部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文1第1課《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)（II）卷VIP

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文1第1課小蝌蚪找媽媽同步練習(xí)（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共7題；共38分)1. （8分） 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。小蝌蚪的樣子是：_2. （5分） 比一比，再組詞。受_ 愛(ài)_堆_推_ 脫_說(shuō)_3. （5分） 讀下面的句子，圈出表示動(dòng)作的詞。 小蝌蚪游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在捉小飛蟲。4. （2分） 將小蝌蚪找媽媽一文中表示顏色的詞語(yǔ)找出后按順序?qū)懴聛?lái) _、_、_5. （4分） 清平樂(lè) 村居這首詞是宋代詞人_寫的，它以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的 _，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)_ 和_ 。6. （13分） 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得（d di）造一桿（n n）大秤（chn chn），砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”也有的說(shuō)：“辦法倒（do do）有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！保?） 給文中劃線的字選擇正確的讀音 得_（d di） 一桿_（n n）大秤_（chn chn） 倒_（do do）（2） 在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”（3） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 下沉_ 重_（4） 文中畫橫線的句子描寫大象的_。這句話把大象的身子比作_，把腿比作_。 （5） 讀句子“曹操的兒子曹沖才七歲”，想一想，去掉這句話中加下劃線的詞“才”可以嗎？為什么？ （6） 表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是_、_、_。 7. （1分） (2016合肥) 給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。你同意他不 同 意你同意他不同 意你同意他不同 意第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共7題；