初中物理實驗器材使用-課件.ppt

初中物理測量儀器使用,刻度尺,測力計,秒表,電壓表,電流表,溫度計,天平,退出,刻度尺,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,秒表,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,溫度計,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,常見種類,天平,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,分類,測力計,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,各類實物,電流表,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,常見電流表,電壓表,讀數(shù)練習(xí),使用規(guī)則,讀數(shù)示范,常見電壓表,1.讀出上圖紅色物體的長度,返回,下一題,答案,1.該物體的長度為,返回前頁,下一題,17.8cm,2.讀出上圖紅色物體的長度,返回,答案,下一題,上一題,2.該紅色物體的長度是,12.7cm,返回前頁,下一題,3.讀出上圖紅色物體的長度,返回,答案,下一題,上一題,3.該紅色物體的長度是,3.6cm,返回前頁,下一題,4.讀出上圖紅色物體的長度,返回,答案,上一題,4.該紅色物體的長度是,8.6cm,返回前頁,待測物體的長度可以看作由以下兩部分組成,第一部分整數(shù)部分,第二部分小數(shù)部分,我們的測量也可以分成以下兩部分,第一步讀出整數(shù)部分的數(shù)值,第二步讀出小數(shù)部分的數(shù)值,八個大格每個1cm共8cm,六個小格每個0.1cm共0.6cm,將整數(shù)部分的讀數(shù)和小數(shù)部分的讀數(shù)相加即為待測物體的長度8.6cm,返回,刻度尺使用規(guī)則,使用前,1觀察零刻線的位置觀察是否磨損2觀察量程3觀察最小刻度值,使用時,1刻度尺有刻度的一面立于或貼靠在被測物體上,并使刻度線與被測物垂直相交2讀數(shù)時視線應(yīng)垂直與所讀刻度3不需要估讀,方法是按靠近的那條刻度讀數(shù)4測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成,返回,圖例,讀數(shù)時視線要與尺面垂直,要測量右圖所示木塊的長度,刻度尺應(yīng)如右上圖所示放置.使有刻度的一面立于或貼靠在被測物體上,并使刻度線與被測物垂直相交,正確使用刻度尺,返回前頁,1.讀出上圖所示秒表的讀數(shù),返回,下一題,答案,1.上圖所示秒表的讀數(shù)是,61s,返回前頁,下一題,2.讀出上圖所示秒表的讀數(shù),返回,答案,下一題,上一題,2.上圖所示秒表的讀數(shù)是,106s,返回前頁,下一題,3.讀出上圖所示秒表的讀數(shù),返回,答案,下一題,上一題,3.上圖所示秒表的讀數(shù)是,579s,返回前頁,下一題,4.讀出上圖所示秒表的讀數(shù),返回,答案,上一題,4.上圖所示秒表的讀數(shù)是,808s,返回前頁,讀出秒表分鐘數(shù),9,讀出剩余部分的秒數(shù),剩余值是否已過半刻度,是,39,最后測量值是579(秒),數(shù)據(jù)處理960+39=579(秒),返回,秒表使用規(guī)則,使用前,轉(zhuǎn)動秒表上端帶滾花的手輪,上緊發(fā)條,使用時,分為開始停止秒表清零三步:1第一次按下手輪,開始記時,指針開始走動;2第二次按下手輪,停止記時,指針停止走動,讀出時間,讀數(shù)時視線應(yīng)垂直與所讀刻度;3第三次按下手輪,秒表清零,指針復(fù)位.,返回,常見的溫度計,實驗室用溫度計,家用寒暑表,醫(yī)用體溫計,返回,1.讀出右圖所示溫度計示數(shù),返回,下一題,答案,1.右圖所示溫度計示數(shù)為,35攝氏度,返回前頁,下一題,2.讀出右圖所示溫度計示數(shù),返回,答案,下一題,上一題,2.右圖所示溫度計示數(shù)為,零下20攝氏度,返回前頁,下一題,3.讀出右圖所示溫度計示數(shù),返回,答案,下一題,上一題,3.右圖所示溫度計示數(shù)為,79攝氏度,返回前頁,下一題,4.讀出右圖所示溫度計示數(shù),返回,答案,上一題,4.右圖所示溫度計示數(shù)為,零下9攝氏度,返回前頁,1觀察液柱與零度的位置,零上,3讀出剩余部分的度數(shù),50,7,返回,2讀出測量值的整10度數(shù),數(shù)據(jù)處理50+7=57(攝氏度),最后測量值是57攝氏度,溫度計使用規(guī)則,使用前,觀察量程認清最小刻度,使用時,3讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平,返回,2溫度計玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),1溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底或容器壁,圖示,圖示,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測的液體中不要碰到容器底或容器壁,返回前頁,讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中視線與溫度計中液柱的上表面相平,返回前頁,生活中常見的稱,返回,托盤天平,物理天平,學(xué)校實驗室中常用的天平有兩種,1.讀出上圖天平所示物體的質(zhì)量,返回,下一題,答案,1.上圖天平所示物體的質(zhì)量是,500.54g,返回前頁,下一題,2.讀出上圖天平所示物體的質(zhì)量,返回,答案,下一題,上一題,2.上圖天平所示物體的質(zhì)量是,20.0g,返回前頁,下一題,3.讀出上圖天平所示物體的質(zhì)量,返回,答案,下一題,上一題,3.上圖天平所示物體的質(zhì)量是,1.44g,返回前頁,下一題,4.讀出上圖天平所示物體的質(zhì)量,返回,答案,上一題,4.上圖天平所示物體的質(zhì)量是,200.44g,返回前頁,物體的質(zhì)量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成,以物理天平為例,分別讀出砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量再將其相加即可,1砝碼的示數(shù),以物理天平為例,2游碼的示數(shù),10克,0.88克,3將其相加得最終質(zhì)量,10.88克,如何讀出游碼示數(shù),返回,看到右圖游碼區(qū),最大量程,則每一大格,每一大格分為5小格,則每小格0.02克,1克,0.1克,觀察右圖游碼區(qū),上圖游碼所在處共包含8個大格,為0.8克,余下部分,為4個小格為0.08克,故游碼的讀數(shù)為0.88克,返回,使用前調(diào)節(jié)平衡,1把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線處,3.對于物理天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡之前要先調(diào)節(jié)底板上的底腳螺釘，讓重垂線上的小錘尖端跟底板上小錐體的尖端正對，這時底板水平,2調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡,托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:,使用方法,把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡,這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量,托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:,左物右碼,托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:,使用注意事項,為了保持天平測量精確，使用時要注意：,返回,2保持天平干燥、清潔不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕,1。不能超過最大秤量用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放,彈簧秤是測力計的一種,各種生活中常見的測力計,返回,1.讀出右圖彈簧的示數(shù),返回,下一題,答案,1.右圖彈簧的示數(shù)為,2.9N,返回前頁,下一題,2.讀出右圖彈簧的示數(shù),返回,答案,下一題,上一題,4.3N,2.右圖彈簧的示數(shù)為,返回前頁,下一題,3.讀出右圖彈簧的示數(shù),返回,答案,下一題,上一題,3.6N,3.右圖彈簧的示數(shù)為,返回前頁,下一題,4.讀出右圖彈簧的示數(shù),返回,答案,上一題,3.0g,4.右圖彈簧的示數(shù)為,返回前頁,1讀出整數(shù)位牛頓數(shù),以彈簧秤為例:,3將其相加為結(jié)果,2讀出剩余刻度所含0.1牛頓數(shù),刻度盤分為左右兩部分,左邊g,右邊N,表示質(zhì)量單位克,表示力單位牛,讀數(shù)應(yīng)讀右邊步驟如下:,2.9牛,0.9牛,2牛,返回,彈簧秤使用注意事項,為了保持測量精確，使用時要注意：,返回,2.確認彈簧秤的指針在使用前指在零位置,1.使用時要看清量程,加在彈簧稱上的力不能超過該彈簧稱的測量范圍,3.使用時注意避免彈簧秤秤鉤與稱殼之間的摩擦力,幾種常見的電流表,返回,實驗室用電流表,教學(xué)電流表,靈敏電流表,學(xué)生電流表,一.讀出右圖電流,返回,下一題,答案,0.5A,一.右圖所示電流值為,返回前頁,下一題,二.讀出右圖電流值,返回,答案,下一題,上一題,1.7A,二.右圖所示電流值為,返回前頁,下一題,三.讀出右圖電流值,返回,答案,下一題,上一題,0.52A,三.右圖所示電流值為,返回前頁,下一題,四.讀出右圖電流值,返回,答案,下一題,上一題,0.32A,四.右圖所示電流值為,返回前頁,下一題,五.讀出右圖電流值,返回,答案,下一題,上一題,0.7A,五.右圖所示電流值為,返回前頁,下一題,六.讀出右圖電流值,返回,答案,上一題,六.右圖所示電流值為,0.2A,返回前頁,電流表的使用示范:,首先判斷電流表量程(由接線柱確定),學(xué)校實驗室常用的電流表如右圖,和3安,它們的量程都是0.6安,右上圖電流表兩個量程公用一個+接線柱,標著“0.6”“3”的為負接線柱,右下圖電流表兩個量程公用一個-接線柱,標著“0.6”“3”的為正接線柱,電流表的使用示范:,根據(jù)量程確定每個大格和每個小格所表示的電流值,甲圖,量程,0.6A,每個大格,每個小格,每個小格,每個大格,0.02安,0.2安,0.1安,1安,乙圖,3A,量程,電流表的使用示范:,確定量程,0.6A,最終示數(shù),0.22=0.4A,0.4+0.08=0.48A,0.024=0.08A,確定大格刻度,確定小格刻度,返回,安培表使用規(guī)則,電流表的內(nèi)部構(gòu)造比較精密，使用不當，很容易燒杯電流表因此，我們要掌握正確使用電流表的規(guī)則,返回,4絕對不允許將電流表直接接到電源的兩極上More.,3.被測電流不要超過電流表的量程More,2“十”、“一”接線性的接法要正確More.,1電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中More.,電流表要串聯(lián)在電路中,測量通過小燈泡的電流時電流表的接法,要測量某一部分電路中的電流，必須把電流表串聯(lián)在這部分電路里,測量L2支路中電流時，電流表的接法,測量L1支路中電流時,電流表的接法,返回前頁,必須使電流從“十”接線柱流進電流表從“一”接線柱流出電流表,返回前頁,“十”“一”接線柱的接法要正確,被測電流超過電流表的量程時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至燒杯電流表在不能預(yù)先估計被測電流大小的情況下，要先用電路的一個線頭迅速試觸電流表的接線柱，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)如果超出量程，就要改用更大量程的電流表,返回前頁,測量電流不能超過量程,試觸,絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上否則，電流表將很快燒壞,返回前頁,不許短接電流表,制作人臨沂一中趙振清,本軟件詳細介紹了初中物理中常見測量工具的使用，包括刻度尺、天平、秒表、彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表的具體操作和讀數(shù)示范。并提供大量的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。本軟件對于學(xué)生對測量工具的學(xué)習(xí)有很大的輔助作用。,軟件開發(fā)環(huán)境PowerPoint97,軟件運行環(huán)境奔騰100以上8MROM,軟件完成時間2000年5月8日,返回主頁,幾種常見的電壓表,返回,實驗室電壓表,教學(xué)電壓表,學(xué)生電壓表,一.讀出右圖電壓,返回,下一題,答案,9.5V,一.右圖所示電壓值為,返回前頁,下一題,二.讀出右圖電壓值,答案,下一題,上一題,返回,1.6V,二.右圖所示電壓值為,返回前頁,下一題,三.讀出右圖電壓值,答案,下一題,上一題,返回,13.5V,三.右圖所示電壓值為,返回前頁,下一題,四.讀出右圖電壓值,答案,下一題,上一題,返回,2.4V,四.右圖所示電壓值為,返回前頁,下一題,五.讀出右圖電壓值,答案,下一題,上一題,返回,5.5V,五.右圖所示電壓值為,返回前頁,下一題,六.讀出右圖電壓值,答案,上一題,返回,六.右圖所示電壓值為,0.8V,返回前頁,電壓表的使用示范:,首先判斷電壓表量程(由接線柱確定),學(xué)校實驗室常用的電壓表如右圖,和15伏,它們的量程都是3伏,右上圖電壓表兩個量程公用一個+接線柱,標著“3”“15”的為負接線柱,右下圖電壓表兩個量程公用一個-接線柱,標著“3”“15”的為正接線柱,電壓表的使用示范:,根據(jù)量程確定每個大格和每個小格所表示的電壓值,左圖,量程,3V,每個大格,每個小格,每個小格,每個大格,0.1伏,1伏,0.5伏,5伏,右圖,15V,量程,電壓表的使用示范:,確定量程,15V,最終示數(shù),51=5(V),5+3.5=8.5(V),0.57=3.5(V),確定大格刻度,確定小格刻度,返回,電壓表使用規(guī)則,電壓表也有必須遵守的使用規(guī)則,返回,3.被測電壓不要超過電壓表的量程More,2“十”、“一”接線性的接法要正確More.,1電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中More.,電壓表要并聯(lián)在電路中,要測量某一部分電路兩端的電壓，必須