幼兒園中班幼兒社會教案詳案《安全過馬路》

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班幼兒社會教案詳案安全過馬路 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園中班幼兒社會教案詳案安全過馬路設(shè)計意圖車輛的增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而小班幼兒具有活潑好動、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計了此教案。活動目標(biāo)1、讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。2、認(rèn)識紅綠燈，知道過馬路時要注意安全。3、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備1、已有生活中的交通經(jīng)驗2、課件紅綠燈3、兒歌交通燈活動過程一、出示交通警察，引入主題。師：”小朋友，你們知道這是誰嗎?”幼兒回答。(警察叔叔)師：”小朋友，你們真棒!交通警察叔叔今天來跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識。”二、引導(dǎo)幼兒怎樣過馬路，讓幼兒思考。師：”小朋友，你們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”(幼兒自由討論)”我會拉著媽媽的手過馬路”“看看對面有沒有車來”“我走斑馬線”“看紅綠燈”三、出示課件認(rèn)識紅綠燈，提高幼兒興趣。師：”我們小朋友太棒了，現(xiàn)在請小朋友們看看以下圖片，請小朋友們把小眼睛閉上， 3,2,1，好了，睜開小眼睛?！睅煟骸边@是什么呀?幼兒回答。(紅綠燈)師：”你們在哪里見過紅綠燈呢?”幼兒回答。(馬路上、十字路口)小結(jié)：真棒!這個就是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候可以看一看，馬路上、十字路口就有了。四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰對誰錯。師：”剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們怎么樣看紅綠燈呢?”(幼兒自由回答)”紅燈不可以走”“綠燈就可以走了”“看到綠燈就可以過馬路了”“紅燈不能走，綠燈可以走”小結(jié)：”馬路上的車輛很多，很危險。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。看到紅燈亮了，表示很危險，不可以過馬路，看到綠燈亮了，表示安全了，這時候就可以過馬路。”五、學(xué)習(xí)兒歌。師：”那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌交通燈吧。”“交通燈，會說話。黃燈說，請注意(出示圖片)?！睅煟盒∨笥褌儸F(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧!開汽車嘍，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(2遍)活動延伸師:”小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”(座公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)附: