟻那里乞食。螞蟻對(duì)他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了?！边@是說，盡管風(fēng)云變化，但_的人能避免災(zāi)難。神射手和獅子從前，有一個(gè)神射手。他到山里去尋找獵物，森林里的野獸見他來了，全都逃得 無影無蹤，只有高傲的獅子向他挑戰(zhàn)。神射手朝獅子射出一箭，說：“這僅是給你一個(gè)消息，你可以從中知道我本人來攻打你的情形。”獅子被射中受了傷，嚇得驚慌逃竄。狐貍勸獅子要勇敢些，不要輕易示弱。獅子回答說：“他的一枝箭都這么厲害，我還怎么能經(jīng)受得住他本人的打擊呢？”這故事是說，要善于借助_去攻擊那些不便直接攻擊的強(qiáng)大敵人。航海者有幾個(gè)人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛?cè)牒Ｃ鏁r(shí)，恰恰碰上了狂風(fēng)巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護(hù)神，許愿說如能得救，定當(dāng)還愿報(bào)恩。過了不久，風(fēng)暴過去了，大?；謴?fù)了往日的平靜，大家為幸免于難而互相祝福，高興極了。老實(shí)的舵工卻對(duì)他們說道：“朋友們，幸免于難確實(shí)值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對(duì)說不定還會(huì)再來的狂風(fēng)巨浪?！边@故事告誡人們要知道天有_，風(fēng)平浪靜時(shí)仍要警惕隨時(shí)可能降臨的_。（1） 寓言是通過故事說明道理的一種文體。這三則寓言均選自古希臘的_。 （2） 請(qǐng)認(rèn)真讀寓言故事，把它們的寓意補(bǔ)充完整。 這是說，盡管風(fēng)云變化，但_的人能避免災(zāi)難。這故事是說，要善于借助_去攻擊那些不便直接攻擊的強(qiáng)大敵人。這故事告誡人們要知道天有_，風(fēng)平浪靜時(shí)仍要警惕隨時(shí)可能降臨的_。（3） 選擇一則寓言，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這則寓言寓意的理解。 （4） 你還知道哪些寓言故事，請(qǐng)寫出三個(gè)來。 10. （13.0分） (2018海淀) 閱讀短文，完成小題。 北京地區(qū)生活垃圾治理憂患隨著人們生活水平的日益提高，生活垃圾也越來越多。據(jù)了解，目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量約為147萬噸，預(yù)計(jì)到2020年將達(dá)到2萬噸。而現(xiàn)在實(shí)際日處理能力約為13萬噸，垃圾處理能力嚴(yán)重不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在生活垃圾中，廢塑料含量約為3%，每年其總量約為14萬噸，其中又以各類塑料袋、塑料紙為主。這些“白色污染”給北京城市環(huán)境造成了很大危害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也帶來了不利影響。對(duì)此，有關(guān)部門采取了一系列措施進(jìn)行處理。雖然北京市早已出臺(tái)限制銷售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理辦法，對(duì)超薄塑料袋及發(fā)泡餐具的銷售也進(jìn)行了規(guī)定，但收效不大，“白色污染”依然嚴(yán)重。北京生活垃圾處理目前以焚燒為主，占本市垃圾處理量的42%，填埋方式正逐步減少，目前為37%。焚燒及綜合處理等實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。北京已有超過1460個(gè)實(shí)行物業(yè)管理的居住小區(qū)、大廈和工業(yè)區(qū)具備垃圾源頭分類收集的條件，涉及約300萬人口，垃圾分類收集率達(dá)到35%。但生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率仍有很大的提升空間?；诋?dāng)前生活垃圾處理的重大壓力，北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動(dòng)，計(jì)劃在2020年全市實(shí)現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。這_需要堅(jiān)持從源頭抓起，建立和完善環(huán)衛(wèi)專業(yè)的回收系統(tǒng)與社會(huì)的物資回收系統(tǒng)相結(jié)合的體系，促進(jìn)垃圾的減量和回收利用，_需要我們從自身做起，做自覺進(jìn)行垃圾分類的踐行者。（1） 判斷對(duì)錯(cuò)。 目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量為147萬噸，預(yù)計(jì)到2020年將達(dá)到2萬噸。北京生活垃圾焚燒及綜合處理等實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。北京生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率已經(jīng)沒有很大的提升空間了。北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動(dòng)，計(jì)劃在2020年全市實(shí)現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。（2） 文章第段中畫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣表達(dá)的好處是_。 （3） 文章第段中的“白色污染”指的是_。 （4） 在文章最后一段的橫線上填寫關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 因?yàn)樗訠 . 雖然但是C . 不但而且D . 即使也三、 習(xí)作與表達(dá)（30分） (共1題；共30分)11. （30分） 在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人，如體貼入微的長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)有時(shí)，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝_”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用（40分） (共